我们应该怎么避免在英语学习中，出现语用失误呢？我会用以下几点来和大家讨论这个问题：什么是“语用失误”？如何避免语用失误？什么是“语用失误”？提问者使用了“语用失误”这个词，可能很多人不了解什么意思。语用失误分为两种：语用语言失误（PragmalinguisticFailure）对英语语言本身的不熟悉，引起的失误，具体表现在以下几点。
如何在英语学习中避免语用失误？
英语学习的这条路困难多多，说是坎坷艰险也不为过。我们应该怎么避免在英语学习中，出现语用失误呢？我会用以下几点来和大家讨论这个问题：什么是“语用失误”？如何避免语用失误？什么是“语用失误”？提问者使用了“语用失误”这个词，可能很多人不了解什么意思。所以我先来谈谈什么是“语用失误”？语用失误是在学习一门外语时，由于母语生活环境和固有印象的影响而产生的失误。
语用失误分为两种：语用语言失误（Pragmalinguistic Failure）对英语语言本身的不熟悉，引起的失误，具体表现在以下几点。① 语法语序的错误语法的不熟悉导致的语用失误，我们可以举个例子： “今天中午我在公司里和同事吃了午饭。”这是汉语的语序-“什么时候 谁 在哪里 和谁 做了什么”，放在英语的语序里会变成这样“I had lunch with my colleague this afternoon.”，他的句子结构会是“谁 做了什么 和谁 什么时候”。
这就是汉语和英语之间的巨大差别。不同语言的语序、句子结构是不同的，刚学习英语的人最容易犯用母语的语序，去把英语的句子拼凑出来的错误。② 俚语错误比如，有个外国人和你说：“I always have dog watches at weekends.”你千万不要以为他说的是经常在周末去看狗表演，“Dog Watch”在英语里其实是“加班”的俚语表达。
③ 发音的错误英语中，有些音是汉语发音里没有的，比如“/θ/”, /θ/这个发音和/s/有点像，但是/θ/是在发音的时候，舌头在牙齿之间，快要伸出嘴外，而/s/不用。所以我们要注意，在发Think/θɪŋk/的时候，不要发成sink/sɪŋk/的发音。还有很经典的/v/，在拼音中是没有这个发音的，很多人会发成/w/，记住一定要咬下唇发出这个辅音。
社交语用失误（Sociopragmatic Failure）跨文化交流中犯的错误比如说中国人最典型的谦虚，在外国人的眼里就是虚伪。面对赞扬，他们会说谢谢，而中国人会说，没有没有。以前我和一群外国交换生交流的时候，其中一个外国人打了一个喷嚏，他旁边的妹子说了一句“Bless you.”这些很细节的东西，都有可能在不了解外国文化的情况下，被轻易忽视掉。
根据我们上面分析的这几种情况，我们应该如何避免语用失误呢？① 认真学习英语语法，了解英语语序以及句子结构；② 了解一些常用的英语俚语，可以通过看电视剧拓展，但只是用来做拓展，不能成为主要学习英语的途径；③ 找一些正确发音的音标视频，重新审查自己的发音是否是正确的，纠正发音；④ 跨文化交流上的不足，如果有条件的话，可以通过多和外国学生进行互动，或者语音聊天，从中细细观察他们的行为和看法，从而弥补这部分的不足。
学英语让我感到痛苦的是不知道说的对不对，由于这个忧虑导致我不敢开口，每次开口之前思维会打结，怎么破？
当初我第一次见外国客户，也是这么紧张。紧张的头一天晚上的觉都睡不好。我不是英语或国贸专业的，但是我选择了干外贸。所以我心理障碍比别人更大。但是，这并不妨碍我在一年之后，和老外自由谈论教会历史，对瓶吹五粮液。万事开头难，开了头真不难。这种转变，说白了就是，走出舒适区，并通过学习和练习把自己的舒适区扩大。
舒适区：我们所熟知的一切构成的区域，在这个区域里我们不紧张， 很舒服，我们有一只呆在舒适区的惰性。学习区：我们在熟悉区里积累的知识允许我们达到的最大范围。恐慌区：我们完全无知的区域，接触那些会让我们不适应。只要我们一直学习，我们之前的学习区会变成我们现在的舒适区，从而让你的舒适区扩大。所以，对于你的困扰，我有以下建议：首先，夯实基础。
多听多说，哪怕是自言自语。只有自己的基础好了，讲起来才有信心。其次，多参加英语活动，多跟外教交流，如果你还是学生的话。如果可能的话，加入学英语社团。多说几次，就不怕了。对方听不懂是对方的问题，你可以告诉对方，I can speak more slowly if you cannot follow me （如果你听不懂，我可以说慢点）。
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