首先，这个国外教育的国外范围不明确，可能会让人误解中国的教育方式是世界上最落后的教育。看来中国的教育固化了学生的创新思维，而美国的教育培养了自主创新的能力。众所周知，还有很多国家在教育水平或其他方面落后于中国。美国教育是否各方面都优于中国教育？
在全球一体化，多元文化共存的背景下，教育飞速发展的今天，国内外教育还是存在差异性还是很大的。由于国内外意识形态的不同，在教育思想上肯定有所不同。我国有着悠久历史的东方大国，受几千年儒家思潮的影响，加之科举制度的影响，尽管提出素质教育多年，但是高考选拔一直是引领教师家长学生万人过独木桥的指挥棒。从素质教育推进上势必收到影响，教师家长学生尽力为高考出成绩而努力，在义务教育阶段，小学素质教育的影子要比初中好的多，孩子基础知识比较扎实，课堂教学中能更好的发挥学生的主体作用，教师的主导作用，能够自主合作探究式学习，研究性学习，教师不在是课堂的主宰者，而是组织者合作者参与者。
因此，国内的孩子的知识能力都比较扎实，创新能力差些，参加国际比赛都能取得好名次。相比之下，国外的教育侧重在培养孩子的创新力，孩子动手实践能力上下功夫，他们的孩子知识的系统性，基础知识都不如国内。根据我国孩子的特点，完全照超照搬国外的教育思想和做法是不对的。那样就出现了邯郸学步东施效颦笑话，创新能力没培养出来，自己的传统的优秀方法也尽失。
中国父母，为何教育焦虑最严重？
很多父母把自己的梦想和对人生的所有希望都寄托在孩子身上，花费大把的金钱给孩子报各种各样的补习班，培优班，不惜代价送孩子上好学校，希望孩子不要输在起跑线上。有研究指出中国已经成为全世界教育花费最贵的地区，而且有近一半的家长已经把全部时间都花费在孩子身上，甚至有些家庭倾其所有为孩子购买学区房，目的就是要孩子上个好学校。
就这，中国父母依然担心自己做得还不够。害怕孩子学习不优秀，，才艺没有别人家孩子突出，会输，会落在别人后面。很多父母把压力强压在孩子身上，却忽略了孩子自己内心的感受。这个社会本就有那么多压力，为什么还要给孩子额外的加负担呢？社会中屡见不鲜的孩子悲剧事件。足以让我们中国家长反思，对孩子造成了多大的伤害，家长单方面一味的付出想的是为孩子好，最终孩子在长期的高期望值下，不堪重负，遇到一点失败，挫折便出现厌学，抑郁，甚至选择轻生，这样实际可能输掉的是孩子光明灿烂的一生。
为什么有那么多人骂教育，骂教师？教育如何成为人们尊重的行业？
我们要总结，在八十年代以前，为什么骂学校骂教育骂教师的现相很少很少，虽然也曾经有段时间也把教师称为臭老九，但没有形成主流，毛主席一声老九不能走的号令，这股逆流很快就扼制了。但没有人骂整个教育和整个学校系列，那时候选择工作的门路很多，但考中师或者其他转入学校工作的不在少数，特别是文革后的我不愿分到行政部门，由于家庭因素考上甲级身体兵不去，却选择了当教师，因为自信自是经文革磨炼出来的钢，放到什么地方就有前途，在十一届三中全会的前前后后几十次被评为先进教师，最高级别是四川省优秀体育教师，那时的学校也好，教师也好，遭群众漫骂的确实不多，更不象现在，下骂教师学校，上骂整个教育，基本成了整个社会问题。
你说你们国家不重视，每年拨的钱比历史还多。你说你不够关心老师。国家也给教育立法，给教师立法。首先，建立了教师职称制度。现在连小学老师都可以评为超高级职称，工资一般。我真的很羡慕现在的学校和老师，但是我恨自己不该生的更早！但是，还是有很多老师越界了。很多老师都想转行，但现实中根本不可能。他们认为有一份稳定的工作比在外面工作要好。
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