后来改成网上阅卷，教研员能够监控进度，当大家刚坐下，阅卷不到100份时，教研员高呼:“某某已经阅卷700份了！”大家纷纷议论，他在那里辩解:“这算慢的，我高考阅卷，一上午阅5000份没问题”！这应该不是个例！，高考由于实行双评，要公正的多。
什么级别的老师才能参加高考阅卷？
各省的情况可能不太一样，阅卷的主力应该是高中老师和在校研究生。什么级别我不知道，但是，我坚信，一线高中老师阅卷，是相对公平合理的！多数研究生，可能没有打满分的魄力吧？这也是高分学生，尤其是文科高分学生，分数不高的重要原因之一！前两年，某高中考来了一位省城师范院校的研究生，在高中教学的第一年，我们这些“老同志”就发现了他的特长——改卷！当时是纸质的试卷，而且是全区统考，一上午都干不完的工作量，他一个小时就改完了，一个同事偷偷录下他改卷的视频，师生哗然:一道4分的题，他全部打了2分！30份试卷，1分钟基本上就阅完了。
后来改成网上阅卷，教研员能够监控进度，当大家刚坐下，阅卷还不到100份时，教研员高呼:“某某已经阅卷700份了！”大家纷纷议论，他在那里辩解:“这算慢的，我高考阅卷，一上午阅5000份没问题”！这应该不是个例！但是，高考由于实行双评，要公正的多。但是，也存在一个明显的问题就是——打保险分！导致尖子生尖不起来。
去年，据说某省的历史小论文，负责三平的老师该了大量的试卷，原因就是一评和二平打分差距超过5分?研究生阅卷，最大的优势就是速度，这很重要！尤其对人口大省，阅卷压力很大，但是，一位曾经参加过阅卷的研究生跟我坦言:“我们真不知道高中老师是怎么讲的，只能按答案去改，甚至连评分细则也理解不太透。”一线骨干老师，是学校派去阅卷的主要人选，教龄一般在10年左右，属于年富力强的老师。
高考录取中，什么是“分数线”？什么是“分数线差”？二者的关系是什么？
分数线是一条资格线，有些分数线（如省控线）是人为划定的，有些分数线（如投档线、录取线）是招生录取过程中自然形成的。 各批次的投档控制分数线（也称省控线，如通常所说的一、二、三本线，专科线）是人为划定的。如某省理工类一本招生计划数5万人，一般按120%的比例确定上线人数，则意味着理科有6万人上一本线，第6万名考生的成绩（假设为530分）就是一本线。
一本线确定后，只有线上的考生能够填报一本批次志愿。 在投档、录取过程中还会自然形成高校的投档分数线、录取分数线。如一所高校计划在某省理工类招生100人，若按105%的投档比例，考试院将向该校投档105名考生，进档的105人中，最低分者的成绩就是这所学校当年的理工类投档线；投档后，如果有部分考生由于专业撞车且不服从调剂等因素被退档，则被录取的考生中最低分者的成绩就是高校当年的录取线（如果高校将进档考生全部录取，则录取线＝投档线）；而每个专业被录取考生中，最低分者的成绩就是该专业当年的录取分数线。
省控线、投档线、录取线都是考生填报志愿时的重要参考依据。其中省控线是高考成绩公布后由考试院根据招生计划数划定并公开，而投档线、录取线则是在投档、录取结束之时才形成的，考生无法提前预知，但可以借助高校往年的录取数据预估今年的投档线、录取线。 所谓的线差，是指考生成绩（或高校投档线）与省控线的差值，这是填报志愿时比较常用的一种方法。
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