女儿受影响过得不好，可令人发指的始作俑者阿哥还伤口撒盐、颠倒黑白！！！其一家人恶行罄竹难书…老家拆迁，兄嫂咸鱼翻身。父母放弃房屋任何权利，我考虑当时离婚在即、别和兄嫂找麻烦，也是片瓦无存。兄嫂居然悠然自得，可耻的阿哥甚至想卖高价诈我房款。如今掐指一算，单单房子上就白白损失几百万！可是老父在兄嫂面前别说公道话了，连个屁都不敢放！母亲居然来电话要我“看她面子善待兄嫂”而得益者兄嫂唯一女儿还随着其父母恶语相加，骂我是不孝子、遭天谴………面对这些，我唯能远离，远离，远离。
一个学校的风气是如何变得糟糕的？
一个学校的风气是如何变得糟糕的？是这样几种情况下变糟糕的：一．领导视野狭窄，任人唯亲，拉帮结派，一切以利益为先，提拔任用中层干部，不是以能力才华为重，而是以是不是自己的“亲朋好友”为标准，是不是平时对自己言听计从笑容相待尊敬有加为标准的。评优晋级时全凭领导喜爱，而不是以业务能力贡献大小来衡量的。二．领导官僚作风严重、长官意识强烈，与老师关系疏远，对老师没有一点人文关怀，随意占用教师的休息时间，讲话言语中缺乏尊重，对教师提出的各种问题漠不关心。
无视教师的劳动，从来不关心教师的冷暖，把教师任意当作支使的对象。三．贪财、贪婪，大搞基建，以捞好处，视学校财产（钱）为已有。只为上不为下。四．领导成天借口外出开会，基本上在学校找不见其人。五．大会小会讲空话、官话、套话、假话，空许愿不兑现承诺，大会小会随意点明批评员工。六．领导好大喜功，务虚而不务实，工作上浮夸，大搞形象工程。
刚进入一个新的学校，学校领导要求我接一个很差的班级，做正班主任，如何才能管好呢？
我有同样经历：到一新学校，校长让六个平行班，每班推8个最不满意的学生，组成一个班。由我任班主任，校长要求：平安毕业，功德无量。据说过去这样的班，到高三就去学校对面电影院，去闹，不化钱进电影院。弄得学校很被动，希望这届解决这问题。一个堂堂的重点中学，用这种方法保住另外五个班的高升学率，学校真是无可奈何。
看在学校调我之艰难，当然答应做这班主任。但不甘心就此混兩年，具体做法：1、调动家长的积极性，他们肯定不甘心，自己孩子进重点中学才一年，就准备淘汰。2、抓两头，促中间。两头是少数，但抓好了：好的成榜样，最落后的也想进步，中间大部分自然会动起来。3、补课，利用周末、节假日给学生补课。当然不能收费，学校出些钱，任课老师做些贡献。
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