更何况题主没有说明对哪类文章的艺术处理。二、将音乐艺术纳入中考测评，需要有一个渐进性过程，家长不要担心。下面，我是以写一篇在典礼、仪式或会议上的演讲文章为例，说说应该怎样注意对其初稿的艺术处理：一，要突出在文章精当性上的艺术处理要用词贴切，推理严密，合乎语法逻辑。
如何艺术的把歌唱好？
想要把歌唱好，首先得具备能够把歌唱好的自身条件。现实生活中，我们每个人都能哼哼几句，不是跑调就是凉调，也就是五音不正，唱不出歌的节奏与旋律，当然，又不是歌唱家，随便唱呗。若要想把歌唱好，除了自身条件外还应准确地把握歌曲所要表现的寓意，让人们从歌声中得到陶冶与享受。唱歌是随便唱唱罢了，歌唱则要具备良好的嗓音，或宽宏高亢，或雄浑浓重，或自然而然。
音乐是一种怎样的艺术？
谢谢邀答。音乐是一种怎样的艺术？这个问题笼统的说，是一种听觉艺术。音乐就是乐音的集成。（当然，也是有选择的使用噪音）。旋律就是音乐语言，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，都能以旋律的形式，让你感动，让你振奋，和你共鸣！生命产生了运动，运动促进了生活，生活产生了情感和语言。音乐是通过听觉表达情感的一种形式。
怎么对文章进行艺术处理？
关于“怎样对文章进行艺术处理”的问题，这对常写文章的人来说，回答既可很简单，但实际上又是相当复杂而且非常重要的问题。要说简单，就是只要把文章该写的事物写清楚就行。有时短小精悍就很艺术。如一位父亲在儿子婚礼上的发言：“感谢各位亲朋好友来参加两个孩子的婚礼，请都吃好喝好，回去时注意安全。谢谢大家了！”这肯定也会赢得大家的一片热烈的掌声。
因为多数人就是来喝喜酒的，盼得就是快开席。但如果是在比较重要的典礼、仪式或会议上，主要人物只讲简单的几句话，就显得太不庄重、太不重视了。甚至说还不如不举行呢。更何况题主没有说明对哪类文章的艺术处理。文章的种类多了。小到写个贴子，大到著部巨作，更何况还有多种文体。常写文章的人都知道，每种文体写作的基本要素、格式、要求是不一样的。
用标准语言写出个文章来，不算个很难的事。真正最难的是要将文章写的不仅具有准确性、全面性、实用性、时代性和思想性，还要具有启发性、引领性、鼓舞性和塑造性。以达到人人听了你的演讲，或者看了你写的文章，都能心潮澎湃、激情四射、摩拳擦掌。那就太不容易了。难在哪里呢？难就难在对文章的艺术处理上了。下面，我还是以写一篇在典礼、仪式或会议上的演讲文章为例，说说应该怎样注意对其初稿的艺术处理：一，要突出在文章精当性上的艺术处理要用词贴切，推理严密，合乎语法逻辑。
用最贴切、最恰当的字、词、语概括你要表达的观点和内容。否则就容易产生误解。二，要突出在文章庄重性上的艺术处理庄重严肃的语言，是对你演讲内容的重要性的体现，才能引起听众的高度重视。三，要突出在文章准确性上的艺术处理不能让听众听不清楚，也不能让听众模棱两可，更不能让听众事后自己去琢磨着办。四，要突出在文章通俗性和生动性上的艺术处理讲话时不能只说上级文件是怎么要求的，更不能只说大话或过于抽象的话。
要把语言处理的尽量口语化，甚至是用恰当的比喻使其形象化，用风趣语言使其幽默化，既生动又通俗易懂，使听众产生兴趣，而不致于台上嗷嗷叫、台下呼呼睡。五，要突出对文章贴切性上的艺术处理讲同样一件事，也要视不同对象、不同场合。比如乡长在本乡召开的会议上讲“三农”问题，他就是把市长在全市会议上的讲话背下来，也只能换来村主任“现在是谁官大谁最会种地”的怨气。
如何启发孩子对艺术类（音乐、美术）的兴趣？
家长希望孩子成长为多才多艺的人是没有错的，但是我希望您不要以长大了好找对象做出发点，每个孩子都拥有自己独一无二的人生，请不要用找对象作为她人生的最终目的。好的，回归正题，我作为一位钢琴老师，就先跟您聊聊音乐吧！每个孩子在小的时候都是具有天赋的，这要看家长如何引导，挖掘孩子对音乐的兴趣，需要从为孩子营造一个良好的艺术环境开始。
一味地逼迫孩子学习只会适得其反。小孩很难理解音乐的魅力，优美的旋律对他们而言可能还不如动画片有吸引力，而这时候是为演奏乐器的身体机能打下基础的重要时期，如何度过这一时期是很关键的一个问题。每日为孩子制定对应的学习时间表，让孩子老老实实的打下基础。到了初中之后情况就会好很多，只要养成了习惯，学习会越来越顺畅，也会渐渐感知到音乐的奥妙。
还有很重要的就是氛围，有一个好的氛围真的很重要。 父母如果在引导方面有很深的造诣应该也会简单一些，耳濡目染和在生活中无处不在的小知识的积累也是非常重要的。作为家长可以先对艺术有一个了解，如果想要学习钢琴的话，可以先进我的专栏看看：https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6692976897581646093
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