多维度评价提升学生美术创作兴趣长期以来，小学美术教学因为受到传统教育观念与模式的影响，忽略对学生作品的评价，缺乏激励机制，无法激发学生的兴趣与创造欲望。如果要培养、激发孩子对艺术的兴趣，就必须先了解兴趣的含义。
怎样激发宝宝的绘画兴趣？
孩子绘画兴趣的激发，首先我觉得，家长首先要想清楚，为什么要激发孩子的绘画兴趣，大概应该有这样的情况吧。一家长喜欢绘画或是觉得绘画会对孩子有好处，想让孩子也喜欢绘画。这样首先给孩子创造绘画的范围，比如绘画的必要工具买全，让孩子很容易见到，如果有条件留出一个小空间，专门布置好画画的氛围。再者家长可以经常画画，让孩子觉得是一项有趣的活动，孩子教育中，家长的榜样作用永远不要低估。
如果孩子一旦开始动手，剩下的就是猛夸了，千万不要评价孩子画的不像了，不好了等等，也不要去试图教孩子怎样，就让孩子随性涂鸦，等孩子有兴趣了，要想画好自己就会去学了。二孩子有兴趣，但可能不能坚持，孩子的不定性是正常的，如果家长想让孩子保持对绘画的兴趣，那么还是要用赞赏激励的态度，但只是说可能就弱点了，多想一点办法，比如画好的作品也向其他人展示，应该不会有人说扫兴说不好吧，或是参加一些比赛，一般对于孩子的这种比赛，你放心都会有奖的，其实目的都是增加孩子的成就感和自信心，如果得了一等奖自不必说，孩子自己就会屁颠屁颠的画画去了，如果得了其他奖，那就先肯定再激励，孩子一般都会有好强心的。
这些都是亲历，我孩子现在已经考上专业的美术学校了。那些针对孩子的比赛，要么是公益性质的，对奖项不会吝啬的，也有赚钱为目的的，那就更不用担心奖状了，奖牌奖杯一应俱全，也花不了多少钱，其实也不必对着有什么看法，各取所需吧。以上这些都只是单单提高孩子的绘画兴趣，如果想要让孩子从事绘画专业，自然还要有不同的方法，在此不赘述了。
如何激发孩子对艺术的兴趣？
如果要培养、激发孩子对艺术的兴趣，就必须先了解兴趣的含义。“兴趣”一词，从哲学的角度来看就是人们对某项事物或从事某种活动的意识上的倾向。简单的说就是喜欢。兴趣，能使人精神集中、产生积极紧张、愉快的主观意识，这有利于提高工作质量和效果。对于孩子来说学习艺术我个人认为有三个重要因素：1、自身因素；看孩子对什么感兴趣！2、家长因素：可以诱导孩子去喜欢某些兴趣！在看那个更适合孩子！给孩子营造良好的艺术环境和氛围！3、授课老师因素。
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