家委会是班主任老师的有力帮手,运用好了可以帮老师解决很多棘手问题。因此班主任要善于组建班级家委会。【葵花宝典】第四招:开学前两周要帮助孩子形成良好的行为规范一年级的孩子最主要的不是学习习惯的培养,而是行为习惯的培养。大家都知道6、7岁的孩子调皮捣蛋,在幼儿园里已经初步形成了一些行为规范,但进入一年级就是小学生了,要求比在幼儿园的时候要更高,而且好的行为习惯的形成决定了孩子将来的学习习惯的培养。

比如,老师必须要求孩子学会听铃声进教室,上课前应该把学习用具准备好,上课的坐姿应该如何,上课的时候应该遵守哪些纪律,写字的姿势应该如何,应该如何积极回答问题等,这些问题都是教师要对孩子们进行规范的。【葵花宝典】第五招:教师教会孩子如何完成作业孩子第一次做作业,往往伴随着激动、彷徨、期待、好奇等复杂的心情,做作业意味着自己开始承担责任了,这是一种成长的标志

老师要抓住孩子的这种心理,对孩子的作业做出具体要求,要求越明确越细致,孩子才能明白自己要做什么和如何去做。1、教会孩子进行作业登记教师应该培养孩子们做好作业登记的习惯,要求每个孩子准备一本作业登记本,专门用于每天的作业登记。老师应该把工作做细致一些,每天放学前检查孩子的作业登记本,检查孩子是否把作业登记清楚。

2、要求家长督促孩子完成作业为了预防孩子忘记把作业登记本带回去或者没有给家长看,所以教师要同时把作业要求以微信的方式发到家长群,以方便家长督促孩子完成作业。老师可以要求家长配合检查孩子的作业,但不能强求家长能保证孩子的作业的正确率,毕竟那是教师的工作。家长能做的就是督促孩子认真完成每一项作业。3、教会孩子把作业分类装好孩子每天的作业可能不止一项,那么要教会孩子如何分类准备好作业,最好是用一个小文件袋专门装作业,第二天按时交给收作业的组长。

4、对作业完成质量好的孩子及时表扬孩子需要表扬和鼓励,教师要善于利用这一点。当孩子很好地完成作业的时候,老师要及时表扬,比如小红的作业字迹很工整,小明的数字写得非常漂亮,小丽的作业本最干净等,当老师在表扬这些同学的时候,其他同学就会以他们为榜样,这样就会有越来越多的孩子认真完成作业。5、教会孩子及时订正错误当孩子的作业出现错误的时候,老师要对孩子有订正的要求,老师先做好示范,比如某个字写错了,在错字的旁边写上“订正”,然后把正确的字写上去。

教师可以要求孩子错一个字订正5遍或10遍。六、教师教会孩子如何管理自己的东西一年级的孩子书本比较多,还有学辅资料和作业本等学习用品,课桌里的东西已经被塞得满满的,如果不教会孩子管理好自己的东西,抽屉会变得乱糟糟。教师要手把手地教会孩子把东西整理好,课间要把下一节课的东西准备好。放学后要求孩子把课桌整理好再回家。

小学一年级的孩子应具备哪些能力?家长辅导孩子作业应注意哪些?

一年级的孩子,他们的能力我觉得不需要太多。一个就是上课认真听讲,一个是主动积极完成作业。上课听讲我们都知道,那就是注意力要集中,对于一年级的孩子来讲上课的时间只要注意力集中,甚至课下作业不写都可以,因为上课的内容完全就是一些考试的内容,一年级来讲,他的考试内容非常有限,没有一些抽象性的,没有一些归纳性或者对思维要求特别高的内容。

让我们知道一年级的孩子在学习的过程中,只要上课认真听讲,能够跟上老师的训练速度,他的成绩几乎是可以保证,并且我们在强调上课认真听讲的习惯,实际上是为了满足孩子在以后,长达十几年的课堂学习的一个习惯。第2个关键在于主动完成作业,这是一个非常优秀的品质,很多人不能够主动积极的完成作业,他把作业看成一种负担,把我看成负担的背后,其实慢慢的就会影响孩子对于知识的掌握,可以试想一下,哪有一个人愿意把负担的事情做好呢?所以说主动完成作业的背后,其实还代表着一种学习态度,有些习惯,如果一个孩子能够主动积极的完成作业,其实她拥有了最好的学习习惯和最好的学习态度。

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