挑选的书籍都是比较经典的各类绘本和365夜故事书，孩子很喜欢听，并很快养成了良好的听故事习惯，每晚都会听几个故事。二，在生活中主动进入识字情境。怎么说呢，最开始时我是有心却无痕地引导孩子去认外面随处可见的字的，先从简单的开始，并对孩子及时地进行夸赞和鼓励。后面孩子慢慢开始主动去识字，途径非常之多，我们买回来的书的名字、商品包装盒上的字、商店名字、马路上行驶的货车上印的字、高速上的路标、看电视时的字幕等等，只要他的兴致一来，认字的来源数都数不清。
三，适当制造短缺感。识字的过程每一次都是我和他一起进行的，有时候当他兴致来了时，常常是认得停不下来，他不累，我倒累得慌。于是我会向他表示，妈妈累了，不想再陪你认字了，咱们下次再继续吧。最开始我是出于本能拒绝他，但是我发现我越拒绝他越想认。后面在心理学中了解到，这是人的一种短缺感的体现。几乎所有的人都会在某种程度上受到短缺原理的影响，通常，当一样东西很稀少或正在变得很稀少时，它的价值就很高或正在变得更高。
所以适当制造短缺感，反而有利于激发孩子的识字兴趣。识字是孩子开始自主阅读的第一步，所以及早地识字是一件很有必要的事。前提是一定要呵护好孩子的兴趣，做到不强迫孩子识字，而是运用方法和耐心尽量无痕地培养孩子的识字兴趣。补充一点哈，我孩子现在5岁半，家里现有的绘本和漫画《加菲猫》《父与子》等都能自主阅读了，晚上我没空陪他时他都一个人捧着书在那看得咯咯直笑。
大家对目前学前教育的现状有什么看法，以及对幼儿园老师有什么认知？
我是一个宝妈，家有一即将五岁的女儿，生活在一个算是二线末端的城市。目前的学前教育也就是幼儿园教育和上小学之前的学前班教育。国内主流的学前教育，其实已经不再强调给孩子学习太多知识了，这也是教育局规定，公立幼儿园大都在严格执行。私立幼儿园情况就有所不同了。毕竟理念不一样，教学内容和管理就不一样。大多数私立幼儿园还是在教孩子一些基础知识。
关于幼儿教育，特别是学龄前的教育，只要各位家长认真读两本幼儿成长方面和心理方面的书籍就应该能明白，提前学习知识对于幼儿来说，绝对是得不偿失。因此，我特别支持教育局关于不允许幼儿园提前教孩子小学知识的规定。在此说明一点:教知识和对孩子进行启蒙完全是两回事。启蒙教育和智力开发还是特别有必要的。对于幼儿园老师，我相信大多数老师还是比较称职的。
但是真正的喜欢孩子、懂孩子并且尊重孩子的老师还是少数。在此说一下我女儿幼儿园，在我所在的这个城市，前几个月发生了一件大事:教育局规定所有社区幼儿园（不管是公立还是私立），托费必须控制在1200元每月。而我女儿所在的幼儿园偏偏不是社区幼儿园，因此费用比其他幼儿园贵了快要两倍之多。曾经一度我想过明年上大班时给女儿换个幼儿园，但有一次去一所幼儿园帮忙时打消了我这个念头:老师动不动就训斥孩子、命令孩子。
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