高考数学各个部分所占比例和分值，重难点有哪些？
现在高考数学仍然是文理分科考试，文科数学容易些，理科数学难度大一些。每份试卷都有基础题，中档题，难题。客观题16个题，其中选择题12道题，填空题4道。每题5分一共80分。解答题5个共60分。选做题二选一。在不等式选讲和极坐标与参数方程中任选一题作答，共10分。集合，复数，逻辑，函数的图象与性质，三角函数，解析几何，平面向量，立体几何，几何概型，定积分，排列组合与二项式定理，各个内容都有在客观题中出现的可能，并且立体几何和解析几何有时是选择题和填空题各一个。
解答题内容有平面向量与三角函数，数列，统计与概率，立体几何，解析几何，导数，其中解析几何和导数题难度较大，现在的概率与统计难度有增大的趋势。其中平面向量与三角函数，数列，立体几何，概率统计常出现在前三题。难度不大，解析几何和导数出现在最后两题，多以两问形式出现，第一问通常比较简单，第二问有时要用到第一问的结论，难度较大。
您好，我是一名学生，数学一直考不及格，怎样提高数学成绩？
感谢 @悟空小秘书 邀请！笔者当年做学生的时候也是一名学霸，数学成绩一直都是最拿手的，小学时每次考试几乎都是满分，中学时同样出类拔萃、经常性独占鳌头，高考数学只差2分就是满分了；大学毕业后就当了高中政治科老师，但是为了调研教育教学情况，也曾经教过小学3～6年级的数学，现在是初中老师。对于数学科学习中有困难的孩子，笔者谈三点个人经验和建议，希望能够帮助到你！第一、智力正常的孩子，要学好数学主要靠自觉和自律。
实际上，绝大多数的孩子在智力水平上都相差不大，那么为何有的孩子学起数学来得心应手、而有的孩子却费了九牛二虎之力也学不好呢？这里的关键就是在学习过程中能否有效做到自觉和自律！自觉说得是孩子心中有学好数学的自信，并且时常提醒自己该做什么和不该做什么，对于数学的学习有着严格的自我要求和目标；自律主要指的是自我管控能力，作为孩子，谁都希望可以畅快淋漓地去玩乐，尤其容易受到别人的影响，看到其他小伙伴都在尽情地玩，自己也情不自禁的加入其中而不管不顾自己的学习任务还没有完成。
一般来说，一个孩子只要能够做到自觉与自律地去学习，数学基本上就没有学不好的，笔者当年就是这么做到的，只要我的学习任务已经完成了，我就会敞开心扉地去玩！第二、想学好数学，必须有适合自己的独特方式方法。“方法比努力更重要”，只有用对了方式方法，才可能做到事半功倍，显示你特别聪明、与众不同；反之，就是再怎么花费时间和辛苦，方式方法不对路，学习效率和效果都会大打折扣，其结果都只能是“事半功倍”！笔者在这个方面的建议是：学生一定要有适合自己的的学习方式方法，不要刻意去模仿别人，例如预习、认真听讲、课后及时复习等常规学习方法都是非常有效的；但是除此之外，你务必还要找准特别适合自己的“点”，也就是哪一个方式方法最适合你、学习效率与效果最好，笔者当年就是特别擅长总结归纳复习，我预习做得并不好、也特别不喜欢，但是我复习环节有自己的独到之处，并且效率和效果奇高，这是我学好数学的最大诀窍，白天死玩，晚上我会把一天学习过的东西非得搞懂搞透！第三、学好数学必须做一个有心人，在知己知彼的基础上，弥补“短板”形成“长板”。
有心人就是做到知己知彼，清楚明白自己的“软肋”究竟在哪儿，并且能够及时采取有效的办法去尽力弥补，这就是所谓学习上的“短板”吧！弥补短板的有效办法一般都是分三步走：①钻研理论和原理，力求做到真正懂得，同时研究参考例题，努力做到融会贯通；②有针对性刷题，积极去找相关典型习题去演练，不必题海战，有那么几个有一定深度和难度的习题演练经熟就足够了；③实在自己搞不懂，就必须马上借助外力，找同学、找老师帮助，或者找专业补课机构，也是不错的选择，关键是要“稳准狠”，不能盲目乱补课！通常情况下，一旦搞定了“短板”，往往数学科就会成为你学习上的“长板”了，竭尽全力保持这个优势，逐渐你会爱上数学学习，真的感觉特别美妙！综上所述，笔者认为，作为一名学生，数学一直考不及格，改变自己的最好措施就是从改变自己的思想观念开始，务必严于律己，做个学习上的有心人，同时找到适合自己发挥特长的捷径，及时迅速的弥补“短板”，努力将其变为自己学习中的“长板”，保持下去，你就是一名数学成绩优秀出色的好学生了！。
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