1979年，中国逻辑学会成立。民国以后，逻辑学成为许多大学、师范学校甚至中学的必修或通识科目。年，严复翻译了逻辑学著作《穆勒明学》，曾是首都大学堂的教材。现在逻辑和数学的关系非常密切，数理逻辑是逻辑的主流。
逻辑学专业是学什么？
首先要提醒一下逻辑学属于哲学范畴，不属于数学范畴。不要因为这个理解误区而选错专业，以致后悔。逻辑，学学什么呢？逻辑最初的含义系规律逻辑的研究以推理为中心，主要目的是找出推理规律。现在更多的是指思维中的规律。逻辑学就是一门研究思维的科学，是衔接优秀思维形式 ，思维规律思维方法的科学，第一个建立系统的逻辑学说的是人人士亚里士多德亚里士多德。
关于远演绎逻辑学的理论，特别是关于三段论的部分，知道今天也还有价值。现在逻辑学与数学有非常密切的关系，数理逻辑是现在逻辑学的主流。逻辑学专业学习的内容主修哲学方面的基本的理论同时涉及大量的数学和计算机基础知识，以及部分心理学知识。课程设置主要有以下三个方面一哲学方面哲学导论认知科学逻辑哲学模态逻辑科学哲学二数学方面数理逻辑导论数学分析几何与代数概率与理性选择。
逻辑学学什么，出路如何？
不说人类怎么来的，最近二百年到现在，科学一步步加大，二百年以前一个人在南京，一个人在北京，拿着手机通话，不知道说，他和神仙说话，吓人。说出来的，最后实现了，这叫逻辑学，人能不能上天或下地？大方面，小方面产量不上化肥和打农药，也和现在拿高产等。只要对国家有利的，和人类发展的做，好比战争怎么预防别打仗，这就是发展，跟据它的原理，走哪一步，怎么走，能实现吧等等，今后出路，人能不长寿，地里不使化肥农药怎么拿高产，空气怎正常，很多很多工作要做。
逻辑学是一门从小该学的基础学科，为什么我们从小不学？
逻辑是一种基础工具，教人如何正确地思考和表达。世界上很多国家在大中学阶段，将逻辑作为一种必修的通识教育。但在中国，作为通识教育的逻辑课，已缺席了数十年之久。逻辑曾是必修课逻辑一词，始于严复对Logic的音译。在近代史上，Logic还有过辩学名学论理学等意思更直白的译名。简略来说，逻辑是一种基础工具，教人如何正确地思考和表达。
科学研究对逻辑的倚重自不必说，人生随时随地之言与人沟通交流与行思考处理问题，都离不开逻辑。说话没逻辑，即不能有效表达和传递自己的想法做事没逻辑，就无法真正解决问题。缺少逻辑常识，很容易沦为被愚弄的对象而不自知。故此，自20世纪初，传统逻辑系统传入中国后，教育界即将逻辑学纳入到了正规课程之中。
1902年，清廷颁布钦定京师大学堂章程，规定政科三年须开设逻辑课名学，每周两学时。1904年的奏定高等学堂章程，将逻辑课辨学大意列为经学科文学科商科的必修课奏定优级师范学堂章程，则把逻辑学列为公共课程，共一学年，每周3学时。1905年，严复翻译的逻辑学著作穆勒名学，该书曾是京师大学堂的教材。
进入民国后，逻辑学成为很多大学高等师范学校乃至中学的必修或通习课目。讲授的内容，也超出了传统逻辑，如金岳霖在清华大学开课讲现代逻辑数理逻辑。梁启超王国维陈寅恪冯友兰熊十力胡适等学术名家，亦将逻辑学深入应用到了自己的研究领域。1930年代，苏联开启了对逻辑学的大批判，勒令大中学校取消逻辑课。
受其影响，一批深受苏联影响的知识分子也在20世纪20年代末开始批判逻辑。艾思奇等人声称要用辩证法推翻逻辑，甚至公开宣布了形式伦理学的死刑。这种对逻辑的辩证批判一直持续到20世纪30年代末。虽然庞大，但并没有动摇逻辑学在高校课程中的地位。张金等人还有与朱丽亚和艾思琪争辩的余地。
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