教育科技学和教育技术学，在字面上就是有不同的了。而技术，只是技术而已。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。
教育学与教育技术学的区别是什么？
两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。
通常所说的教育学，是指普通教育学。普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。
教育科技学与教育技术学有什么区别？
教育科技学和教育技术学，在字面上就是有不同的了。毕竟科技包涵了科学和技术。而技术，只是技术而已。关于这两个的区别，我在没有翻阅或者查阅任何相关资料的情况下，凭我既有的印象谈谈：1，教育技术学，这是一个大学的本科专业的名字。2，教育科技学，应该不是任何一个本科专业的名字吧？3，教育技术学，这个是一个非常成熟的学科，应该也是有博士学位的学科。
非常成熟。很不巧的是，我的大学专业，应该算半个教育技术学专业的了。4，教育科技学，这个我确实不是太清楚，只能通过字面意思来随意发挥了。5，教育学，这个更多的应该属于科学的范畴，不是技术的范畴。6，把教育学和教育技术学，合并在一起，是不是就成了教育科技学呢？7，因为我已经有十几年没有关心这个师范大学的一些专业设置了，所以，我的印象里面，确实是没有关于教育科技学的一些东西的了。
教育技术学专业是教什么的，未来就业有哪些方向？
谢谢邀请！教育技术学这个专业是一条少有人走的路，这么说主要是因为招收这个专业的院校比较少，教育技术学以前被称为电化教育，名称不够高大上，改名后更少有人知道。教育技术学是一个文理兼收的学科，有两个招生方向，一个是师范类，一个是非师范类，根据你的问题我主要从以下三个方面做一个简要解答，希望可以帮助到你。 （一）专业内涵以及大学主修课程及开设院校教育技术学专业研究的是怎样把多媒体技术、计算机网络技术等应用到日常教学中，让教学过程更丰富和多样化，让大家更容易懂、更容易学。
教育技术学追求的是教学方式的创新。通俗地讲，教育技术专业就是学习如何利用合适的技术促进学习者更好地学习。教育技术主要学科：模拟电子技术、数字电子技术、心理学、教育学、教育技术学导论、教育传播学、数据库基础、高级程序设计语言、数字图像处理等本专业排名较好大学：北京师范大学、华东师范大学、浙江师范大学、天津师范大学、华南师范大学、北京师范大学珠海分校、华中师范大学、西南大学、湖南师范大学、四川师范大学、南京师范大学、东北师范大学、福建师范大学 （二）就业发展方向很多考生更关注这个专业的发展前景，就业后的薪资待遇，未来从事那类工作等问题，该专业毕业生主要有以下去向：1. 本科就业方向师范类的毕业后可到一些中小学做信息技术教师，例如浙江高考选课有技术学科，未来可以到这些学校做教师；非师范类的学生就业计算机方向，教学设计方向以及新媒体方向居多；比如互联网行业，在线教育行业等2. 研究生毕业方向教师发展中心，教研机构做研究，大型企业的培训部门做培训讲师等（三）报考建议1. 教育技术学专业毕业后拿到的是理学学士学位，文理兼收，竞争压力比较小，但是在本科阶段课程内容广而不精，专业性不强，就业率不高，如果不考研深造，建议谨慎报考。
文章TAG：教育 技术 「3」现代教育技术 教育技术有什么
