1，雅礼中学是高中还是初中啊雅礼什么南雅什么意思有几个雅礼啊

雅礼中学本部只有高中。南雅中学初中高中都有，它的初中相当于雅礼的初中部一样的，是长沙市几所初中名校之一。南雅是雅礼集团学校中的一所。
你好,我是雅礼毕业生, 1.南雅是雅礼的分校. 2.没有长雅中学这一说法,只有长雅班. 所谓长雅班,是指在中招时有一部分学生以低于当年雅礼本部分数线的成绩考入雅礼,即那些上了"买线"的学生所单独组成的班. 3.长雅班的学生在雅礼本部读书,和计划内的学生在教学上没有明显区别,但收费更高. 我们那一级有四个长雅班.

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2，为什么聚龙在郑口中学招生指标最高

招生指标的高低是本地教育局根据当地教育情况进行分配的。为切实减轻初中学校升学竞争的压力和学生过重负担，积极推进义务教育均衡发展，保障教育公平，按照国家和省要求来进行分配和招生的。招生指标指的是招生人数。

为什么聚龙在郑口中学招生指标最高

3，郑口中学怎么样

衡水郑口中学为省教育厅首批示范性高中，连续十年高考位居市前三名，曾培养出省市高考状元。不过林子大了什么鸟都有，有个别的差劲的学生。

郑口中学怎么样

4，衡水有哪些比较好的高中学校

这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。
这简直就是废话，你让猴子、大象、猪，去练习爬树，猴子还用教啊？大象和猪，你再教也爬不上树。千百年来，真正的人才不是教出来的，牛顿，爱因斯坦，爱迪生等等，如果这些人完全都是老师教出来的，那老师就是爱因斯坦了，就成为牛顿了，还费劲教其他人干嘛？教师只是一个引路人，教学，有教必须有学，缺一不可。我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？衡水中学——五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校2016年考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！衡水中学的过去：衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。衡水中学的现在：衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！衡水中学的未来：公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。挣钱究竟应该怎么挣？尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。一，我认为衡水中学跨地区恰尖招生是可取的，因为这是现行教育制度存在的模式，在没有违反法律制度的情况下，优中选优，这是公平竞争。其实从另外一个角度提问一个问题：如果作为家长，你愿意把自己的孩子送到衡中吗？假如回答是愿意，那么题主的答案就很迎刃而解了。我的回答是我十二分的愿意，因为衡中给孩子的是不一样的青春，不一样的人生，不一样的命运!二，哪个地方优质高中不都有这种情况，又不是衡中独创!哈佛清华北大不都是掐尖吗？关键是人家能让尖子生更高更强。同样哪所高中认为不公平，也把自己的综合实力提高上去，同样去掐尖不就解决问题了吗？梅花香自苦寒来，不经一彻骨苦哪有梅花扑鼻香?衡中人用自己的实干，在高考的指挥棒下杀出了一条血路，探出了自己的模式，走到了高考录取的前列，为清北输送了优质生源。而对部分高中也产生了鲶鱼效应，有何妒之恨之?我们这里市初中，也是掐尖招生，从全市六年级招取初一新生的尖子生。尽管也遭到社会腹诽，可是家长都是挤破头皮往里送，就连其它初中的老师也以把自己的孩子送到市初中读书为荣。所以今天在高考指挥棒的左右下，这种招生存在还是利大于弊的，因为在这里通过升学孩子改变了命运。三，其次，谈谈对于拉高本地区高考分数的影响，高考录取人数是固定的，衡中只是抬高了分数线而已。对于高三各科竞赛的高手，清北应该考虑招生指标的倾斜，不占用一般考生的指标，对其它学校的影响也许会小些。一提起衡水，相信大多数的人都会想起闻名全国的衡水中学，当然这也并不奇怪，尤其是在近年来的高考里，衡水中学成绩辉煌，创造了一系列“记录”，当然了作为衡水市高中教育的领头羊这么牛，衡水市其他学校的表现又如何呢？一、衡水中学衡水中学是始建于1951年，位于河北衡水市，外界称其为超级高考工厂，在近年来学校考进清华北大人数位居全国第一，每年超过6000人考进985、211名校。在2017年全国百强高中排名第一，在2018年全国百强高中排名第二。二、冀州中学冀州中学位于河北衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级重点示范高中。三、枣强中学枣强中学始建于1952年，是河北省重点中学，省级示范性高中，是凤凰网等媒体首次提出“衡水现象”所包含的几所传统强校之一。四、武邑中学学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命为省级示范性普通高级中学。2017年有18位高考学子考入清华北大，一本录取率达到80%。五、深州中学学校创办于1946年，1960年被定为省重点中学，现在是首批河北省示范性普通高级中学，恢复高考以来，学校有6000多名学生被国家重点大学录取，51名学生被清华大学和北京大学录取。六、武强中学学校创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。七、饶阳中学学校创建于1952年，2003年5月被河北省教育厅命名为河北省示范性普通高级中学。八、安平中学学校创建于1948年，是河北省首批示范性高中。九、郑口中学学校前身是创建于1949年的故城县师范学校，几经改名后，直到1958年被正式更名为河北郑口中学，1978年步入河北省重点中学行列。十、景县中学学校创建于1951年，是景县唯一的一所重点中学，被评为河北省省级示范性高中。十一、阜城中学学校创建于1952年，是1978年河北省首批156所重点中学之一，2005年被认定为省示范性高中。以上是衡水市比较不错的十一所省级示范高中，有没有你的母校呢？

5，石家庄81中是哪

我在那呆了9年呢 刚入小学叫华药子弟学校 后来叫华药学校 再后来去27中了 脱离华药了 改成81了
在育才街上，育才街与谈南路交叉口往北50米路东，坐12路、10路到，我家就在这不会错的
石家庄市第八十一中学（原华北制药集团有限责任公司职工子弟学校）始建于1957年8月1日，位于石家庄市育才街25号，2004年1月5日正式移交长安区教育局管理，并更名为石家庄市第八十一中学。
在育才街上～谈南路和中山路中间～一路公共汽车可以到这个学校门口～

6，郑口中学升学率怎么样

根据统计郑口中学历届高考考上一本的记录是13人，其中2015年有12人。2016年有1人，其中考上北京大学的有1人，北京航空航天大学的有1人，北京科技大学的有1人。郑口中学学校类型：公办，省级示范校，普通，国家级重点。班级类型：普通班。入学途径：统招。

7，河北中学排名

河北最好的中学排名 　　 依据：（1999——2004年） 　　1、本科上线率 　　2、重点本科上线率 　　3、保送生人数 　　4、清华、北大上线人数 　　 　　 　　00 沧州一中 　　01石家庄二中 　　02衡水中学 　　03石家庄一中 　　04唐山一中 　　05正定中学（石家庄 ） 　　06辛集中学（石家庄） 　　07保定一中 　　08邢台市一中 　　09冀州中学 　　10 秦皇岛一中
1、衡中 石家庄二中【竞赛 河北第一】 2、正定中学 邯郸一中 唐山一中 3、石家庄一中 辛集中学 定州一中
石家庄市二中
石家庄2中
1.石家庄二中 2.衡水中学 3.唐山一中 4.正定中学 5.石家庄一中 6.保定一中 7.邢台市一中 8.辛集中学 9.冀州中学 10.邯郸一中 该文章转载自无忧考网： http://www.51test.net/show/170297.html
衡中

8，衡水市中考40o分能上那些高中

展开3全部 职教。按正常的招生，四百多分在衡水肯定不能上衡中，衡水二中，十三中，十四中，，武邑中学，冀州中学。枣强一中，郑口中学，深州中学也不太好进。但上饶阳中学，安平中学，武强中学和阜城中学是绝对没问题的。不过现在新的招生制度下来后今年第一年招生，情况会有些变化。衡水市是河北省下辖的一个地级市，衡水位于河北省东南部，东部与沧州市和山东省德州市毗邻，西部与石家庄市接壤，南部与邢台市相连，北部同保定市和沧州市交界。

9，衡水英才高中如何

要想评价一个学校好不好，从网上搜一下吧，各所学校包括衡水一中、至臻、汇龙等学校，都有人说好，有人说不好，英才也不例外，很多负面评价的确不少：究竟如何，还要看是不是有生源，最好是看家长的评价和生源——衡水英才学校有小学、初中、高中，办学20多年了，由于不断改革，实行课堂改革，教学质量逐年攀升，社会声誉越来越好，生源更是一年比一年好：去年小学招生早早就停止了，因为实在招不下了，有些人拖后门走关系，最终也没有入读英才，都感觉很遗憾。小学开设各种特色课程，二胡、武术、美工等，英语教学走在各小学的前列；初中毕业后，学生可以选择留校读高中，也可以凭真才实学报考衡水其他高中，该校一概不拦，因为，这里的高中也差不多：去年高考成绩相当了不起，真真实现了低进高出，有学生高考成绩比中考高出200多分，不能算是教育奇迹，也差不多！高中部招生报名期间，仅三天时间就超额完成任务。省内各个地区，甚至还有山东、宁夏等远道而来的学生也前来报名应考。这一届高一22个班，一下子比上一届毕业的高三6个班多出几倍！这就是最好的证明！教学管理更是严中有爱，学校制度都是针对那些自制力差的学生，谈恋爱、打闹——注意，不是打架，这所学校只要打闹就要反省，所以说管理上很是严格，尤其是初中部，王校长主政以来，制定了很多切实可行又得到家长认可的措施。中学的学生可塑性强，家长对这样严格的制度很是满意。至于个别学生，说什么老师查宿舍违禁品、不让带零食，诸如此类，不用解释吧？别说衡水，全国各地学校都这样做，都是为了学生健康、安全。如果有刀子、手机、与学习无关书籍用品带入学校，任何一所学校都会予以处罚的。至于体罚，这个简直就是笑话，衡水哪个学校老师敢体罚学生？再说了，现在哪个老师傻呀，体罚学生干什么？不愿上转学呗，
英才学校入学考试。英才学校是私立学校，不是根据入学考试分班，是根据中考成绩调整每个班的学习好的跟学习差的人数比例相当。私立学校的师资肯定没有衡中二中的强，但比起五中来应该是卓卓有余的多数是从其他的公立中学招聘过来的，只要自己多努力的话肯定能考上大学的 。
五中吧，今年上线率还是不错的，我就是五中的新生，多学点知识总算是好的！
其实这样的学校大同小异。都说英才不错，但是进去自己不努力什么也白搭。好好做出自己的选择并认真努力去做，就可以了
英才学校是私立学校 里面的 老师都 非常看重钱 私立学校很多都是挂羊头卖狗肉 食堂伙食烂得要死关键还得看 你自己 如果学校是 老师集资做股东的话 那样的 老师才负责 本人建议你上2中

10，2020年郑口二中中考录取分数线是多少

展开3全部 2020年郑口二中中考录取分数线是620分。郑口二中是普通高中办学水平综合评估优秀学校，国家教育科研创新型学校。河北郑口中学前身是创建于1949年的故城县立师范学校；1954年，故城县立师范学校撤销，更名为故城县初级中学。1958年，故城县初级中学正式更名为河北郑口中学，增设高中班成为一所完全中学；1958年秋，由于行政区划调整，故城、景县、吴桥合并为吴桥县，郑口中学遂更名为吴桥县第四中学；1961年10月，恢复故城县制，河北郑口中学校名同时恢复；1978年，郑口中学步入河北省重点中学行列；1999年8月搬迁至新校址故城县郑口镇北外环。

11，柳州市好中学

你问初中还是高中？初中的话，比较推荐八中，虽然我自己是从十五中毕业的...八中很注重学生的全面培养，文化课教学应该和十五中是不相上下的，但这里对于学科竞赛方面的引导（以后在高中会很有用的）要远远强于十五中。而且八中出来的学生都非常非常团结，绝对地热爱他们学校（甚至热爱到有点排外的地步），非常为母校自豪。在硬件方面，八中也要强，十五中校园太烂了...至于十五中和十二中，都属于特点不突出的学校，不过各方面都还好。十五中可能文化课好于十二中，十二中的校园很大很漂亮，而且你还可以每天对着柳高来竖立目标= =龙中也算传统强校，这里..恩，校风一般吧，教学也一般，但是学校气氛很轻松融洽，学生比较有个性。还有三十五中和三十九中，不算特别优秀，但也不错。高中的话，当然首先推选柳高~~柳高应该没有疑问是柳州最强的学校，硬件设施一流，师资也比较雄厚。最近几年对于学风方面抓得也比过去紧了（虽然我很不喜欢这点....)。又蛮注重学生各方面的发展的，总之如果你在柳高里好好听话做学生，三年之后肯定会非常优秀。铁一也很好。硬件是差一点点，不过教学质量应该差得不多。铁一管学生很严（这个是优点是缺点，因人而异，lz可以自己考虑），感觉上铁一抓教学还是抓得比柳高紧一些的。至于学风方面，传统说法是铁一的学生十分勤奋努力，我一直也都认同，但最近听到几个铁一同学谈论她们的高中生活....恩，这个还是要斟酌一下，勤不勤奋主要还是看个人吧一中二中的话，如果你能上柳高铁一，可以不用考虑。毕竟还是有一定差距的
我的推荐是： 1，柳江百里长堤 地址：在文昌桥的东岸，下了文昌桥就到。 那里依山傍水，一边是人造瀑布，一边是清澈宽阔的柳江。 绝对值得一游，并且，目前准备竣工一条“亲水小路”，极具游览价值。 2，夜登马鞍山 晚上爬马鞍山，没听过吧。呵呵，你可以独自攀爬在柳州市中心已开发最高的山峰上，到了山顶，俯视整个柳州的夜空，整个柳州城尽收眼底！ 晚上的柳州景色，不用我吹牛，你自己就懂了。但你在山上鸟瞰，更有一番风味，因为还可以看到很多坐桥梁的夜景。。。 3，盘龙山公园的双塔 这个也是个不错的景点，古代柳州就有斜阳双塔这个景点，那个双塔就是指公园的那两个双塔。 不要钱。本来推荐你们晚上去游玩的，不过考虑那一带晚上比较治安不好，不如马鞍山晚上治安好。所以就算了。 白天爬更是非常的美妙~ 两座塔，一个高一个低，遥相呼应，相得益彰。 并且，就在刘江边上。更是值得一去。地点在水南路 3，马鞍山旁边的鱼峰山也值得去游玩。
初中 十五 十二 铁五 龙中 没有最好,只有合适高中肯定是柳高,接到铁一,市一
初中 ：十五中 因为15中连续十几年的中考都是柳州市第一 虽然在2009年的中考八中在某一块分数赢了15中 但是八中是把民族班学生的成绩也算进去了，民族班学生不属柳州户口，所以中考成绩不应算入八中，所以赢得不光彩。且15中是柳州的第一品牌，15中具有较强的师资队伍，虽说柳州15中占地小但是毕业出来的大多都是精英，且看看中考状元大多都是15中的，还有2010年的柳州区的初三组数学国际竞赛（IMC)，15中的优秀率都是其他中学的倍数，不熟悉15中学的人都说15中里的人都是书呆子，但是你只要和15中的学生接触过就会发现他们并不像他人所说的那样，他们十分可爱，惹人喜欢。试问如果15中不好，能培育这样的学生吗？能保持十多年来的全市中考第一吗？能吸引那么多的学生和家长挤破门槛去15中报名吗？高中：我推荐铁一中，虽然柳高的成绩是全市高考第一，但是柳高的校风不好，学校放得太宽，老师要求不严格可以说是基本不管，没有责任心，十分放任学生。即时成绩再好，如果自制力不强的话，进入柳高成绩都会不断下滑，这样的例子，并不算少了。虽说进几年来有改进，但比起铁一中就是差之千里了。铁一中的成绩虽在柳高之下但是却不断紧随其后。铁一中的教学质量是不用质疑的，因为每年中考后进入铁一中的优秀学生不算多，比柳高要少得多但是高考后看铁一中和柳高的高考成绩之比就会发现差不了多少，这样的对比，直接显现出铁一中的优越性且铁一中的校风极好，教师责任心极强。

12，郑口中学在衡水排第几

展开3全部 郑口中学在衡水排名是比较靠后的。河北郑口中学隶属故城县教育体育局，是普通高中办学水平综合评估优秀学校，国家教育科研创新型学校。河北郑口中学前身是创建于1949年的故城县立师范学校；1954年，故城县立师范学校撤销，更名为故城县初级中学；1958年，故城县初级中学正式更名为河北郑口中学，增设高中班成为一所完全中学。1958年秋，由于行政区划调整，故城、景县、吴桥合并为吴桥县，郑口中学遂更名为吴桥县第四中学；1961年10月，恢复故城县制，河北郑口中学校名同时恢复；1978年，郑口中学步入河北省重点中学行列；［1］1999年8月搬迁至新校址故城县郑口镇北外环。

13，河北郑口中学怎么样

展开3全部 河北郑口中学非常棒；学校不仅拥有雄厚的师资力量，同时配备完善的硬件设施；具体介绍如下：前身是创建于1949年的故城县立师范学校；1954年，故城县立师范学校撤销，更名为故城县初级中学；1958年，故城县初级中学正式更名为河北郑口中学，增设高中班成为一所完全中学；1958年秋，由于行政区划调整；故城、景县、吴桥合并为吴桥县，郑口中学遂更名为吴桥县第四中学；1961年10月，恢复故城县制，河北郑口中学校名同时恢复；1978年，郑口中学步入河北省重点中学行列； 1999年8月搬迁至新校址故城县郑口镇北外环。硬件设施学校建有教学楼、办公楼、实验楼、教师公寓、学生公寓和多功能餐厅，学校装备了高标准的实验室、语音室、微机室、多媒体教室和校长教学评估系统；办学规模学校占地面积220亩，现有82个教学班，学生6350人； 师资力量教职工330人，其中特级教师3人，高级教师86人；以上内容参考百度百科-河北郑口中学

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