另外，做好孩子的好后勤，保证孩子的人身安全和饮食安全，尽量不要让孩子感冒，发烧，摔伤，骨折等情况出现，以免影响孩子高考。不能不切实际地要求考上什么大学，把孩子与其他家“厉害”的孩子作比较，甚至举例说谁家的孩子怎么怎么样。但家长不能把紧张的情绪带给孩子，越临近高考，越要让孩子变得轻松愉快。
孩子快高考了，我该怎么做？
谢谢邀请，这个问题我已回答过多次，孩子快要高考，现在家长最应该做的就是，根据孩子的模考成绩估分。一轮复习已经结束，二轮复习刚刚开始，家长要以一模成绩为基础，结合多次的月考成绩，取中间值来估计孩子的高考分数，并了解学校历年来的高考升学率，孩子的年级名次和分数，应该在学校占据怎样的位置，能考取怎样的大学，了解平行志愿填报技巧，了解孩子的兴趣爱好，以及近几年的热门专业，和各大学的专业特色，帮孩子填报好志愿，不要只听学校名字，不管专业好不好，只图名气。
要了解国家的发展规划，以后的发展方向，孩子的兴趣爱好，来了解各大学的特色专业和收费情况，以及专业限制，这都是家长的责任。另外，做好孩子的好后勤，保证孩子的人身安全和饮食安全，尽量不要让孩子感冒，发烧，摔伤，骨折等情况出现，以免影响孩子高考。不要给孩子过多压力，要鼓励孩子，不要让焦虑情绪感染孩子。多给孩子补充体力，注意饮食营养搭配。
高考前应该给孩子准备些什么？
首先很高兴回答你的问题。上学期，刚刚送走了一届学生，如今感觉历历在目。我把作为老师，所做所为，分享给大家。希望能帮到你们。高三这一年，无论老师，家长，孩子都面临着压力，尤其是孩子，因为这一年决定自己人生的时刻。很多孩子之前在高一高二不把学习当回事的，此时头埋下来冲刺。那些一直认真对待学习的孩子，更不用说。
第一，压力很大。无形中，我能感受到各方面的压力，自身责任感，让自己无形紧张起来，学生此时压力非常大，我在学生面前不再像高一高二一样，此时想方设法与孩子走的近一些，多多与他们谈谈理想，多些鼓励，加油，不再责怪。每次考试出来后，都会去找考的不理想的孩子谈谈，好好分析试卷，问题在哪里？少一些责怪，多些鼓励。
第二，学科努力，怎么也上不去。高三尤其数学学科，我当时带的文科班，数学是一道坎，我（班主任）协同数学老师，针对数学基础薄弱的孩子，先分析那一部分有问题，告知不放弃，基础不好，我们回归基础，从最基本概念出发，其次每一次考试，给他们分析哪些不改失去的，为什么？甚至找分，分析。第三，协同家长，一起对孩子进行加油鼓励。
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