自学考试，关于云南自学考试的几个疑问

1，关于云南自学考试的几个疑问

1、当然可以，自学考试就是鼓励自学。这也是自考的本意。 2、毕业程序需要在全部课程合格后，咨询当地自考办。 3、普通自考专科报考没有任何限制条件，报名需要提供本人身份证原件。 4、可以在昆明报考，自考不限制户口，可以在我国任何地方报考。 5、所有自考问题，不确定的，到当地区（或县）级自考办咨询。关于自考的规定各省有很多不同，所以不能完全相信网上的信息（当地自考官方网站除外），不清楚的必须到自考办咨询。

关于云南自学考试的几个疑问

2，昆明自学考试自考独立本科和本科的区别

相同点： 1、自考本科与独立本科两者都是专科起点，考生在达到规定的毕业要求后，都可获得本科毕业证书。 2、独立本科和自考本科都是本科，毕业证的含金量是一样的。 3、参加独立本科段和自考本科专业学习的人，最终均可获得本科学历，符合相关要求者，均可申请并获得学士学位。　　不同点： 1、高等教育自学考试本科是指在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。自考本科是我国基本高等教育制度之一，自考本科的考生不受学历/年龄、地区等的限制，参加国家组织的统一考试，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，是国家承认学历，学信网可查的学历证明。 2、独立本科，是指“专升本”的本科，是为已取得专科学历的人继续学习而设置的。考生可根据自己原学专业加考几门或直接参加独立本科段的学习。 3、自考本科段与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。 4、独立本科段只能由专科生及以上学历的学生报考，而本科段是没有限制的，高中及以上学历都可以报考。

昆明自学考试自考独立本科和本科的区别

3，自学考试有几种

自考分大自考（社会型）（又叫统考、长线自考），和小自考（应用型）（又叫校考、短线自考）大自考几乎不用怎么花钱的，唯一花钱的地方在于，每次报名时候，每一个科目有一个35元的报名费。小自考才会收费：四川小自考的费用在4500-8000，一般的二本学校在4500-6500，比较出名的学校会贵一些另外，很多机构打着自考助学班的旗号招生，这种模式一般是让你去报名他们的自考培训班，而这种助学班动辄就是几千上万的培训费，其实它本质上还是大自考（参考某德机构）自考真的不难，没有非常大的必要线下培训的，视频录播课加上资料足矣。而大小自考除了学费之外，还有哪些区别呢？自考一般有12-16门课程四川自考分大自考和小自考大自考就是全程自己报名、自己找资料、自己选择学校、联系学校等等，花钱少小自考就是找机构，他们会帮提供资料，辅导报名，督学，协助报名，提醒考试等等，花钱多些，少操心（注意：小自考只能找机构，因为小自考的本质就是机构和学校合作的）考试模式为两种，一种是统考：一年两次，每年4月、10月，每次最多考4门一种是校考：一年两次，每年6月、12月左右，每次最多考6门先说两个公式，下面会用上大自考=2次统考（每年）小自考=2次统考+2次校考（每年）因此大自考：最少2.5年大自考=2次统考（每年），分别在4月、10月，一次最多考4门，假如每次报名4门，全部通过，那一年就可以考8门，考完需要近两年，考完到拿证还要半年，算下来最少差不多2.5年小自考：最少1.5年小自考=2次统考+2次校考（每年），所以一年可以考4+4+6+6=20次，所以一年就考完了，考完后拿证需要半年，所以最快1.5年。讲的这么详细，应该明白了吧

1,专插本考试 2,成人高考 3,自考 4,网络教育 5,电大自学考试是国家统一全国的自考只有这一种学历都一样但按学习方式分的话有两种一是参加社会助学二是个人自学

就考试的组织形式、对象而言，自考的类型分为面向社会开考、行业委托开考两种类型。面向社会开考的，由于报考不受限制（个别专业除外），涵盖了本市自考已开考的绝大多数专业，因此报名人数、报考科次居各种考试之首；行业委托开考是指由行业或部门出于自身需要而委托自考机构开考的专业，为本部门、行业培养人才。这种考试的学习者以本部门、本行业的职工为主，多采取集体报名的方式，通常不接纳社会零散考生单独报名。但随着社会对专门人才的需求越来越大，除护理、公安管理等特殊专业仍只对行业内部人员开考以外，大多数行业委托开考专业已不限制报考资格了，但报考者需与有关部门联系报名、助学等相关事宜。上述二种类型考试，其课程考试由国家统一安排，毕业证书由市自考委和主考高校共同署名颁发。

自学考试有几种

4，什么是自学考试

自考和普通高考、成人高考的区别。答：一、入学资格 1.普通高考和成人高考，都有统一的入学考试，入门关比较严格，采用择优录取原则； 2.自学考试宽进严出，除个别专业有报考限制，其它专业没有入门要求，也没有录取人数限制，比较灵活； 3.文凭考试虽然要求入学者为应届落榜生，但现在各民办大学竞争激烈，对生源条件要求并不是很高，和自学考试差不太多，比较宽松；二、学习方式 1.参加普通高考而进入的公立大学，是全天候脱产学习，学习期限固定； 2.成人高等教育学校的学习方式分为两种，脱产学习和利用业余时间学习，但无论哪种学习方式，学习期限都是固定的，脱产学习一般能较快的完成学业； 3.文凭考试是全日制学习，每年1月、7月考两次，完成专业内全部课程可以毕业，目前文凭考试只有专科(北京)； 4.自学考试每年4月、10月考两次(北京)，完成专业内全部课程可以毕业，本科则可以申请学士学位；三、学习难度 1.由于公立大学是全日制教学，相对来说，学习难度并不是很大，只要努力； 2.文凭考试部分科目(大约2/3)参加统一考试，部分科目(大约1/3)学校自己出题，用心学的话，也会比较轻松； 3.自学考试全部科目参加统一考试，按科结业，难度是这三种高等教育形式中最高的； 4.大部分成人高等教育学校是根据出勤率和师生关系来决定科目成绩的，可以说是：学与不学没区别，学多学少没区别，学好学坏没区别。四、费用按照所需费用从高到低依次是：公立大学、民办大学(文凭考试或自学考试)、成考学校、自学考试。五、文凭含金量实事求是的讲，还是公立大学的文凭硬一点；自学考试的文凭大致相当于二类公立大学或高一些；成考的文凭我就只能用无法形容来表达了。我们评价的文凭含金量，只是孤立文凭后来谈，并没有加进个人能力和社会关系等因素，也就是说，如果你足够优秀的话，文凭只是你的陪衬，毕竟这个社会是要求能力而不是要求学历的。（二）、毕业方式有什么不同。答：自考通过了全部规定的课程就可以申请毕业（没有时间限制）；高考在校规定的学制（3、或者4年）完成教学规定课程就可以毕业。

1個是自學.

全日制自考大学, 它是自考的助学机构说白了,它就是帮助你通过自考的它本身并不发文凭发文凭的是你所报专业的主考院校个人感觉其实自己学也一样只是在自考大学学习的话,氛围好一点因为自考的考试和统招的不一样,统招的话,试卷通常都是自己学校出的,而且有复习资料,容易毕业,而自考的试卷通常是全国统一试卷,而且一张卷子是分别由好几个老师出的,所以在考前连出题的老师也不知道整张卷子的内容.所以这样一来,自考学校的老师也是不知道的我自己是完全自学毕业的不过话说回来,有人教下,应该会比自学的效果好. 自考文凭的话,还行,国家承认学历而且国外的很多高校都承认自考文凭,所以以后有机会出国留学的话,都用得到自考文凭在社会上受承认程度也高.

都有统一的入学考试，入门关比较严格，采用择优录取原则； 2.自学考试宽进严出，除个别专业有报考限制

自学成才

5，自考是怎么一回事

一、什么是高等教育自学考试　　　　高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是以个人自学、社会助学和国家教育相结合的高等教育形式。　　　　高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学生后继续教育，造就和选拨德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。自学考试具有高度开放、方便灵活、投资少、见效快、工学矛盾少、质量有保证且不受学历、年龄、身体条件、职业、地域等条件限制的诸多特点。真正体现了现代教育思想。考生以自学为主，没有入学门槛，不受招生计划的限制，改变了长期以来"千军万马挤高考独木桥"的局面，吸引和鼓励了大批有志者勤奋学习，不断进取，自学成才，被称为没有"围墙"的大学。自学考试获得的文凭，含金量高，含知识量高，得到了国内各界及国际社会的普遍赞誉。据国家有关规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行，同时所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用，工资待遇与普通高等学校同类毕业生相同。　　目前我国高等教育自学考试的学历已经得到美国、英国、加拿大、澳大利亚等许多国家高校的承认，每年都有许多自考毕业生出国留学。具统计，全国在籍自考生已达1600万，堪称世界之最。高等教育自学考试作为一种现代教育形式，把原有的以知识灌输为主的教育模式转化为因材施教和以培养能力为目标的个性化教育模式，而且"宽进严出"的学习形式，有助于考生培养较强的自学能力和较高的学习自觉性及意志力，而随着知识的日新月异，新产品和新技术的不断涌现，以及人们工作变动的频繁，原有的大学毕业不再是个人受教育的终结，而是另一种学习的开始。终身教育以成为时代的客观要求，自学考试可以根据国家或某一地区经济、社会发展的需求，灵活地设置和开考专业，加强与各类教育形式的沟通与合作，为自考学员继续接受教育提供更多机会，从而提高在将来飞速发展的知识经济社会中的生存能力。亲爱的朋友们，我们已经带着憧憬和期待走入了二十一世纪，今后的每一个日子里都充满着机遇和挑战，为了祖国的昌盛、民族的复兴，为了您未来的人生之路充溢着鲜花和掌声，加入到自学考试的行列中来吧，用辛勤的汗水播撒在那无垠的书海，去创造更美好的家园。自学考试是一种国家考试、社会助学、个人自学三者相结合的考试制度。参加自学考试的人不受年龄、性别、已有学历、职业（特殊专业除外）、民族、居住区域、身体条件等限制。而且目前国内大部分地区都没有限制自学考试的时间（只有少数地区有自考8年内必须考完的限制，具体政策请咨询当地自考办）。

自考本科是指通过由国家统一命题考试通过的学生发本科毕业证书的一中学习方式，现在有自己在家自学和到一些招收本科学生的学校就读自学本科助学班，后着拿的就是你所就读学校的本科毕业证书。只要是高中毕业生就可以通过这种形式或的本科文凭

自考即全国高等教育自学考试。是我国为提高国民文化素质的一项重要举措，并且宪法也明确了鼓励自学成才的，自考作为我国成人教育的一项重要组成部分，有着举足轻重的作用。目前我国自考学历的含金量是仅次于统招学历的含金量的，出国也有效的，所以自考是一个可以让在职人员提高学历的一个重要平台。希望这些对你有有用

6，昆明自考的报名时间是什么时候怎么报名

根据2016年10月云南省自学考试网上报名公告，2016年10月云南省自学考试网上报名时间8月23日至9月7日；考试时间10月22日至23日；使用网上报名，报名通过的考生将使用“12位全数字考号”。具体如下。云南省第76次自学考试将于2016年10月22日至23日在全省各州(市)、县(市、区)进行，现将考生报名须知公布如下：　　一、概述　　(一)云南省第76次自学考试继续使用网上报名，报名通过的考生将使用“12位全数字考号”。　　(二)报名的基本流程为：第一步，在规定的时间内，考生自行上网选择报名信息确认点，同时填写自己的报名信息;第二步，考生根据网页上发布的有关公告，在规定的时间到指定的地点进行报名信息确认，只有通过确认的考生才视为报名成功。　　(三)考生必须正确选择确认点。考生只能到所选择的确认点进行报名信息确认，并由确认点所属州(市)、县(市、区)招生考试机构组织安排考试。确认工作除了审核考生自行上网填写的报名信息外，还包括验证、照相、交费等报名手续。已经拥有“12位全数字考号”的考生的确认工作只需进行报考科目的缴费、认定。　　(四)参加过自学考试并拥有“13位含字母考号”的考生，网上报名时要认真填写自己使用过的“13位含字母考号”，并在确认时由确认点所属招生考试机构审核，这样考生以往的考试成绩就能归并到“12位全数字考号”下，以便顺利毕业。　　二、报名时间　　(一)2016年8月23日至9月7日报考第76次自学考试，考生通过登录网站http://www.ynzk.cn 自行录入报名有关信息，具体确认时间由各州(市)、县(市、区)招生考试机构的确认点通知，节假日正常休息。　　(二)2016年9月7日下午17时，第76次自考网上报名工作结束。　　三、报名有关操作说明　　(一)免费注册　　1、“免费注册”是为了让考生获得网上报名的登录用户名和密码。用户名和密码是使用网上报名系统的唯一依据，需要长期使用，考生必须牢记。　　2、首次进行网上报名的考生，必须使用“免费注册”功能。已经参加过自考网上报名的考生，使用已经获得的“12位全数字考号”作为用户名，不进行“免费注册”操作。忘记用户名或密码的考生可以到当地县(市、区)招生考试机构查询，查询前要进行身份核实。　　(二)登录　　1、考生只有在登录之后才能进行网上报名操作。　　2、对于没有获得“12位全数字考号”的考生，可以通过“免费注册”所得到的用户名及密码进行登录。　　3、对于已经获得“12位全数字考号”的考生，可直接进行登录(以“12位全数字考号”作为用户名)。

考生可以到市、县(区)自学考试办公室指定报名报考点报名报考，也可通过互联网或电话报名报考。首次参加自学考试的新生须先办理报名手续，然后才可办理报考手续。旧生在每次考试前只须按规定时间办理报考手续。报名报名分预报名和正式报名两个阶段。预报名新生自行登录考试中心自学考试网站 www．stegd．edu．cn进行预报名。预报名时考生录入个人信息和设置个人密码，预报名成功后可得到一个惟一的预报名号。新生凭预报名号和个人密码进行正式报名。正式报名新生凭预报名号在规定的时间内到市、县 (区)指定报名点正式报名。报名参加各专业本科段(含独立本科段，下同)的应考者，须向当地自学考试办公室出示国家承认学历的专科毕业证书原件；专科尚未毕业的应考者，也可凭本人专科自学考试准考证或高等学校学生证报名。考生正式报名时进行电子摄像，同时打印、确认报名资料，并得到一个惟一的准考证号码。考生使用该准考证号码报考。报考考生报考时选定当次参加考试的课程和考试地点。未曾提供电子像片的考生在报考前必须先提供指定规格的电子像片(见《高等教育自学考试电子相片采集标准》，新生在正式报名时已采集电子像片，报考时不用提供)。为考生提供的报考方式有： 1．到市、县(区)指定的报考点通过省高等教育自学考试管理系统报考。报考时使用银联帐号在网上支付考试费用。 2．登录到网站www．5184．com报考。报考时使用银联帐号在网上支付考试费用。 3．报考前考生必须持准考证、身份证和邮政储蓄存折到当地邮储营业点办理开通自学考试电子报名委托付款手续。考生可任意选择上述一种方式报考，每次报考时只能选择一个考试地点，否则报考无效。报名获得批准后，市考办或报名点将给报名者发放由省考委统一印制的准考证。外语类专业的听说考试、毕业水平考试，须全部笔试课程合格后方可报考；部分专业有课程实验、设计以及实习等实践性环节考核的，须在相应课程笔试合格后方能报考；参加撰写毕业论文、毕业设计者须全部课程合格后方可报名。报名时须持课程合格证书，并另交小一寸同底免冠正面半身近照两张。报名时间省自学考试委员会于每年的4月、10月各组织一次全省性的大规模考试，并于每年的1月、7月各组织一次面向全体考生的全国统考课程加考，以及独立办班专业、面向农村开考专业的考试。 4月和10月的考试、外语类专业听说考试和毕业水平考试，每年的报名时间分别为1月5日至10日，7月15日至20日。 1月和7月考试的报名时间由省考办于报名前公布。课程实验、设计、实习和撰写毕业论文等实践环节考核的报名时间由专业主考学校通知。医科类专业临床实习和技术操作考核的报名时间由各市、县卫生局通知。有关专业的实践环节考核 (含课程实验、实习、设计、技能考核、毕业论文等)的报名、考试地点由该专业主考学校通知。医科类专业临床实习和技术操作考核报名地点在各市、县(区)自学考试办公室或卫生局。

7，自考考什么

一、自学考试教育功能的特点及存在的问题 1.开放性。体现在学习条件不受限制，教学手段多样性；专业设置以社会需要为准，可以及时地作出调整。 2.主导性。指国家对考试具有主导性的作用。通过一定的指标体系，确定专业计划和课程考试大纲后，精心地编制教材和其它的教学媒体。通过体现知识体系的教学媒体，控制考生参加自学考试的过程，以达到国家培养人才的规格和要求。 3.服务性。表现在自学考试的教育是一个过程，这个过程是通过从上到下建立的一个较为健全的、功能较为完善的机构和服务体系来完成的。 4.终身性。教育特色突出。同理，自学考试的特点又导致其教育功能存在着一些不可忽视的问题。（1）重考轻学。在自学考试的各个环节中，国家考试的地位无疑是最重要的，各级考试部门都把它作为头等大事来抓，但往往忽略了自学考试的教育过程，普遍存在着“重考轻学”的现象。这种现象短时间内不会对事业的发展造成多大的影响，但从长远来看，自学考试作为一种教育形式，这种不均衡的发展对其向前推进将起到阻碍作用。（2）缺乏教育的氛围。与普通高校相比，考生在学习上缺乏有效的指导和交流，没有校园文化的氛围，这增加了考生学习的难度，影响了自学考试毕业生的质量、成才率和事业的发展。（3）地区发展不平衡也影响到自考的发展。（4）助学的形式不丰富、管理不完善。存在的问题主要是机制不够健全，管理松散，缺少有效的检查评估制度，指导监督缺乏科学性和有效性，或流于形式，没有对助学机构的设立、教学过程及学生等各个环节制定出规范性的制度。助学组织以合格率为生命线，自生自灭。二、转变观念，整合教育资源，扩大自学考试的教育功能自学考试经过20年的发展，已成为我国高等教育不可或缺的一种教育形式和考试制度。到2002年上半年为止，全国自学考试累计报考人数已达3700万人，累计报考课次2.9亿次，在籍考生1704万人，开考了11大类、280个专业，有370万考生取得了本、专科及中专毕业证书，为经济建设和社会发展、全民族素质的提高，以及终身教育起到了不可忽视的作用。自学考试作为一种教育形式，量大面广，必须解决其教育过程中存在的问题，扩大教育功能，以完善这一高等教育制度。 1.转变观念，考学兼顾。教育部于1998年对我国普通高校的专科层次有个明确的定位：即培养生产第一线的技术应用人员。自学考试在人才培养上，更应明确定位于应用型的人才。因此，在制定专业计划和标准时应确定理论知识以够用为度，但要强调动手能力。针对于此，考试部门要改变办考的思路，即由过去单纯的以考促学转变为考学兼顾，丰富自学考试的内涵，完善自学考试制度，按照一定的教育规律科学地实施教育过程的各个环节。考试计划可分为两个部分，一是必考课，二是选修课。二者可按一定的比例进行分配。必考课由国家或省统一制定考试计划，统一命题和考试；选修课应侧重于实践，可由国家或省制定出课程计划及考核标准，也可由各注册的符合一定条件的合格的社会助学组织制定，报省级考试机构审批，其选修课的考核均由助学单位来完成，省市级考试机构加以评估、监督。普通专科学校和高、中等职业学校有稳定的生源、良好的师资力量和办学条件，考试机构应主动地和他们加强合作，使自学考试与之有机的接轨，或有针对性地面向这些学校开设适销对路的专业，并有计划地、科学地下放一定的考试权力，充分地调动其助学的积极性。自学考试不仅能得到较好地发展，而且教育的过程也由被动变为主动，学习质量将得到较好地控制。 2.正确引导，完善监督。社会助学组织是一个开放的系统，由教育行政部门批准、发证，在自学考试机构登记的助学组织均可以参加助学工作。完善的制度和有效的监督是保证这个开放系统正常运行的基石，也是自学考试教育中必要的一个环节。（1）制定相应的制度。考试管理部门对助学单位机构的设立、招生宣传、教学过程以及学生管理等诸多环节都要制定一系列的规章制度，做到有章可循。（2）建立一个准确、及时的信息反馈系统。管理的成败，与管理者能否迅速地得到全面而有效的信息有关，这就要求管理者在管理中有一个畅通、准确的信息渠道，对助学组织进行有效地控制，并采取相应的措施，分类指导。（3）发挥评估效应。在助学管理中，应建立有效的质量评估体系，有针对性、系统性地进行评估与检查，弘扬优点，找出助学工作中的不足，使之更加地科学、有效、规范，从而使自学考试的整个教育过程不断地向前发展。 3.有机整合自考、电大与函授教育。分散的教育资源所创造的效益远不如通过将其有机的整合后所带来的效益高。自学考试、电视大学、函授都属于我国远程开放教育体系中的重要部分，都具有面向成人的、开放、灵活的特点。自学考试因较好地整合了具有较强实力的普通高校资源，加之行之有效的管理方法，而具有较好的质量和信誉；电视大学具有一套现代化的教学手段，信息覆盖面广、教学网络完善；而函授教育具有师资力量强，实践条件好的优点。三者各具优势，但缺点明显，存在着很强的互补性。任何一种教育质量评判是通过对师资、教学、管理等多个环节的衡量确定的。把自学考试的质量，电视大学的辅导以及函授的教学与实践，三者有机结合起来，编写出符合远程教育特点的教材与课件，加强师资队伍的建设，以及教学和实践等环节，建设有益于远程学习的文化氛围，这将创造出我国较完善的开放的远程高等教育。这对建立终身教育体系，适应学习化社会，全面推进全民族的素质教育将起到积极的作用。同时三种教育资源的整合，才能真正地把高等教育送到农民的家门口，解决高等教育伸向农村的难题，对农村两个文明的建设具有深远的意义。 4.充分利用网络资源。信息化社会的到来，已强有力地显示出了未来的远程教育将形成以网络传播为主导的多元化共同发展的格局。网络教育最大的优势是资源丰富，信息量大，教育资源得到了充分地利用，虚拟化和多媒体化使教学的内容和手段更加地形象、生动，同时，网络教学对学习者没有时间、地点、数量以及教学条件等限制，教与学实现了双向互动，有效地提高了学习的效率，是一种真正意义上的远程教育。从现实及发展的角度来看，网络将对自学考试起到很好的支持作用，将成为自学考试教育一个重要的载体。现在全国及很多的省、市都建立了自学考试网站，但大部分都处于初级阶段，领导重视程度不够，管理人员缺乏，配套设施不完善，信息量少，教学的内容和手段仍处于开发阶段，相互之间沟通不够等等，没能很好地将网络的资源优势和自学考试的特点结合起来。自学考试应构建符合自身特点的网络远程教育，考试部门必须尽快地建立丰富的自学考试信息资源库，供自学者查阅各种资料和信息，满足不同专业考生的不同需求，同时形成全国性的自学考试的网络系统；组织专家编制一些优秀的教学课件，通过多媒体或虚拟实验室实现对考生的网上教学；与银行合作，建立网上的收费系统，实行网上报名，方便考生，提高效率；加强网上管理，实现网上查询成绩、资格审查及毕业证书的认定等网上考务管理；建立网上的试题库，一门课程编制出等质、等效、等量的多份试卷，实行网上考试，可增加考试的次数，充分地体现自学考试灵活开放的特点。 5.营造良好的自学考试文化氛围。第三次全教会提出：“深化教育改革全面推进素质教育。”自学考试的特点决定了与其他的教育相比，缺乏师生之间、考生之间的广泛交流，没有良好的文化氛围。这不利于自考生素质的提高和创新能力的培养。考试机构、社会助学组织和网络是广大自学考生的求学场所和校园，是营造自学考试校园文化最重要的方面。各级考试机构应通过多种媒体广泛地宣传自学考试制度，形成良好的社会氛围，让全社会关注自学考试。同时，通过自学考试系统的杂志、网络等载体加强自学考试的各项服务，组织考生开展如征文、演讲等形式多样的活动，定期召开座谈会，建立学习小组，让考生有个交流互助的氛围。自学考试机构应制定政策，积极地鼓励普通高校和成人高校参加自学考试的社会助学工作，让更多的自考生接受校园文化的熏陶，参加学校开展的各种活动，如运动会、专题讲座等，共享学校的资源，使自考生从中不断地提高自身的素质。其他的助学单位要组织丰富多彩的活动，加强交流和讨论，让考生成为学校的真正主体，而不是被动的接受者。在建立自学考试网络教育的同时，通过建立虚拟的校园，营造良好的文化氛围，让考生们在接受辅导的同时，加强沟通和交流，相互影响，相互鼓励，以达到共同的进步。高等教育自学考试的教育功能不断地加强与完善，是这一教育形式和考试制度向前发展的必备的条件之一。在丰富内涵的基础上，不断地扩大外延，符合中国国情的高等教育自学考试制度必将为我国的高等教育及终身教育的发展发挥更大的作用。发布时间：2004-12-05 来源：北京自考热线

你学什么专业就考什么，一般有13-17门左右的科目，如果你是专科的学生可以直接报本科的专业来考，8年内过关就可以了。

8，什么是自学考试它对人的前途有什么影响

自考是提升学历的方式学历高工作的选择机会多薪资待遇也会高希望回答能够帮助你你也可以追问

。。。好多广告噢。。- -！！。。。自考说白了就是因为高考时分数很差没学校，但是突然自己又很想读书了，所以自考就出来拉，自考就是自学考试吧，有2种，一种是自己在家读书买书回来，这种不建议，因为除非你很牛B要不自己很难过的，第2种，跟读高中一样，住在学校和大学里的学生没2样，又是住在那吃在那读在那。有老师讲课。这种更容易过，因为有老师讲课。。。自考么，国家都承认的，出来后更多企业他们会要自考出来的，因为自考是靠自己本事出来的啊。。。对了自考通过率大概是60%左右。。。。

基本概述 [编辑本段] 高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。历史沿革 [编辑本段] 我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，取得了很大的成绩，也得到了很快的发展。 1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。 2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。 3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)，以国家行政法规的形式，对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。 4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。 5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。 6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。性质特点 [编辑本段] 性质高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。任务其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试， 1、促进广泛的个人自学和社会助学活动； 2、推进在职专业教育和大学后继续教育； 3、造就和选拔德才兼备的专门人才； 4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。特点及质量标准高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。考试机构 [编辑本段] 中央考试机构 (一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)，负责全国高等教育自学考试工作。 (二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。 (三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。地方考试机构 (一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。 (二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。 (三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。 (四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。学历待遇 [编辑本段] 学历层次高等教育自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括专科段接本科段和独立本科段)。另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。专业文凭每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教材。目前文凭有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。使用待遇《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。关于中专毕业人员的使用待遇应按《中等专业教育自学考试暂行规定》执行。招考释义 [编辑本段] 自考与其它考试的差别自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。成考与自考学历文凭考试的区别 a、办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 b、招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 c、文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 d、考试方式、难度不同：成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普通高考很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。 e、学习方式不同：这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 f、含金量不同：常常有人问这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。

1、自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。 2、自考开设的专业多达到上百个，不同专业对考生基本素养的要求不同，考生要结合自身实际情况选择专业。兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。正确判断自己的基础能力。有些专业对考生某些能力有特殊要求，考生选择时一定要考虑自身能力特点，如：学工商企业管理专业的考生应该具有较强的沟通能力、管理能力、协调能力。合理安排职业规划。职业规划是人生规划不可缺少的一部分，需要学会对新的生活有一个明确的定位和坚定目标。要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况。在选报专业时还应注意，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

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