参加本科生导师制或大学生创新活动计划项目的学生，每发表一篇论文另外奖励1000元。华南农业大学奖励对象为我校在读本科生，且是发表论文的第一作者。论文必须是发表在国内外公开发行的正规学术期刊上，在电子期刊或学术期刊的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及被论文集收录的论文均不在奖励范围内；论文奖励的标准：一级期刊的每篇论文奖励1000元，二级期刊的每篇论文奖励500元，其他期刊的每篇论文奖励300元。
中北大学1、在二级刊物上发表的论文，给予500元/篇奖励。2、在一级刊物上发表的论文，给予1000元/篇奖励。3、被EI收录的论文，给予2000元/篇奖励, 会议转期刊给予1000元/篇奖励。4、被SCI收录的论文，给予5000元/篇奖励。5、被SSCI收录的论文，给予15000元/篇奖励。以上是部分高校的奖励政策，也就是说，学校是鼓励学生在期刊上发表论文的。
大学生该不该发表论文？有什么好处？该怎样发表？
可以发表，但现实绝大多数学生和一些学校是没有这个硬件条件。此处只实验科学类的学生。实验科学的论文是要由一系列的实验来获得数据的，而这些实验还会经历各种失败以及成功后的重复验证。这些都需要专业知识和大量的时间与精力来投入保障的。而大学生的课程学习已经占了不少时间（当然比高中少），所以时间是大学生不足以保障的。
其次是专业知识，高中物理化都只是科普级的知识点，大学也只是刚开始更深更广的学习专业知识，课程都没有学习完，所以以专业知识做为主观能动性驱动的实验设计与发现实验中的问题似乎有点难。第三就是硬件，上个大学实验课的应该清楚，一节课提个质粒DNA也是几个小伙伴一起来完成的。贵重点的仪器大家只有围观了。比如大学时的基本分子实验PCR扩增，我真的就在外围看着内圈的几个同学摸了一下PCR仪。
没有经过任何的论文写作训练，大学生应该如何写论文？
【传媒论文类话题】谢邀。大学生包括攻读学士学位的本科生和硕士学位、博士学位的研究生，这三个递进层级的全日制在校生；而毕业文凭和学位证书的取得，是以毕业论文及答辩通过为标准和标志的，非如此在当下是重中之重的最后一关。据中华人民共和国教育部统计，2017年中国拥有大学生2千多万人，而攻读硕士学位研究生有200多万人，攻读博士学位研究生有36万人。
想见文史哲商法、理工农林医论文，仅以学士、硕士、博士论文的数量而言也浩大无比。写论文是一项硬指标——所谓训练包括自修，阅读本专业往届论文集和答辩会组成人员的硕士或博士论文，应为必修之举，抑或某种捷径。2015年11月，在位于金华的浙江师范大学，应邀参加艾青学术峰会，发言争先恐后。金华是以《大堰河，我的保姆》成名的诗人艾青的老家，而艾青的多首诗，在人教版语文教材里，成为师范大学文学院师生重点研究的课题及论文选题。
这已经不单纯是写论文了，而是占有大比例的得天独厚的情景现场资本。理科生会问，这是文科题。其实，仅就近日，就有文理兼收并蓄例证，有网友在网上发帖称，人教版八年级下册数学自读课本中有关“爱因斯坦证明勾股定理”的内容疑似出现“低级错误”，并严正指出这一推算过程“太过荒谬”。因之，作为论文的选题，无论是艾青文科的童年，还是爱因斯坦理科的童年，都有故事编入教材。
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