一个普通硕士在高校做辅导员是什么体验？
我在民办本科高校工作了7年半，其中7年时间在做辅导员。来到公立专科学校也4年多了。辅导员工作纯年限，我干了11年多。在三本有什么体验？1.憧憬2009年，我踏进民办独立学院：哈尔滨工业大学华德应用技术学院，入职前通读了几遍中发16号文件和教育部24号令（已废止，现教育部41号令）就带着一腔热情，信心满满的上岗了。
当时想，一定会能做好这份工作，一定会带好学生，因为我懂教育，有理念，会沟通，能引领。2.初识但工作一上手，我发现这个工作和原来预想的不太一样，查早晚自习，查课，查寝，为各个部门填报各种信息，开这种会，落实各个部门的任务，解决学生遇到的各种问题……这些都压在自己的肩上。一句话：可能除了不上课，差不多所有和学生有关的事，都会带上辅导员。
而文件要求的，开展学生思想政治教育、学风建设、党团建设、心理健康教育与咨询等工作，几乎没有时间去做。3.冲突而最让我接受不了的是：很多老师总把“三表素质就是差……三表学生只要不出事，其他差不多就行……”诸如此类话挂在嘴边。我不知道他们为什么把自己看那么优秀、很高贵，而觉得自己的学生很差劲、很平庸。但却没有想过自己为什么会在三本学校工作！也忘记思考自己的职责是什么！我始终认为：我的学生是最好的！我要爱他们！我不想，也不希望抱着双标的认知看待自己的工作和自己的学生。
4.初心，从我选择做这份工作的那一刻起，我就知道我是一名教师，我的职责就是育人，教书育人。我不敢忘记几千年的“有教无类”的纪律。所以，我会尽我所能去引导学生。这是我工作的开始。和同学们聊了很久，聊得很好，去烟雾缭绕的地下游戏厅“抓人”，和催贷的人吵了一架。我曾多次站在侃侃的讲台上谈论我的理想和我人生的方向，我也曾多次在深夜教导他不要放弃我的人生...这些年经历了太多，但初心不变。
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