二、参加教师招聘。每年国家会有特岗教师、“三支一扶”、各地的教师招聘考试，这些都是非常好的报考机会，通过考试就可以成为一名真正的人民教师了。特岗教师和“三支一扶”可能有些岗位工作地方比较偏远，但是将来参加其它类考试有加分或者政策支持等，直接参加教师考试入编也是很不错的选择，比如今年疫情发生后很多地方扩招教师，尤其是对应届毕业生大开门户，目前了解到的一些信息是有些乡镇招聘教师直接面试即可，难度降低很多。
三、参加公务员考试。教育学专业如果不想从事教师行业，其实还可以考虑参加公务员考试、事业单位考试等，目前部分学校的老师也在报考公务员，可见公务员考试还是比较具有吸引力的，如果有这方面的意向可以提前准备。公务员考试的科目《行测》《申论》重在学习方法的掌握和运用，好好学习，应届生机会很大！四、培训机构代课。
如果学教育学专业是处于对教学的喜欢的话，即使进不了学校当有编制的老师，还可以去各类培训机构代课。当前的社会，只要你有实力、你热爱这份工作，你能讲的好，那么就有足够的舞台给你展现自我。兴趣是最好的老师，实力是找工作最根本的保障，要想有个更好的发展，用心努力时刻准备着，相信一定可以遇见最好的自己！加油！以上是我对教育学专业找工作的看法，如果你还有其它更好的想法，欢迎留言我们一起讨论交流，也许会碰撞出不一样的思想火花喲！。
教育学与教育技术学的区别是什么？
两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。
通常所说的教育学，是指普通教育学。普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。
请问一下，大学中的教育学专业要学习哪些科目呢？谢谢各位？
对这个专业我想我比较有发言权，因为我就是教育学专业毕业的，如果笼统的说教育学专业要学哪些？应该说是在网上其实都可以查得到，但是其实我们要详细的对教育学专业进行一个分析，可能更能清楚的学习这些内容，教育学专业的课程主要包括如下几个方面。第一，公共课这个就不用多说了，主要包括思想政治课，体育课，英语课，这就是我们说的公共课，有些学校还开了高等数学，我曾经读书的时候教育学专业就开过高等数学，不知道现在还是否在开设。
这对一些学校来讲是一个选开课程。第二，专业基础课专业基础课主要是教育学专业所需要的一些基础的课程，主要包括教育学概括，普通心理学，中国教育史，外国教育史等课程。第三，专业课程专业课程就比较多了，比如说发展心理学，教育心理学，课程论，教学论，德育原理，教育社会学，教育经济学，教育统计学，教育哲学，中小学语文教学法，中小学数学教学法，专业英语，微格教学、教育评价学、学校管理学，教育研究方法等课程，专业课程会根据教育学将来就业的不同方向也会开设不同的一些课程。
第四，实践教学环节除了理论教学课程教育学，还安排了一些实践教学环节，这些教学环节主要包括教育见习，也就是到学校里面，一般是在小学比较多，跟着其他的老师了解教学的基本过程。其次就是实习，实习一般都需要在学校里面，不仅仅是看老师上课，而且还要上讲台给学生讲课。还有就是教学研习环节，可以包括社会调查，教育调查等等，一般来讲教育学专业的实践环节安排周数不少于20周。
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