1、咬准字音，分清前后鼻音一年级学生对一些生字有些拿捏不准，要想朗读好，必须咬准字音。3、善于学习，多倾听善于要优秀者学习，多倾听别人是怎么朗读的，对某些字和句，以及断句，喘息，抑扬顿挫的技巧是如何处理的。2、反复读，读出情感朗读能力的提高，并不是一蹴而就的。
如何提高一年级学生朗读能力？
1、咬准字音，分清前后鼻音一年级学生对一些生字有些拿捏不准，要想朗读好，必须咬准字音。鉴于一些地区前后鼻音，zh ch不分，z c不分，这种情况应该着重训练。只有发现自己的问题后，着重训练，才会有真正的提高。2、反复读，读出情感朗读能力的提高，并不是一蹴而就的。需要反复读，而且投入自己的情感。只有还着情感读，才能够用自己的声音，用自己的朗读去感染更多的人。
3、善于学习，多倾听善于要优秀者学习，多倾听别人是怎么朗读的，对某些字和句，以及断句，喘息，抑扬顿挫的技巧是如何处理的。当然，这个时候需要家长点拨孩子，让孩子真正明白。4、亲子共读，共练让孩子一个人读，有时候可以，但是时间一长，很难坚持下去，因为没有乐趣。这个时候，可以亲子共读，孩子和家长进行竞赛。听完对方的朗读，互相点评一下，互相提点建议。
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