等到了高年级，开始侧重能力的时候，就不行了。漫长的暑假结束了，大多数孩子迫不及待地走进久违的校园，准备新学期的开始。老师的做法常常是对孩子的错误行为进行教育，暂缓报名，要求家长督促孩子把作业补上。当然了，这一点并不是主要的，最主要的是什么呢？是你在低年级根本发现不了问题。
小学孩子没完成暑假作业，老师不给报名，家长应该怎么办？
漫长的暑假结束了，大多数孩子迫不及待地走进久违的校园，准备新学期的开始。可是一小部分同学却焦虑害怕起来，因为没有完成暑假作业。可以说，几乎每个班都有一两个孩子没有完成暑假作业，甚至更多。老师本着对孩子负责的态度，绝不纵容姑息孩子不做作业的行为。老师的做法常常是对孩子的错误行为进行教育，暂缓报名，要求家长督促孩子把作业补上。
也有孩子“欠债”太多，根本补不上，老师不可能无限期暂缓其报名，在开始学习新课时，为了不影响孩子新内容的学习，只能“法外开恩”。这种老师能得到家长的理解支持和尊重。如果老师是泄愤，觉得孩子太皮，只有严厉处罚不让报名才解气，对孩子对家长态度粗暴冷漠，这是不对的。孩子完不成暑假作业往往是因为基础薄弱能力不够，或者贪玩态度不好，这时孩子最需要老师的关心教育和帮助。
简单粗暴的方式只会使孩子更没信心，更没兴趣学习，结果适得其反。如果老师拒绝孩子报名，那我可以告诉你，老师是没有这个权利的，相反，老师正在侵犯孩子受教育的权利，你可以向学校反应。这种老师一般是没有的。家长要理解支持老师，懂得老师的良苦用心。更要反思自己：有没有耐心教育孩子？了解不了解孩子的学习情况？有没有经常检查孩子的作业？有没有经常辅导孩子？不管是老师还是家长，都要本着对孩子负责，本着为了孩子的成长的宗旨，耐心地关心教育和帮助。
过完暑假孩子就要上小学一年级了，老师一直叫我们报名暑假学习班，有必要吗？
作为一线老师，我来聊聊自己的看法，一般情况孩子要上一年级了，很多时候家长会让孩子上个幼升小班，其实完全没有必要！为何这么说？孩子早早学会了，到学校干什么呢？要知道一年级孩子的自制力是比较薄弱的，课堂上对于已经会的知识点，还会有浓厚的兴趣听讲吗？诚然，这话可能有点绝对，毕竟有部分孩子例外。但不可否认，有相当一部分孩子对于自己已经会的内容，无法做到专心听讲。
当然了，这一点并不是主要的，最主要的是什么 呢？是你在低年级根本发现不了问题。这是什么意思呢？意思是说，孩子提前把知识都学了，到了一年级听不听课，都不会影响成绩。没错，一二年级这种情况很普遍。这样的话，就会让孩子养成一种错误的听课方式，换句话说，孩子变得不会听课了！但是家长不清楚，毕竟成绩很理想，基本上都是双百！大家可曾想过这双百是怎么来的？那是吃老底子来的。
等到了高年级，开始侧重能力的时候，就不行了。一二年级没有养成良好的听讲习惯，三四年级自然而然课堂上就不会听讲，再加上这个时候老底子已经用完了，于是呢，一考试成绩刷地从天下掉了下来。这个时候，家长就开始感慨，甚至发牢骚，说这还是自己的孩子吗？孩子一二年级是那么优秀，现在怎么这么差？这简直令人无法接受！其实，一二年级你看到的成绩，不一定是真正的成绩！作为家长，我们要替孩子想得长远，要不然看似孩子一二年级成绩特别好，可到了中高年级，就会发愁了！最后强调一下，小学阶段习惯比成绩重要！为什么这么说呢？有了好习惯，成绩错不了！没有好习惯，即便目前成绩不错，过不了多长时间，成绩就下降了！。
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