高中做笔记有什么好处,应该怎么复习笔记

做笔记真的是一门学问。每年高考结束后，市场上会流行很多类型的顶注。在你开始做笔记本之前，先做好计划，把笔记的内容分区，用好标签，这样才能保证你能快速找到不同的章节，在不确定的地方留有空白，方便后续补充。意识到问题，在有疑问的地方做明显的标记。我恰好是一所高中的一线老师，高中生记笔记的问题是我们无法逃避的小话题。

高中的课堂笔记有必要做吗，以怎么样的方式比较恰当，应该怎么复习笔记？

我正好是一名高中一线教师，高中生做笔记问题是我们长抓不泄的小课题。该问题有三个小问题，逐一说明下。问题一:高中生有必要做笔记吗？我的回答:有必要，而且非常有必要。原因有以下:首先我们学生不是天才，没有钱钟书似的照相机般的记忆，再说钱老留学期间做了数十麻袋笔记，这些笔记是后来整理出来便是学术著作了。记笔记可以记录每节课的知识要点，便于学习，掌握，巩固，复习！其次，高中学习任务繁重，学生一共学习九大学科，语数外政史地理化生，尽管当下高考是三大课加选三课高考，但不选的学科依然要通过学业水平测试的。

简单说，也要学！！既然九门功课，每天轮番轰炸，我们没有笔记记录各科学习知识要点，那么上学纯粹是看热闹了！简而言之，做好课堂笔记能提高课堂学习效率！再次，笔记最大的功能是复习备考。后面单讲，在此不赘言！问题二:如何做笔记？做笔记真是一门学问，每年高考后市面会流行众多类型状元笔记。但有一个问题，很多学生尽管跟风买，但事实上对自己帮助有效的却寥寥无几。

问题在哪？成功是不可以复制的，否则人人是状元了！因此，适合自己的笔记才是最好的，最有效的笔记。好的笔记有几个基本点:记录老师讲课的干货，不是简单的教材内容的重复记录教师或自己建立的课堂知识体系，或者是思维导图记录经典例题的解题思路便于举一反三，课后巩固笔记上做相关的拓展练习或错题回顾。上世纪80年代日本教育部门便提倡纠错本，本世纪该教学理念才广泛在中国中学得到推广。

其实纠错本也是从属于课堂笔记。非常值得借鉴！问题三:如何复习笔记？复习设计方面有复习内容，复习时间，复习方式。复习应该复习重点难点笔记，说白了学生没有掌握的内容。复习时间灵活机动，当做题出现短路时翻阅笔记就是很好的复习，尤其是考前系统复习。复习方式多样，除了翻阅外，可以将经典例题重做，还可以补充新的知识或例题等，也是更高级的复习方式。

怎样做好高中笔记？

您好！我以所在高中第二名的成绩进入985高校，笔记也曾受到老师的夸赞，希望我的回答可以给您一些参考。我的高中笔记有以下四个原则1私人化。笔记不是给别人观赏的，因此不要一味追求形式的美观笔记不要与他人雷同，而必须基于自己学习的重点难点2系统性。在开始做一本笔记本之前有规划，对笔记的内容进行分区善用标签，以确保自己能够快速找到不同板块在不确定的地方留出空白，以方便后续的补充要有问题意识，在有疑问的地方做明显标记。

系统化需要摸索，一开始做笔记也许会比较混乱，但是有了这种意识，你很快可以找到适合自己的方法。3注意简约。笔记不要太复杂，否则记完了抓不住重点，看到字数繁多自己也不愿意翻阅。4及时复习。这是最重要的！写笔记当然是为了复习，很多人遗忘了这个最重要的步骤。复习不是考试之前抱佛脚的复习，而是有规划的翻阅笔记一般以一周或一个月为周期。

学习高中英语该怎么做笔记？

一，怎么记，不要记在单独的笔记本里，要记在书里。尤其是教材里。记在笔记本里的东西，一般没人再看，就算看，也不方便。还得去翻笔记本。看完笔记本，再回去看书，来回折腾，几次就烦了。记在书里就方便多了。复习的时候，忘记了某个知识点，它就在书里。一眼就看到了。节省很多时间。二，记什么。笔记是该记的记，不该记的不要记。

为什么要做笔记？因为你不明白。如何解决自己不知道的事情？问老师，不行，先自己解决。首先，课本上已经给了你很多信息。先从课本上找资料。如果课本上没有。很有可能是教材有问题，而是自己有问题，比如某个单词不认识。课后你发现列表里没有单词。其实你之前学的单词，只是之前没记住而已。单词表一般不会给你列出学过的单词。