通常所说的教育学，是指普通教育学。两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。
教育学专业究竟学什么？
你好，教育学是什么？可以从这三个方面去思考。一、学科范畴第一教育学是大学当中的一门课程。第二教育学是所有专业当中的一门学科。第三，从学科性质来看，教育学属于理论性学科。所以这就要求孩子必须继续学习硕士研究生和博士研究生，将来在高校等科研机构从事科研工作。所以，如果孩子喜欢进行思考类的学习。而不喜欢动手操作实践性的课程，可以考虑学习教育学。
二、学科定位:第一教育学是大学当中的一门课程，所以他就要学习和教育相关的课程。包括教育学，心理学，管理学。包括青少年心理发展。包括教育的历史，中外的教育史。教育管理学，教育经济学。教育社会学。第二从学科的角度来看，它隶属于教育类之下。和管理学行政学哲学。等学科都属于基础理论的学科。三、学科发展学习教育学呢，需要孩子能够去好，具有很好的外语，特别是英语水平。
教育学与教育技术学的区别是什么？
两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。
通常所说的教育学，是指普通教育学。普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。
音乐学与音乐教育是一个专业吗？区别在哪里？
好巧~我就是音乐学专业毕业的，并且论文题目也是这个。从两个的专业细分体会一下：1、音乐学可系统分为：音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学（音乐人类学）、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、 音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。2、音乐教育专业开设的课程有乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。
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