2、我能以责任感，适应能力，灵活性和正直来对日常生活中的经历作出回应。当孩子感到很生气的时候，父母可以在孩子面前画一幅画，把他的感受画出来。一边画可以一边说：你现在有点不开心。你希望爸爸能够早点回家。你明天不想去幼儿园。这时孩子一定会很认真的看着妈妈。这种直观的图画能够帮助孩子从不同的角度去看待自己的情形。
他会去想，我当时的感受是不是这样的？我们并不是支持孩子真的不上幼儿园，我们是支持孩子当时的那种感受。父母并没有忽视掉孩子内心的想法。过一段时间后，他可能就不会这样退缩了。也能够做出自我控制了。二、父母要将任务分成细小步骤。不要期望孩子马上就会听从大人的话，并且他们能做得很好。他们希望的是，父母能够一步一步的教给他们一些技能。
让孩子每次只做一小步。比如：当我们希望孩子去折衣服的时候，可以让他先折他自己的短裤，慢慢再过渡到折孩子的衣服、长裤。以后还可以让孩子帮爸爸妈妈折衣服。总之，在开始的时候要降低事情的难度。把事情分成小步骤。当孩子不会感到太难时，孩子就不会退缩了。三、停止所有的批评。当孩子没有把事情做好的时候，父母通常会习惯性的批评孩子。
比如：有的时候妈妈赶时间要带孩子去外婆家，可是孩子就是不想去。这个时候妈妈是不是会很生气呢？但是往往这个时候我们需要平静地去与孩子沟通。不去评判、不去指责。而是问问孩子有什么想法：我很想知道你不想去的原因是什么，你愿对我说一说吗？你能告诉妈妈你有什么打算吗？我们一起出门，等下我们早点回家，你看这样行吗？批评并不能起到解决问题的作用，父母可以用提问去了解孩子的想法，再和他一起做决定。
这样做会让孩子感到受到了尊重。四、鼓励孩子所做的尝试。我这位朋友的孩子，以前从来不愿说话，甚至都不愿与老师说话。但是在他进入大班以后，变化就非常大了。现在会大声叫“老师”好了。老师也会积极地鼓励孩子，夸他有礼貌。其实，在这些背后，母亲花了很多的时间。她没有工作，就一直陪在孩子身边照顾他。并不断的去鼓励自己的孩子。
现在看到孩子有这么大的变化，她开心极了！无论父母是不是全职在家陪伴着孩子，只要能鼓励孩子，孩子就会感受到力量。他们就不怕因为会犯错误而放弃努力和尝试。五、把孩子的错误当做是学习的机会。孩子产生的退缩行为可能是因为他们害怕把事情做砸，所以干脆不做。这样至少不会犯错误。如果在他们生活经验中，得出“如果我做错了就是挨骂”的结果的话，他们就会远离那些有难度的事情。
如果父母能轻松的面对孩子的错误，把孩子的错误当做是学习的好机会，孩子就不会那么紧张了。当孩子打碎了碗，妈妈只需要说一句：“哦！没关系，以后我们就知道怎样拿才不会打碎了。”然后，对孩子笑一笑，化解一下紧张的气氛就好了。孩子做事退缩是因为孩子怕失败，没有自信心。因此，鼓励孩子是非常重要的。心理学家德雷克斯曾说：孩子需要鼓励就象植物需要水一样。
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