目前困扰教师的最大问题是什么？
职称问题和教学外过多的任务。1.职称问题在某些地方真是太可怕了，有些老师反应一般都是领导和中层评审通过了，一线教师很难通过，真是让人无语。还有一些长期不上课的老师，居然想方设法通过了，真是违背职称制度的初衷。2.教学之外过多的摊派任务。每天都不知道接到多少通知，摊派过来多少任务，让你下载各类APP。教体局里面的科室，本来教研室是针对教育教学的第一科室，谁知成为边缘科室了！好多科室摊派的活也是让人无语，此处不能细说！[捂脸][捂脸][捂脸]。
请问教学水平不好的老师有什么共同点？
我有个朋友，就是那个教学水平不好的老师。下面就是他的话：在我二十几年的教学生涯中，我的学生从来没有获得过“三个一”：平均分学区（现在改称中心校）第一，优秀率学区第一，及格率学区第一。有一次最好的，仅仅只是优秀率第一。——所以，我绝对属于教学水平不好的。我们学校，和我一样差不多的同事，有好十几个。接下来说说，我们这种人有什么共同点吧。
第一，我们不求上进，也没法上进。1.公开课。十几年来，我们从来没上过县级公开课。哪怕学区级的公开课。而这个，在职称评定中是加分硬项目。不过有时候，我们有机会去听课。但，总是不知道怎么样才有机会参加县级或者学区级公开课。家里人说我们应该争取。但是天地良心，真的不知道门路啊！2.教学工作。我们老老实实备课上课，有点儿佛系，所以对一些比较“惹不得”的学生，有时候不得不向他们认怂。
别骂我们，那些不认怂的，大部分已经不在了。我们从来不敢把学生留得太晚。哪怕学生成绩再差，也只是适可而止地指导。绝不会有破釜沉舟“要么他认真学习，要么我死给他看”的决心。我们有家庭，上有老下有小，实在没有舍身成仁视死如归的勇气。所以，班上的差生，嗯，请原谅我用了“差生”这个词，对不起——总有那么几个。就是这几个，你知道期末考分数排名差多少吗？有时候一分两分就是第一名和倒数第一名的差距。
——啥？不排名？这话你也信？所以，我们的教学成绩，就比较一般了。第二，我们心有杂念，俗事缠身。我们时时刻刻想着，要是收入能再高点，那多好啊！起码，今年中秋节，我可以再多买一包月饼。毕竟年纪大了，干活累了，喜欢吃点甜的。我们几个同事还学会了头条回答问题，就像现在。我上个月提现100块，同事们都羡慕得半死。
有个同事上回买双色球，赚了五块。他说，买一次两块钱，净赚3块。一周如果买三次，就可以挣9块，一个月可以挣36块。也是一笔收入，于是，我们也都打算开始跟着他买。因为我们太热衷于发财，实际上发不了财，又不敢补习，毕竟抓一个杀一个啊！所以，只能想些旁门左道。我有时给亲朋好友看看病，或者拔罐，或者开方子，亲朋好友过意不去，送点水果蔬菜什么的，有时候可以解燃眉之急。
燃眉之急什么意思你知道吗？不，你不知道。你以为就是字面上那个意思。但你没经历过，你以为你懂了，其实你不懂。有个同事家里还有地，种了荔枝，可惜，今年价格不好，搞得他挺郁闷的。第三，我们普遍年纪偏大。都说老者不以筋骨为能。我们精力有限。一份工作，大家都希望做好。只是随着年纪越来越大，越力不从心。现在不能考试，不能测验。
做为一名老师，您面临的最大困难是什么？
作为教师，最需要的是一位维护本校教师的校长。我遇到的一位校长，是本地教育行业的名嘴，经常把老师骂得狗血淋头，他的一套套“道理”，没有谁能够辩驳。他给我们留下的最著名的名言，是在听了一节公开课后的评价，说这位老师：“你不停的讲，把学生不讲糊涂不罢休。”按说这样一位校长，可以说是毒舌校长，应该有很多人恨他吧？却不然，在他交换到别的学校时，很多老师都请他吃饭。
背后给他很高的评价。为什么一个毒舌校长，老师们都怀念？其实就是他虽然批评老师很尖刻，但他总是维护自己学校老师的利益。有一位临聘老师调动需要考试，笔试成绩第一，面试后总分落后，刚好排在不能录用的第一名，大家都觉得有猫腻，这位校长了解了情况后，专门到教育局据理力争，最后根据原始评分记录，改变了名次，这位老师如愿以偿。
教师行业里有哪些问题是新人特别容易遇到的呢？
教师行业里有哪些坑是新人特别容易踩的呢？（一）备课时老师光知道备教材，想着一堂课要怎么去完成教学任务，如何设计教学目标，课堂设计，课堂板书，课堂作业等等。就是不知道备教育教学对象，也就是全班学生，好，中，差不去了解掌握，课堂提问没有目标，这样就会导至一节课老师出了力，学生大部分还不理解知识内容，对老师讲的内容似懂非懂。
最终，考试成绩并不理想。(2)不要深究中小学教师的道德标准。在工作习惯上有可能违背老师的道德规范。如果上课学生调皮捣蛋，不认真听讲。你可能会大喊大叫，甚至中途停止讲课。这说明自己的学习不到位。(3)不注意与家长沟通，不了解每个学生的生活习惯和性格特点，会导致学生成绩下降，长时间耽误学生，影响自己的教育教学成绩。
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