回答教育要解决的根本问题是什么？首先，我们要明确教育的目的是什么？毛主席早已经告诉了我们：“教育要为无产阶级革命服务。中国??教育存在着严重的三大背叛，牵一发而动全身，绝对不是那一个单方面的问题！第一是背叛了德能兼备的行业优秀人才培养出行业尖端人才！而是滥竽充数的南郭先生献身教育！缺少行业学校和行业教师！也就是说只有普通学校的一条腿教育！只有文化知识的教育，而缺少行业能力的另一条腿的奔跑教育！第二是违背了学生因材选教，行业教师因材施教，三百六十行，行行出状元！只有普通教育一条腿教育，而缺少行业教育的绑架成才教育！第三是违背了教练和裁判分离的原则，教师和学校既当教练又当裁判给自己的学生发文凭！而应该是由人才部门专门实施巜行业能力等级测评标准》来取代高考，学历，文凭，职称评定，考评人才！科技部门专门负责科创规划，奖励科技创新发明！。
中国大学教育存在哪些问题？
我们的大学，他真的病了，病在哪里呢？容我一一道来。高校人数的“大跃进”。自2000年开始，全国各类高等教育在校总人数从1229万猛增到现今的4000余万人，短短十年内，我国已经拥有世界最多的大学生！数量如此庞大，各类问题也就随之而来了。“数字化的”高校。现在普通高校排名的竞争，主要取决于你的核心期刊发表数量、课题数量，博士、硕士老师的数量，那个学校的数量多，学校的档次就高，知情人都知道，这些课题论文99%都是些“水货”，对学术的贡献基本为零，至于每个大学生毕业时写的论文，想想每年这么多大学生毕业，论文含水量可以与黄河相比了。
官僚主义严重，不像学校，倒像衙门。单单一个学生会主席，其官威之大，大家应该有所了解了。有点名气的教授为了职位拼个头破血流，一心扑在科研上，多搞点课题，多发点论文，好为自己升职加分，而上课反而是副业了，上过大学的都知道，大学课堂与高中课堂简直是天壤之别。教材五花八门，且复杂难懂，要想自己学，基本上是不可能的。
就挑一个有机化学来讲，去淘宝搜一下，能搜出几十个版本，每一个版本主编都不同，每个教授为了出本教材，好为自己的仕途助力，可谓是绞尽脑汁，为了防止教材重复，只能简单问题复杂化，每个学校定的教材又不相同，这可苦了学生。小结:学生的培养，应该是学校的硬指标，但目前的中国，还没有走出文凭时代，网上的大学生无用论，也并非没有道理，除去几个诺贝尔文学奖以外，我们国家这么多大学生，培养出了几个诺贝尔奖呢？这值得我们深思！除了上述几个问题外，大学教育还存在管理松散、专业五花八门不实用等问题，在此不做过多阐述，欢迎大家留言补充！。
教育要解决的根本问题是什么？
回答教育要解决的根本问题是什么？首先，我们要明确教育的目的是什么？毛主席早已经告诉了我们：“教育要为无产阶级革命服务。”这就明确说明，教育为广大工农群众服务，也就是为我们民族的兴旺发达服务。教育培养什么样的人才？毛主席早就告诉我们：“教育要培养德、智、体全面发展，又红又专的社会主义接班人。”这就为我们指明教育不但培养有较高的知识分子，还要使他们有中国优良传统文化的思想，还必须有实现理想的强健体魄。
对培养下一代的希望和重托是什么？毛主席早就告诉我们下一代：“世界是我们的，也是你们的，终归结底还是你们的。你们就像早晨八九点钟的太阳，把希望寄托在你们身上。”这也就是说，教育培养出什么样的下一代，将来就会有什么的社会未来。培养出无产阶级革命事业的接班人，他们将会有国家和民族深厚的情怀;培养出资产阶级思想的接班人，他们将成为出卖国家和民族利益的金钱主宰灵魂下的败类。
您认为目前中国的基础教育存在哪些不足？
中国??教育存在着严重的三大背叛，牵一发而动全身，绝对不是那一个单方面的问题！第一是背叛了德能兼备的行业优秀人才培养出行业尖端人才！而是滥竽充数的南郭先生献身教育！缺少行业学校和行业教师！也就是说只有普通学校的一条腿教育！只有文化知识的教育，而缺少行业能力的另一条腿的奔跑教育！第二是违背了学生因材选教，行业教师因材施教，三百六十行，行行出状元！只有普通教育一条腿教育，而缺少行业教育的绑架成才教育！第三是违背了教练和裁判分离的原则，教师和学校既当教练又当裁判给自己的学生发文凭！而应该是由人才部门专门实施巜行业能力等级测评标准》来取代高考，学历，文凭，职称评定，考评人才！科技部门专门负责科创规划，奖励科技创新发明！。
文章TAG：在教学中发现教育存在的问题 关于教育存在哪些问题
