如题所言，高职院校的单招会对高考后报考单招的学生产生很大的影响。个人认为，如果把高职单招放在高考之后，学生为了保险，肯定会选择先高考再高职单招。目前，许多学生申请参加单招考试。一方面，高职单招考试简单，很多职业院校的单招考试计划都完成不了，所以被录取的概率很大。另一方面，如果单招考不上，他们还可以参加高考，为高考提供了又一次机会。
高职单招放在高考以后，对报考单招的学生有影响吗？
对于题主所提出这个问题，我首先说明一下，这种情况是不存在的，现在高职单招考试都是放在高考以前的。假设如题主所说的，高职单招放在高考以后，对报考单招的学生会有很大的影响。我个人认为，如果高职单招放在高考以后，学生为了保险起见，肯定会先选择高考，后选择高职单招。01现在，很多学生报考单招，一方面高职单招简单，很多职业院校单招计划无法完成，考上的机率很大另一个方面，万一单招录取不了，还可以参加高考，这又多了一次高考的机会。
所以，从这个角度来看的话，报考单招的学生心理上还是很轻松的，毕竟路有二条，一条不通可以走另一条。学生的选择是非常明智的，如果高职单招入在高考后，那么必然是高考先录取，如果学生只是报考了单招了，那么选择只一次，学生只能背水一战，如果不能被录取，就彻底失去了上大学的机会。02如果学生先报考高考，能够被录取当然是最好了。
如果不能被录取，可以再报考单招，仍然是有两次选择的机会。为了保险起见，学会肯定是会这样选择的。其实还有一个重要的原因是让学生选择先报高考，由于高考先录取，为了完成总的招生计划，职业院校会尽量增加高考的招生计划，这样就会导致高职单招计划的减少，结果是单招的录取难度加大，任何一个学生都不会去冒这么大的风险，最保险的做法就是先选择高考，后选择高职单招。
重点高中存在单招吗？单招的利与弊有哪些？
谢谢悟空邀请，不甚荣幸！我所在的省市县不存在重点高中单招现象。但每一年高中招生暨初三毕业学业水平测试结束后，抢优质生源大战真是硝烟弥漫，从省重点高中市重点高中到县重点高中，对一个县成绩名列全县前茅的初三优秀毕业生使出混身解数，从升学免学费免住宿费分班等方面开具令人诱惑的条件，甚至是相互熟悉相互了解的高中校长之间为了一个高分学生撕破脸皮，一时矛盾重重，笑话百出，这些现象笔者亲历无数见证无数。
省市县的重点高中，都有着雄厚的师资力量和一流的硬件设施，办学条件优越，各个初中凤毛鳞角的翅楚们通过划线招生择优录取自然而然便被分配到了国际班火箭班实验班重点班等，学校为他们配备的班主任科任教师自然是校长心目中信得过的名师园丁学科带头人教学骨干等。上了高中进入这些班级的学生如果能够有效管理自己，认真学习，等于将重点大学的录取通知书收入囊中，三年后等待他们的或是出国深选或是步入国内重点大学录取而己。
这些进入大学的莘莘学子们将会是中华复兴之路上的后备人才建设者和生力军。因为，在西藏再努力你也不可能把一壶水烧到九十度，为什么？环境不一样。同样，自行车跑不过宝马那是因为平台不一样。这或许是重点高中带给学生家长社会的利之所在吧！那弊在何处？在普及高中升学教育的今天，要让孩子初中毕业不上高中是万万不行的，但要他们都能升入重点高中是万万不可能的。
这种现象的弊端有:一是笔者前面提到的抢夺优质生源的战争；第二，这种恶性循环导致学校之间缺乏平等竞争，恶性竞争循环，相互沟通堵塞，相互对话不畅，闭门教学。第三，除了重点高中，其他高中从校长到老师，都深受办学热情和教学热情的影响，导致学校管理文化的形成，办学理念不清，教研教改在寻求发展出路上的困惑；第四，没有升入重点高中的学生的家长都渴望看到自己的孩子一生成功。他们想尽办法让孩子走后门上重点高中，增加了家庭负担，让教育成本更高。第五，被借读的孩子在重点高中重点班没有得到平等对待，因为被借读学生的入学考试与重点高中和班主任无关；第六，重点中学，示范高中，从校长到老师，学困生的能力转化和学业提升什么时候才能纳入学校教研改革的议程？起到真正的示范作用？因为重点高中示范高中，所以有无数的衫伴高中，职校，中专等等。
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