这种东西，可以用米尔斯的“社会学的想象力”来概括。下面我尝试用我的理解来讲一讲这到底是什么。想象力的第一个层面，是你可以把私人的体验和遭遇与外在的社会结构建立起联系；什么是社会结构呢？性别关系、政治机构的设置、宗教、法律习俗等社会规范……所有这些你无法自控，但是又绝对会影响你的东西，就是社会结构。我们的每个人的生命历史，就是一个不断同结构互动的过程。
很多人，到了中年，真的会像SHE那首《你曾是少年》里唱的那样，一年年匆匆忙忙，疲于工作、结婚生子，只因为这些是所谓“人生必经的事”，某天半夜突然醒了，站在寂寞的阳台，回想自己的一生，怅然若失，却什么也回想不起来。这就是因为太多时候都没有思考，只是稀里糊涂就做了决定。我们的社会其实在某种意义上是鼓励你“稀里糊涂”的，各种各样的约定俗成，各种对“随大流”的不批评态度，都在推着你不加思考地往前走。
但是人只活一次，当你不想糊涂了的时候，是有权利获得一些思维工具和方法，来真正看清楚你自己在干嘛的。这种透过现象看本质的思维工具和方法，就是社会学的想象力。社会学想象力的第二个层面，是不把现实当做唯一、既定的存在去不假思索地接受，而是透过现实，看到其他存在于历史和未来的可能性。这点听上去仿佛会有点虚，但其实很实际。
因为对历史、现在、未来的想象力既可以体现在对公共讨论的参与上，也可以用在自己生活方式的选择上。很多年轻人自称“打工人”、“社畜”，苦于“996”但不知道如何摆脱，但是其实职场中的很多细小选择，都和结构性因素有关。公司的疯狂压榨，其实就是想要转嫁市场的竞争压力；职场中的摸鱼学，其实就是我们看穿了一些打鸡血的员工激励方法。
想明白了企业只不过想要把压力转嫁给员工，是否摸鱼的时候心态就更放松了？想要裸辞却又顾虑重重、想要求加薪却又畏畏缩缩？其实想想劳动力市场上企业的招聘成本，是否觉得更理直气壮了？最近流行的“躺学”，也可以从社会学角度理解：当越来越多的人想要躺平，是否意味着现在的企业管理模式出现了问题，年轻人们会不会选择更多新的工作形态呢？也许想开了这些，人生就距离自由更近了。
大学教育，尤其是本科教育真正的意义是什么呢？很多人毕业之后从事的工作和自己的专业一点儿关系都没有，你要说培养专业人才，本科四年其实只能提供每个专业的基础教育。我觉得除了实用的角度去看，还可以从精神自由的角度去衡量。每所大学都为我们设置专业，但是很少有大学的校训是让我们“夯实某门专业知识”，而是让我们做事能做到“实事求是”、做人可以做到“厚德载物、自强不息”。
大学生怎样做社会调查？
谢邀，进入到大学，做社会调查的机会也会多起来，作为初入大学的大一新生，对社会调查可能会陌生些，不知道该如何入手。社会调查该如何做呢？首先，让我们来看看社会调查是什么。社会调查：针对社会生活中的某一情况、事件、问题，进行深入地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭示事物发展的规律，提供可以进行分析研究的资料和信息，并形成书面报告。
做社会调查的步骤：选定调查课题、做出调查方案（确定调查范围、明确调查时间、选定调查对象、制定调查方法）、制定调查实施计划、做出调查分析表、分析调查结果、给出调查意见。选定调查课题：也指选定题目，好的题目能够让社会调查更有意义。那么什么是好的题目呢？好的题目都是贴近生活的，是人们比较关注的话题，它的出现有一定的原因，是可以解决的。
做出调查方案：调查方案又包括了时间、地点、对象、方法和范围。只有这些调查的因素都能够确定的时候才是一个可以实施的方案。制定调查实施计划：有了调查方案，就需要制定一个可以实施的调查计划，这样才能保证调查能够被实施。做出调查分析表：调查时候用来记录调查数据及情况的表格。分析调查结果：通过调查分析表，找出调查话题产生的根本原因、话题的现状、解决问题的方法等等。
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