就像我们现在高考，明确规定了考试科目和统编教材，每个学科又有相应的教学大纲，给广大师生提供了依据和参考，这些科目就是我们新时代的＂四书五经＂。其次，入仕又给学子指明了出路，并且是一条阳光大道，正因为有入仕的吸引，寒门学子才会头悬梁 锥刺股，映雪囊萤，刻苦攻读，以期＂春风得意马蹄疾 ，一日看尽长安花＂，因为＂一举成名天下知＂，才不畏惧＂十年寒窗无人问＂。
所以，入仕是高悬在读经者头上的一盏明灯，照耀着也激励着他们砥砺前行。正如现在所提＂知识改变命运＂，＂不能输在起跑线上＂，都是在强调读书的重要，现在不仅＂入仕＂要读书，做任何工作都离不开这方面的专业知识，都需要通过＂读经＂，然后考试，最后才能获得"入仕＂和＂入职＂的通行证。古代读经与入仕之间还有一道中间门坎，那就是科举考试，这是横在＂庶＂与＂仕＂之间的一座山，是是读经者必跳的＂龙门＂，跳过了就成龙成风，跳不过只能做蛇做虫。
时代在发展，社会在进步，请您说一说教育的真正意义是什么？
感谢悟空问答！时代在发展，社会在进步，教育的发展是随着社会的发展而发展，对社会各个方面都有着促进作用。重视教育是社会关注的大问题，那么它的真正意义是什么呢？下面我就从以下几方来谈一谈：教育的真正意义是培养人在德意行方面健康发展，以形成积极健康向上的人格也就是通常所说的“要成才先成人”，学会做人是进行一切活动的前提，如果一个人置做人的基本准则和基本的道德规范而不顾，那就违背了做人的真正意义。
而一个人形成正确的世界观，人生观和价值观，最初接受的教育基地就是家庭和学校，学校是教育人形成正确人生观，世界观和价值观的最为规范的场所，一个人的成长离不开学校的教育，离不开老师的悉心指导和帮扶，当然学校教育离不开家庭教育和社会环境的配合和管制。所以教育的真正意义包含培养一个人积极健康向上的人格，使得个体拥有一个健康的灵魂，当然这并不排除教育结果出现个别情形。
教育的真正意义也是培养一个人在家庭和社会中的责任感和使命感，学会对自己的言和行负责。一个人虽然属于一个独立的个体，但也不能离开家庭和社会而独立存在，个体必须生存于社会中，就必须学会承担应有的责任和义务，在家庭中要承担扶养教育子女，孝敬长辈的义务和责任，有家庭的责任感和担当。在社会中有与社会的融入感，有社会荣辱观，学会与周围的人相处，有同情心，学会感恩身边的人和事。
教育的真正意义也包括其宗旨就是为社会和国家培养需要的人才，为国效力，为国争光个体需要社会大熔炉的训练，在学校和社会合力的培养下，一代一代人才辈出，他们的聪明才智对推动社会的发展会产生很大的作用。而我们现实社会很浮躁，有人说读书无用，这是错误的！教育是强国之本，立国之基，教育来不得半点浮躁，教育的终极目的是推动社会的进步和国家的繁荣。
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