阅读理解层次是语文的中级状态。这个层次是打基础的阶段，主要任务是识字，组词，造句，写片段，写简单的叙事文，初步了解文章的结构，表达的方法，初步具备阅读的能力，能读懂日常的新闻、消息、宣传栏，能理解故事会之类的浅显文章。半文盲层次是语文的初级状态。
学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看？
语文的最高层次是写好作文语文可以分为三个层次：半文盲层次、阅读理解层次和写作层次。半文盲层次是语文的初级状态。这个层次是打基础的阶段，主要任务是识字，组词，造句，写片段，写简单的叙事文，初步了解文章的结构，表达的方法，初步具备阅读的能力，能读懂日常的新闻、消息、宣传栏，能理解故事会之类的浅显文章。在阅读的过程中，如果遇到了生字，会使用部首、音序检字法在《新华字典》之类的工具书里查检生字。
半文盲层次以合格的小学毕业生为主。阅读理解层次是语文的中级状态。这个层次能够区分写实作品和与虚构作品，能初步了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的不同之处。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。能写常用的记叙文、议论文、说明文，能根据文章的内在联系和自己合理的想象，进行扩写、续写，能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。阅读理解层次以合格的高中毕业生为主。
能写出好作文是语文的高级状态。这个作文包括常用的记叙文、议论文、说明文、新闻、传记和专业性质的学术论文，还包括含有虚构成分的诗歌、散文、小说、戏剧、小品、相声等。一般来说，这个层次，只有受过高等教育的专业人士才能达到。作家是这个层次的突出代表。学习语文是不是为了写好作文，个人可以根据自己的意愿来选择。
是否可以向五年级小学生讲授语文阅读理解和作文技巧？
要讲。若不讲，学生的作文没有章法，甚至不知道作文怎样来写。学生只有懂得了作文上的布局谋篇，讲求技法，知道结构，才能把作文写好。作文写好了，分数就高了。否则，语文总分永远低于其他同学。同样，阅读理解题，也要向学生讲授。例如，做开放性的试题，明明是个人发挥题，却说不会做，送分的题都答不上，这是方法和技巧上的问题。
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