兰州财经大学教务管理系统，教务管理系统忘记密码怎么找回

1，教务管理系统忘记密码怎么找回

你可以带上学生证去教务处找有关工作人员给你初始化，重新设置密码就可以了。很简单的。

教务管理系统忘记密码怎么找回

2，电脑上怎么登录教务系统

首先你要知道你们教务系统的网址，可以去已登陆的电脑上抄下来，其次你的浏览器种类和版本必须支持你的教务网站才行，一般常用IE，你把IE设置成默认浏览器，然后在地址栏输入地址，回车即可。如果网站加载不出来你试试这样，用IE浏览器，打开后在菜单栏右上边点击工具栏，然后选择 “兼容性视图设置”，最后勾选“在兼容性视图中显示所有网站”，然后再试试进教务管理系统，应该就能解决。不过，类似的很多网站都是内网，是和外接inter有服务器屏蔽的，不是每个 ip都运行访问的。你也许只能从学校的电脑上登陆。或者你改一下ip试试。

电脑上怎么登录教务系统

3，选课管理系统

选课管理系统悬赏分：20 - 离问题结束还有 1 天 10 小时基本功能要求：可以以学生和管理员身份进入选课系统。要求所有人进入系统时需要输入账号和密码。管理员添加学生时是按学生学号作为账号和密码的，如果管理员没有添加学生账号则该学生不能进入系统，而学生只能修改密码但不可以修改账号。以学生身份进入系统可以查找、选择、修改和删除课程，也可以修改自身的登陆密码。以管理员身份进入系统可以建立、查找、添加、删除和修改系统课程和学生信息。学生的基本信息包括账号和密码，及其选修课程即可。课程信息为代码，名称，教师，时间，教室，学分。要求学生不能选择时间冲突的课程，而且学分不得高于该学期最高学分也不得低于该学期最低应修学各个大学都会有的自己去看看就行了

选课管理系统

4，怎么进入教务系统

进教务管理系统是有诀窍滴刚开始你打开网页的时候可能会因为挤而出现系统出错而进不去这个时候你一直按f5刷新的话刷死了也没法进去原因就在于网络地址已经改动了你要把…….cn后面的去掉然后再刷新这样几次就可以进去了然后你点用户登录很可能又是系统错误这个时候只要不断点那个用户登录就会出现登录框然后就是登录了这里或许又要尝试好多次完全靠你人品然后再次进去后点正选很有可能出现温馨提示嘿嘿到了这里还进不去是..

192.168.0.7 进入教务系统进不去的原因： 1. 可能没有插件没安装，查看ie加载项并将网址添加至信任站点。 2. 短时间内访问人数过多，超过很接近系统的最大值。 3. 教务系统已经关闭。 4. 有些教务系统必须是内网才能访问。

5，教务公共选修课选课管理系统

选修课是指学校各部门开设的面向全校学生选修的课程。选修课的开设是基于社会对复合型人才的需求,旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高,培养全面发展的高素质人才。要对学生的公共选修课进行管理,每学期由教务处依据教学计划列出所开设的选修课程,学生自主选课,教务处根据选课情况进行调整,最后确定选修各门课程的学生名单,并对选修课进行排课和对选修课成绩进行登记。可设置学生可选修的课程范围以及选修的约束条件。可指定范围内的学分约束及课程门数约束,可指定选修课教师的开设班级的约束条件,开设班级的人数限制。约束条件将作为学生在网上选课审核的标准。应实时显示选课冲突信息。选修课管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并为其提供服务的管理系统。由于各个学校的管理体制不同,使得开发一个通用的选修课管理系统异常困难。同时,当管理方式改变时,也要求管理软件做相应的改变。尽管如此,选课管理中的业务仍然存在很多相似之处,具有一般的模式,可以找到一种通用的设计模型来辅助选修课管理系统的开发。

这个很难，交个朋友我们面议吧

6，数字化教师是什么

您好，数字化教师是指利用数字化办公软件平台，进行组织及班级的行政办公协同、教学教研沉淀分享、班级人员架构编辑维护、班级学生及家长事务管理、学生大数据决策分析、家校共育的在线化连接，使教师的办公、教学、教研、班级管理、家校沟通实现全面的数字化、在线化的教师。数字化教师认证计划的愿景：通过技术手段以及数字化赋能每一个老师，让每一个老师都能够拥有与时俱进的“超能力”。数字化教师认证，可以在班级群里点击右上角【...】进入，点击数字化教师进入完成认证。

1、教师基本数据导入数字化校园教务管理系统教师基本数据导入功能是将教师基本数据信息导入到教师管理系统数据库，并给每个教师进行编码，即教职工工号，用于系统内部的显示与管理。2、教师基本数据管理数字化校园教务管理教师管理系统教师基本数据管理实现教师基本数据信息的增加、修改、删除等操作并实现教师电子图像信息的采编收集、导入导出、教职工登录密码管理等。3、外聘教师管理数字化校园教务管理教师管理系统中的外聘教师管理功能对学校外聘的教师进行各类管理操作并将外聘教师的各类教学情况反馈给学校人事部门，为是否续聘提供依据。4、师资管理基础数据设置数字化校园教务管理教师管理系统可对教师管理基础数据进行设置，设置教师管理工作的相关参数，包括教师职称、工作量系数、选课人数与工作量的对比表、课程性质与工作量的对比表、职称与工作量的对比表、理论课时工作量核算系数、实验课时工作量核算系数等等。5、查询统计打印数字化校园教务管理系统教师管理查询统计打印功能可按各种组合方式查询统计教师人数、工作量学年工作量并生成各种报表。如教师职称表、教师授课统计表、教师奖金统计表、教师年龄统计表、教师学历统计表等等。

7，98年本科毕业毕业证在网上能查到吗

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在只能查询到国家承认的各类高等教育在籍学生的学籍注册信息（不含自考），以及2001年以来的学籍档案（已离校学生在籍期间的学籍注册信息）和学历证书电子注册信息（含学历证明书）。现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（学信档案）查到的。如图：扩展资料：学信网上的学籍查询服务仅提供给学生本人，需实名注册后进入学信档案使用。暂不开放给企业查询。学信网能够查询的国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、开放教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。学信网功能还有：校对本人学历照片，免费申请、查看学籍学历在线验证报告，查看或绑定学历与成绩认证报告，向所申请的国外大学发送报告等等。参考资料：学信网-学籍学历查询范围

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（http://www.chsi.com.cn）查到的，但是根据学信网上的信息提示“重要告知：系统正在升级改造，1991-2001年所有学历暂不提供查询服务）如图，建议　　1，可以通过电话咨询原学校教务处。　　2，还可以通过咨询下相关的教育部门。

中国高等教育学生信息网 http://www.chsi.com.cn/xlcx/ 特别声明：教育部公告(教学[2004]25号)“中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)是学历证书查询唯一网站”；《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》(教学[2001]4号) “2001年起国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，未经注册的学历证书，国家不予承认”；《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)“学校应当执行高等教育学历证书电子注册管理制度”。学历查询范围及方法：查询范围系统数据均为国家承认的研究生、普通、成人、自考、网络教育等高等学历数据。本系统查询范围：限2001年以来的学历 *本年度各省市学历数据上网进度：学历证书电子注册数据 | 自学考试学历数据 *部分省市学历文凭毕业生数据上网情况学信就业会员查询范围：1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后进行在线查询。零散查询限2001年以来的学历。在学历查询系统页面中输入“证书编号、姓名、查询码、校验码”，系统反馈查询结果，可获取《学历在线验证报告》。查询码获取方式如下（每组查询码只能使用一次，每组查询码2元/条） ①中国移动用户编辑短信 020 发送到 1065800883077，系统返回查询码。详情… ②中国电信用户拨打 16838887（四川：96160220）声讯电话获得查询码。详情… ③中国联通、中国网通用户暂时无法提供服务。会员查询 1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后在线查询。批量查询 1991年以来的学历。 1、用户以文本或Excel格式提供待查询的多条学历数据，网站提供批量的查询结果。 2、有动态批量查询需求的专门机构可采取专线接入方式，网站提供基于Web Service的学历查询接口。详情请与市场部联系（Tel：010-82336088-204，Email：kefu@chsi.com.cn）学历查询注意事项：证书编号 1、“证书编号”是学校按照教育部制定的编码规则编制打印的，而不是证书印刷的流水号。学历查询系统中的“证书编号”，是指学历电子注册号码，有的叫“学校编号”，有的叫“电子注册号”等等。 2、2001年以后的学历证书，都可以找到一组17位或18位的数字，就是“证书编号”。 3、2001年以后少量证书编号不足17位和没有统一编码规则的2001年以前的学历证书，按照证书上的实际编号输入即可。查询码查询当年毕业的学历信息，请点击可选框，可不需要查询码。校验码系统在页面显示的数字或字母，主要是为了提高系统安全而设置的。在线验证码用于进行学历在线验证报告查询的12位数字。学历类别 1、国家承认的各类高等教育学历证书均可通过该系统查询。包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。 2、查询“成人（或网络教育）专升本”学历时，建议同时核查入学前的专科学历。浏览器由于Windows 98和Windows Me系统中的IE不能很好的支持大字符集，因此当您使用系统时，请在“查看->编码”菜单中把编码设为“自动选择”，以免出现空白页面。客服电话 010-82336088（中继线）-202 学历网上查询系统常见问题

不能

不可以。因为现在查学籍都是在学信网，而学信网是在2002年5月注册。拓展资料：中国高等教育学生信息网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。 2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。参考资料：搜狗百科学信网

8，图书管理学考研科目

图书管理学研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展。图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、e5a48de588b662616964757a686964616f31333337613136财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。不同学校具有不同的图书管理学考研专业方向。经查找，120501 图书馆学主要包括 01.文献信息资源开发与利用 02.图书馆学基础理论 03.文献学理论与方法 04.编辑出版与文献信息资源考研所以要求科目为①英语、俄语、日语任选一门；②图书馆学理论与方法；③文献学研究。

北京大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 01.文献信息资源开发与利用 02.图书馆学基础理论 03.文献学理论与方法 04.编辑出版与文献信息资源研究吴慰慈吴慰慈王锦贵王锦贵 ①英语32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333231386130、俄语、日语任选一门②图书馆学理论与方法③文献学研究同上同上同上招生人数含拟接收本校硕博连读生2人。本系复试权重为50％中国科学院研究生院：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 02 信息资源管理孟连生 ①英语②图书馆学基础理论③图书馆学技术与方法 120501 图书馆学 01 数字图书馆技术与系统张晓林 ①英语②计算机基础与程序设计③信息组织与检索 120501 图书馆学 02 信息资源管理孟连生 ①英语②图书馆学基础理论③图书馆学技术与方法 120501 图书馆学 01 数字图书馆技术与系统张晓林 ①英语②计算机基础与程序设计③信息组织与检索南开大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 01企业竞争情报 02信息战略管理王知津 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 120501 图书馆学 01知识管理理论与应用 02图书馆管理与服务柯平 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 120501 图书馆学 01竞争情报系统 02数字图书馆刘玉照 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学 ①英语②739图书馆学理论③847信息管理学南京大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 1.文献学研究 2.图书馆学研究 3.信息咨询研究郑建明 ①101英语103日语选一②234图书馆学理论与方法③339文献学、目录学研究④340信息资源建设⑤341期刊与信息管理 ③④⑤选一 120501 图书馆学 1.信息资源建设与检索 2.情报学理论 3.决策与咨询 4.期刊与文献计量学叶继元中国人民解放军南京政治学院上海分院：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 1.信息组织与检索 2.数据库与信息处理 3.现代图书馆管理戴维民* 王兰成* 吴建中* ①英语②现代图书馆学原理 ③1方向：情报语言学 2方向：数据库与信息处理 3方向：图书馆管理学面向全国招生武汉大学：学科、专业名称及研究方向指导老师人数考试科目备注 120501 图书馆学 01现代目录学 02社科信息服务彭斐章 ①101英语或102俄语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01文献学 02文献与出版曹之 ①101英语或103日语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01咨询与决策研究 02电子参考源研究詹德优 ①101英语或102俄语或103日语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01信息化与数字信息资源管理研究 02数字图书馆研究刘家真 ①101英语或102俄语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01信息资源知识产权研究 02信息公共获取研究陈传夫 ①101英语或103日语或104法语或105德语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01图书馆学基础理论 02图书馆管理王子舟 ①101英语或102俄语或103日语或104法语或105德语 ②207普通图书馆学 ③306信息组织与利用 120501 图书馆学 01信息资源建设肖希明同上

研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展　　图书馆管理的含义　　下面是在图书馆界流行的一些观点：　　第一种说法认为，“图书馆工作的自动化管理就是图书馆科学管理”。　　第二种说法认为，“图书馆内各个工作环节之间的高度协调一致就是图书馆科学管理”。　　第三种说法认为，“低耗、高效、优质的管理就是图书馆科学管理” 　　第四种说法认为，“符合图书馆工作规律的管理就是图书馆科学管理”。　　第五种说法认为，“图书馆组织管理的系统化就是图书馆科学管理”。　　我们将图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。　　概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。　　现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。　　系统化管理是图书馆管理的最新阶段，它具有以下三个显著的特点：　　1．整体性。把图书馆看成是一个系统，图书馆的一切活动被看成是一个整体。　　2．关联性。图书馆系统中的各个环节、各个层次都是相互关联、互为因果的。　　3．均衡性。图书馆系统是一个运动系统。　　图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学。其主要内容包括：　　1．图书馆管理的基本理论。　　2．图书馆管理过程。　　3．图书馆管理方法。　　4．图书馆各种具体管理。　　近20年来，我国图书馆管理研究的主要热点主题包括：　　1．图书馆管理理论，包括一般性理论、方法、目标管理、质量管理、竞争战略等；　　2．图书馆管理体制，包括图书馆领导体制、管理模式、图书馆法、图书馆政策、图书馆规章制度等；　　3．图书馆业务管理，包括图书馆业务流程管理、图书馆评估、图书馆统计、计算机应用管理等；　　4．图书馆行政管理，包括图书馆领导与决策、思想政治工作、岗位责任制、经费等；　　5．图书馆人力资源管理，包括图书馆职业、职称、队伍建设、激励、考核、在职教育等；　　6．图书馆信息管理与知识管理；　　7．图书馆经营管理，包括图书馆有偿服务、创收经营、产业化理论、公共关系、形象设计等；　　8．各类型图书馆管理；　　9．互联网环境下的管理问题。

真的很有缘分，我也是图书馆学的，不过我已经是大四的学生了，我今年刚参加完研究生入学考试，对于着方面的信息，我认为我还是比较了解的，据我所知全国有这个专业的学校也不过40多所。要想知道详细信息的话，给我发邮件：tomorrow2002@sina.com

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