大学生记单词记可以灵活一些了，因为功课比高中要单一，会轻松许多，每天10个左右即可！一定把背单词培养成一个习惯，大纲词汇就那么多，只要坚持细水常流，熟记这些单词就不是难事，每一天的任务都很轻松，难在坚持！英语词汇是英语的根本，离开了词汇，英语的听说读写都无从谈起，掌握必要的大纲词汇是取得好成绩的第一步，也是最重要的一步，有了足够的词汇，再学习相应的语法知识，最后练习考试的基本题型，掌握各个题型的解题方法，英语就能取得优异的成绩！。
如何真正记住英语单词？
在背单词的过程中，出现明明知道这个单词自己有背过，但是就是想不出单词的中文意思的情况，可能的原因有两种。这两种原因是递进的关系，必须要先解决第一种问题，第二种原因才有机会解决。【原因①：中英文在大脑中没有建立联系】让英语和中文在大脑中建立联系，这是我们在学习英语中需要获得的最关键的能力：● 在做阅读的时候，如果我们没有办法做到让中英文在大脑中建立联系，我们就没有办法看懂单词的意思，进而就没有办法看懂短语和句子的意思。
读懂文章就无从谈起。● 用眼睛看都没办法做到理解的情况下，就没有办法让声音和中文意思在大脑中建立联系，无法做到听到单词就知道中文意思，做听力的时候就拿不到分。● 少数的名词，我们可以通过让英文单词和大脑中的图像建立联系，这种方式在小学有用。但是进入高年级单词越来越抽象，你不用中文建立联系，思维效率就非常的低。
所以，让英文和中文建立联系这个能力，对于我们的英语学习非常重要。为了解决这个问题，下面这三个背单词的方法可以先去学习一下：在第1种方法中有特别提到背单词的读法：“apple 苹果 a p p l e apple 苹果”这种读单词的顺序是：“单词-中文-拼写”。然后你再用第2种方法的读法去提升读的速度和准确度，复习的时候用第3种方法，手口结合。
这样你想不让中英文建立联系都难。通过这种方式“中英文拼写交替快速大声读”每次背单词的时候，一个单词读几十遍。再经过一段时间的合理复习，你就会达到看到英文单词就条件反射出中文意思的能力。★ 这里要特别注意一点：家长在检查孩子背单词的情况，或者孩子让家长帮忙检查背单词的情况的时候，千万不要像某些老师那样去“听写”。
“听写”是训练你从单词的读音到拼写的这种能力。但是这种能力高考并不考。也没有办法帮助你实现看到单词就能知道单词的意思。建议检查单词的时候，直接拿出单词表，拿一张纸或者一本书，盖住单词的中文部分，然后看着英文说出中文，发现哪个单词不会，就用铅笔做上记号，着重的加强复习。这样可以检查和训练自己“看到英文条件反射出中文意思”的能力。
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