英语考试主要考察英语“听说读写能力的应用”，初中主要的考试题型有听力，阅读理解，完形填空，词汇应用，翻译句子，作文等，每一个题型都有一定的解题技巧，阅读理解有阅读理解的做法，作文有作文的写法，只有对这些题型做法有所了解，英语成绩才会稳步提高！四.千万不要背课文。课文仅仅是语法和词汇的一种载体，单纯的背课文是没有必要的，可以拿出一定的时间去朗读课文，找找语感，背诵文章中的短语句型，只是为了背诵而背诵是意义不大的！我的观点是不要背课文！在当前的考试科目中，英语绝不是一个难科，之所以有许多学生英语成绩不理想，那是因为没有找对方法，只要是找准努力方向，半年左右，英语就会小成，那个90分（满分120分）不是难事！有了小成之后，在讲究精益求精，英语过110分不是特别困难。
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如何快速提高中学生英语阅读能力？
高中阶段快速提高英语阅读能力的根本方法，无外乎两点。一是背，二是读。背，就是要尽量多的掌握英语单词，就像建高楼大厦，必须有足够多的建筑材料。提高英语阅读能力，没有足够的单词储备，就谈不上阅读能力的提高。也就是说，阅读能力是随着英语单词量的增加而提高的。读，就是在掌握相应的英语单词的基础上，尽可能多的阅读与单词量相对应的英语书籍。
熟话说:熟能生巧。古人亦云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌。多读对于语法、句式的理解也在潜移默化中掌握、提高、熟练。英语国家的婴儿，任何语种的婴儿亦然，自呀呀学语始，便是先模仿成年人的口型学单词，单词学多了，慢慢成句，没有哪个父母天天盯着孩子教语法的。不是说语法不重要，在掌握一定单词量的基础上，再讲语法。
初中英语阅读理解有哪些好的解题技巧？
阅读理解是英语考试的必考题型，也是分值最大的题型（地区差异较大，山东潍坊中考40分，包含阅读理解，五选四，阅读表达），也是英语试卷中难度系数最小的题型。最为一个有着24年工作经验的英语老师，简单谈谈这个题型的做题方法。阅读理解的做法有考场做法和练习做法！考场做法：一.不要读原文，不要读原文，不要读原文！考试中时间是比较紧张的，要想一字一词的读完原文是不应该也是没有必要的，每篇的用时应在6--8分钟，每篇对应着3--5个题目，原文中80%的信息是没有用的，因此，在考试中，不要读原文，不要读原文，不要读原文！许多外行有这样的误解：不知道原文意思，能会做题？事实是：我能把题做对，却不一定知道原文的准确意思！（不要喷我，这样节省时间，准确率高，是真正的实用）二.阅读理解题的基本做法：1.读题拿过一篇阅读理解，先读题目，看看这个题的考察方面，有时光读题干就行，有时也需要读选项！2.定位就是拿着笔，从文章的第一段开始快速的找到与第一题有关的地方，一般情况下，第一题对应第一段，以此类推！3.划关键句、词找到大体位置，划出与题目有着直接关系的地方，再认真去读去分析！有时是一个词，有时是一个句子，随手把这个题的序号写在边上，老师讲题时可以看看自己找的对不对！4.选择阅读理解不是猜的，每个题目都在原文中有体现，根据画出的关键句子或词语做出选择！务必养成良好习惯：把答案写在题号前！不要写在后面！这是我认为阅读理解最最靠谱的方法，没有之一！需要同学们们认真对待，详加练习！练习做法：平时练习，因为不是考试，方法还是按照四部法去做！但是可以认真地去读每个句子，去分析句子成分，如果把考试的目的定义为做对题，那么平时练习的目的就是精读课文，做对题是应该的，也应该把课文读懂，掌握一些单词短语之类的！英语的阅读需要有两个基本能力：1.单词量单词是英语的砖石，离开了单词，英语的一切都是零。
每个学段都有词汇的最低要求。小心是750左右，初中是1600左右，高中是3500左右，实际应用时，词汇量要远远超过这个数字！2.划分句子成分句子成分是英语句子的关键。外研版是在八年级下册第六模块学习。初中英语主要句子成分有：主系表谓宾补状定（八个），高中再理解同位语！初中与高中英语的本质区别是定语与状语，初中的简单一些，是单词短语，高中的麻烦一些，一般是句子。
初三了，英语突然发现阅读理解基本看不懂，怎么办，英语如何高效学习？
问题可能有两个，一个是语法问题，一个是单词问题。阅读理解看不懂，是两者的共同作用。大多以语法问题为主。初三面临的语法问题初三已经进入从句时代了。初中主要涉及三种从句，定语从句、状语从句和宾语从句。都知道从句是难点，很多人闻风丧胆，没学会，以至于产生了阅读上的障碍。宾语、定语和状语都是句子成分。成分：宾语是动作的承受者，定语修饰主语或宾语，状语修饰谓语动词。
定语the beautiful little 修饰宾语toy ，状语very much修饰like，表示like的程度。从句：宾语从句是以从句作宾语，定语从句是以从句作定语，状语从句是以从句作状语，如此而已。从句是什么？从句就是个句子，完整的句子，只不过是它充当了具体的成分。所以，宾语从句可以理解为主句中的长宾语，定语从句可以理解为主句中的长定语，状语从句可以理解为主句中的长状语。
定语从句从句作定语定语从句that you gave to me的正常语序是 you gave that to me. 成为从句，that被提到句首，而且that指代先行词toy。状语从句状语从句其实好理解，它和正常的中文语序很接近。例如上句。在没有意思到它是状语从句的时候，就能理解其意思。宾语从句从句作宾语，句子有个长宾语。
宾语从句很好鉴别，因为语序没办。初三面临的单词问题中考要求掌握的词汇量不大，不超过2000。一般来说，单词的问题没语法严重。如果单词没掌握好，需要从初一初二的开始背。关于背单词，我有几个重点需要强调：多念课文记读音，不刻意记拼写最好学会用生词造句念课文也是在背单词，而且效果并不比看着生词表背差。背生词表是粗通，写作文用到肯定写不出来。
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