西南大学研究生招生网，西南大学研究生院是第57所研究生院

1，西南大学研究生院是第57所研究生院

都是自己设立的，跟以前意义上的那种研究生院不一样了！像武汉七所部署高校也早都有所谓的研究生院了！所以西南大学的研究生院也是自己设立的，哪是什么第57所啊！所以，你懂的！

西南大学研究生院是第57所研究生院

2，考研西南大学学科教学语文

学科教学是做理论研究的，教学理论，当然也可以去教学了，做语文老师没什么问题，只要有学校要。看什么去学校研招办网页上看，有参考书目。既然想考就不要说什么黑不黑，只要你成绩够好，相信你能上，难不难，多不多也是一样，决定考研就不要犹豫不要畏惧，不然会影响你成绩的

考研西南大学学科教学语文

3，北京交通大学研究生土木类的那个专业比较好

北交大的土木类专业最好的当然是桥梁隧道工程啦。全国排名第三。仅次于上海交大和西南交大国家重点建设学科。其次是结构设计，全国排名十名左右。

建议一下途径： 1、去一趟北京交大，去学校里面的书店买，可以买到相关的资料； 2、如果有时间，去交大待上一周，上上本科土木的专业课，和老师套个近乎，到时候打电话就说想考他的研究生，他给提供点资料； 3、历年试题什么的资料也可以在淘宝上买到，我当年就是淘宝买的。希望对你有用处，祝成功。

北京交通大学研究生土木类的那个专业比较好

4，考研官方的答案什么时候出

考研的答案3天左右就会在网上流传的，但是，官方的发布会晚一些的，不过一周内也会发布的。

官方答案一般教育部貌似不在网上公布，考研出成绩前几天会有人在网上发评卷标准答案，不过真正能看到答案估计在14年的大纲分析里了

1、2015年考研成绩估计2月中旬出来。 2、留意报考学校官网的成绩发布通知。2015年的初试比上一年年提前了一个星期，所以2015年的考研初试成绩应该在春节前会出来。

考试结束后一周之内

5，我学的是数学与应用数学师范类考研方向有哪些就业方向

本科专业数学与应用数学（师范类），考研专业方向应该是学科教育（数学）专业硕士。学科教育（数学）专业硕士一般不设方向。参考首都师范大学学科教学(数学)专业学位专业2016年考研招生简章。这个专业我国全日制教育硕士是全日制专业硕士的一种，学制一般2年，是相对于学术型硕士另外一种与之平行的硕士层次。全日制教育硕士毕业一般会发3个证，分别是硕士毕业证、硕士学位证、教师资格证（15年入学的开始不发，需要自己考）。全日制教育硕士就是以培养中小学教师为主的一种专业硕士，如果立志从事中小学数学教育的话，报考全日制教育硕士准没错，如果想进高校或者考博搞学术，那还是建议报考学术型研究生。招收学科教学专业的学校都是师范大学或者有师范类专业的学校如西南大学、广州大学等，查找方法如下：中国研究生招生信息网。首都师范大学学科教学(数学)专业学位专业2016年考研招生简章招生目录考试科目 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④873数学基础复试科目、复试参考书复试科目：数学教育学参考书目： 1.数学教育概论张奠宙，宋乃庆高等教育出版社 2004.10 2.数学教育的价值黄祥，刘洁民高等教育出版社 2003.7

应用数学就业应该还可以啊，如果确有困难，建议转计算机方向。→点击右边查看更多

既然是师范类，当然主要的就业方向就是中小学老师了。当然，现在很多工作不太看重专业的，那就看你找工作的方向了。现在有个3+1的项目。是3年乡村教师然后直接读研的项目，你也可以考虑下。关于考研方向，主要是经济和计算机吧，尤其是金融、会计很多人考，然后就是计算机咯，还有比如金融数学，统计啊，精算保险也是非常吃香的方向，不过专业知识要达到，要早早准备哦！呵呵~

6，应用心理学硕士参考书

应用心理学硕士是专业硕士，今年才开始招生，毕业是双证（毕业证、学位证）含金量很高的。应用心理学硕士是培养实践型人才，学制2年。应用心理学硕士和学术的心理学研究生对比，考347要比考312容易的多，且公共课是英语二，比学术的英语一简单哟。考试科目为： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③347心理学专业综合其中347心理学专业基础综合是国家指定考试大纲，学校在大纲范围内自主命题。以下院校都有招生：中国科学院研究生院，北京师范大学、北京大学、华东师范大学、西南大学、浙江大学、首都师范大学、南京师范大学、苏州大学，上海师范大学。湖南师范大学，南开大学，天津师范大学，辽宁师范大学，吉林大学，浙江师范大学，江西师范大学，山东师范大学，曲阜师范大学，鲁东大学，河南大学，云南师范大学，西北师范大学，陕西师范大学等学校。北师大的勤思考研开设了347专业课的辅导班，北师大，北大，中科院名师授课，还不错哟，你去咨询一下吧。

首师大指定《普通心理学》北京师范大学出版社2004年（修订版）彭聃聆《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社 2009年第三版张厚粲、徐建平《心理测量》华东师范大学出版社 2005年版金瑜其他院校：普通心理学《普通心理学》彭聃龄北师大出版社发展心理学《发展心理学》林崇德北师大出版社社会心理学《社会心理学》侯玉波北大出版社实验心理学《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 56.2 元统计《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 48 元临床与咨询心理学《咨询心理学》张日昇，人民教育出版社，第二版，定价26.4 《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社，定价16 《临床心理学》王登峰，人民教育出版社，定价22.1 《临床心理学》胡佩诚，北京大学医学出版社，定价29.5 管理心理学《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版，定价44 《管理心理学》车丽萍，秦启文，定价28 人格心理学《人格心理学》美Jerry M.Burger著；陈会昌[等] 中国轻工业出版社，定价：48 《人格心理学》许燕，北京师范大学出版社，定价58 变态心理学《变态心理学》北京大学心理学教材，张伯源主编，北京大学出版社；定价29 《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社；定价48 现在国内只有勤思有这类辅导，可以去他们的官方网站看看。

每个学校的好像不一样，你去学校的招生简章可以查到

7，全日制硕士研究生与非日制硕士研究生有什么区别

概述： 1、全日制硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称"统考"），研究生考试分为初试和复试，初试通过以后才有资格参加复试，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 2、非全日制硕士教育的学习方式比较灵活,为在职攻读，比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”。区别： 1、文凭颁发可能不同全日制硕士同时颁发学位和学历证书。非全日制硕士10月份单独考试颁发学位证书 2、社会认可度不同全日制学术硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。全日制专业硕士：2009年教育部才新增的硕士研究生，有国家颁发的“双证”。 3、按学籍管理的不同分为学历教育研究生（全日制）和非学历教育研究生（在职）。 4、按经费渠道不同分为委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。 5、按学习方式不同分为全日制研究生、非全日制研究生

根据教育部办公厅发布的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》来看，非全日制与全日制的异同主要表现在以下几个方面： 1、相同之处 ①都是全国统招统考，实行相同的考试招生政策和培养标准 ②非全日制学历学位证书与全日制具有同等法律地位和相同效力 ③都是双证 ④都有派遣证 ⑤含金量相同 2、不同之处 ①顾名思义，上课形式不同，全日制周一至周五上课，非全日制周末上课 ②全日制重学术，非全日制偏实践 ③全日制学习时间富余，非全日制学生压力相比较大 ④非全日制硕士研究生应届生和在职人员均可报考，且同时可以工作；全日制研究生在职人员想报考就得辞职 ⑤招生名额不同，部分非全日制研究生招生名额相对较多。

你好！冬眠解答：全日制:即你得住校，脱离社会生产，不能参加工作非全日制：就是你可以一边工作，一边读研，这种研究生成为在职研究生两者是很不相同的研究生培养方式。希望对你有所帮助，望采纳。

全日制研究生与非全日制（在职）研究生区别竟然有这么大？

冬眠解答：全日制:即你得住校，脱离社会生产，不能参加工作非全日制：就是你可以一边工作，一边读研，这种研究生成为在职研究生两者是很不相同的研究生培养方式。

普通硕士更注重研究及科技人才的培养~~~而专业硕士更注重实践的培养，研究性比普通硕士要差些。培养方向不同，所以不好说哪个更好。但是，专业硕士是从2009年招生时开始发双证的，之前的专业硕士都是只发学位证，没有毕业证的，社会认可度差那么一点。双证的专业硕士的还不太清楚，要看毕业生就业情况了。

8，考研346体育综合考哪些

根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。扩展资料宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：一、《运动训练学》。 1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。 2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素；运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。 3、运动训练原则。运动训练基本原则概述；竞技需要原则；有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则；区别对待原则；适时恢复训练原则。 4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段 5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。 6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求 7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。 8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。 9、运动训练计划。运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。 10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。二、《学校体育学》 1、学校体育概论。学校体育发展简况；学校体育与现代社会；学校体育与学生的全面发展；学校体育的结构、功能与目标。 2、体育课程。体育课程的含义；体育课程的编制；体育课程的实施；体育课程的评价；我国体育课程发展的历史经验与改革趋势。 3、体育教学。体育教学的概念与特点；体育教学构成要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学计划；体育教学实施。 4、课余体育。课余体育的地位和特点；课余体育的功能与价值；课余体育锻炼的特点和原三、《运动生理学》 1、骨骼肌机能。肌肉收缩的形式；肌肉收缩的力学特征；不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系。 2、血液与循环机能。血液的理化特性与生理功能；心脏泵血功能及其评价；血管中的血压和血流；运动对心血管功能的影响。 3、呼吸机能。呼吸运动与肺通气；肺换气和组织换气。 4、物质与能量代谢。肌肉活动与物质代谢；人体运动的能量供应。 5、肾脏机能。 6、内分泌机能。几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应；儿茶酚胺与“应急”反应；生长激素；胰岛素；睾酮。 7、感觉与神经机能。感觉与运动；肌肉运动的神经调控。 8、运动技能。运动技能的生理学本质；运动技能的形成过程及其影响因素。 9、有氧、无氧工作能力。最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用；乳酸阈概念、在运动实践中的意义；无氧工作能力的生理基础。参考资料：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

考研346体育综合考由“运动训练学”、“体育教学论”、“运动生理学”三门课程组成。例如 2019年全国硕士研究生入学考试《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》（科目名称：体育综合科目代码:346）二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：运动训练学100分、体育教学论100分、运动生理学100分。扩展资料：《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》《运动训练学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围（1）试卷题型结构简述题：4小题，共70分；论述题：1小题，共30分。（2）主要参考书目《普通高等学校体育专业教材：运动训练学(第二版)》，田麦久主编，高等教育出版社，2017.4 （3）考查范围 1、运动训练学导言 2、运动训练的辩证协同原则 3、运动员竞技能力及其训练（上） 4、运动员竞技能力及其训练（下） 5、运动训练方法及其应用 6、运动训练负荷及其设计与安排 7、运动训练过程与训练计划 8、教练员职责与教练行为参考资料来源：湖北师范大学-自命题考试科目考试大纲-体育综合

首都体育学院体育教学（体育硕士）专业2015年考研参考书目

总分300综合有运动解剖学，运动训练学，体育教育学

文章TAG：西南大学研究生招生网西南大学研究生院是第57所研究生院