1，我错过了2019专业技术继续教育学习能补学吗

可以补办的，去当地的技术继续教育学习的地方问问一般都可以正常的补办，需要交些钱的。
按照1999年教育部第7号部长令颁布实施的《中小学教师培训规定》的要求，中小学教师继续教育学分每五年240学时，以5年为一个周期，本周期从2011年到2015年，在周期内达到规定学分都是符合要求的。所以你今年去补修完全来得及。浙江省除外（浙江省作为教师专业发展培训的试点省份。每五年的继续教育学分为360学分，每年72学分，分年计算）。
具体情况是什么？

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2，浙江省会计继续教育学哪几门课程容易通过啊

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。现在的会计继续教育都是在网上完成的 ，一般会罗列出很多科目，有的会规定出哪几科是必须学习的，但是学够24课时就可以。
浙江省会计继续教育选会计相关的基础课容易过
您好，您可以点我昵称了解网上继续教育，好好听一下都容易过的。
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3，小学教育专业学什么

小学教育专业主要学教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学等。小学教育专业主要学习课程有教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

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4，浙江省教师资格证面试全国统考小学数学的面试资料是怎么给的

浙江省教师资格证面试小学数学的面试资料：面试学校准备的小学数学一个章节的课本内容，让你备课，在面试的时候讲解浙江省教师资格证面试小学数学的面试流程：1，备课好了之后，进入考场。先进行的是即兴答题。考官在题库中随机抽取两个问题回答5分钟，就是说你2个问题答题时间加在一起要有3分钟以上，但不能超过5分钟，因为有计时的。你最好开始答题前，写下时间，在你备课的材料上写下。还有就是你在考官提问后，可以考虑30秒，再回答。不要听了问题马上回答，如果你准备不充分，可能会讲错。2，试讲（就是模拟上课）10分钟，切记，你备课的纸先别交上去。可以最后再提交的。如果你一考试就交上去了，上课的时候可能会有所偏差。还有就是上课时间尽量在8分钟到9分钟之间，不用把10分钟说满的。手表就起到计时的作用，不要总看。在板书的时候，眼睛飘一下就好了。你总看时间，考官会感觉你没内容讲。3，最后是答辩 考官会围绕试讲的内容进行提问，考生进行答辩。这个时间自己把握。一般来说老师提问会在3个左右，不会超过的。因为考官也是比较辛苦的，不会问很多问题的。答题结束，这个时候要记住把备课纸交上去。你就可以走了。礼貌一些，说下老师再见之类的。
什么 个东东啊 真是的 听不懂 你想说么 呵呵
茫丰徒兆仪鼓叙荐犁讽
一般情况，是先简要的说课，说说教学目标、重难点突破、教学设计等，也就是说课；然后就是讲课，主要就是看你的课课的台风、基本功等，有的还是提问环节，具体情况在本地找找参加的人问一下，更为准确！
你说的有点繁杂，一般抽到的都是某单元某一节的题目，只是有的小节内容较多，课堂上老师也不会一次讲完，这个就又要你自己再去细分，但你讲的一定要突出你这一节的教学目标。

5，教师资格证认定需要什么材料

《教师资格认定申请表》一式两份。身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；体格检查合格证明；普通话水平测试等级证书原件和复印件；《申请人思想品德鉴定表》；近期一寸免冠半身正面相片两张；社会人员申请认定教师资格还需提供户籍原件、复印件和工作单位证明；面试成绩合格证明的原件和复印件；专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。教师资格认定申请资料：1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。3、学历证书原件和复印件。4、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。9、小二寸免冠半身正面照片一张。根据国家教育体制改革试点工作的总体部署，正在有关省区市开展中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期注册制度试点工作。湖北省宜昌市、浙江省嘉兴市为教师资格定期注册试点地区，中小学及幼儿园教师资格证书需五年进行一次注册，非试点地区暂不需要五年一次的注册。

6，浙江省教师招聘考试总共有几次

一次国编招考教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。一年只有一次考国编的机会还有一些学校的教师招考，这类考试一年当中就有很多次。
有区别，浙江省只是统一了考纲，没有统一考试时间，所以，两次考试涉及的学校会有不一样的，
考试在考查知识的同时，注重能力考核，突出灵活运用知识解决实际问题的能力。目前，教师招聘考试《初中科学》要考核科学教学内容（含高中、高等教育深入的内容）和科学教材教法等方面应具有的能力。（一）科学教学内容1．理解科学的能力（1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系。（2）能认识科学事实、概念、原理和规律等的表达形式（包含文字、数学公式、图表、图解等）。（3）能理解科学概念、原理和规律等的含义，以及它们的适用条件。（4）能运用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。2．实验与探究能力（1）能独立完成“考试范围与要求”中的初中科学实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。（2）具备验证简单科学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些科学问题进行探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。3．获取信息的能力（1）会鉴别、选择试题给出的相关科学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的科学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的科学新进展。4．综合运用能力（1）能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的科学状态、过程和情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；（2）能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；（3）能够根据具体问题列出科学量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出科学结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。（4）能够理论联系实际，运用科学知识综合解决所遇到的问题。（二）科学教材教法1．熟练掌握科学（7～9年级）课程标准。2．具有对教材的分析、教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的设计、教学手段的应用等能力。3．具备基本的教学技能，以及运用科学教材教法知识进行教学的能力。三、考试范围与要求具体考试内容及要求如下表。考试要求对应字母说明：a、b、c分别代表了解水平、理解水平、应用水平。（一）科学教学内容1．初中科学教学模块模块1.科学探究（过程、方法与能力）模块2.生命科学模块3.物质科学模块4.地球、宇宙和空间科学模块5.科学、技术与社会的关系2．高中、高等教育深入模块模块1.基础物理学模块2.基础化学模块三.基础生物学（二）科学教材教法四、考试形式与试卷结构（一）试卷总分：100分（二）考试时间：150分钟（三）考试方式：闭卷，笔试（四）试卷内容比例： 初中科学教学内容 约45％ 高中、高等教育教学内容 约30％ 科学教材教法内容 约25％（五）试卷题型比例： 选择题 约30％ 填空题 约20％ 解答题 约50％（六）试题难易比例：容易题 约30％中等难度题 约55％较难题 约15％

7，教师资格证已经注册过一次了不工作了还需要5年一注册吗

教师资格证不工作了就不需要注册。《中小学教师资格定期注册暂行办法》第二条规定，“教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查”，第四条规定“中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师”。因此教师只有入职后才需要定期注册。扩展资料为了完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍。根据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一-2020年)》，制定本办法。第二条教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年- -周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。第三条承担中小学教师资格定期注册改革试点的省(区、市)组织实施教师资格定期注册工作，适用本办第四条 中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼L园在编在岗教师(以下简称教师)。省级教育行政部门可根据本地教师队伍建设的实际需要，将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。第五条教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。参考资料来源：中国教师资格网-教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》
教师资格证不工作了就不需要注册。《中小学教师资格定期注册暂行办法》第二条规定，“教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查”，第四条规定“中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师”。因此教师只有入职后才需要定期注册。扩展资料：中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。省级教育行政部门可根据本地教师队伍建设的实际需要，将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。申请首次注册的，应当具备下列条件：具有与任教岗位相应的教师资格；聘用为中小学在编在岗教师；省级教育行政部门规定的其他条件；对于首次任教人员须试用期满且考核合格。参考资料来源：中国教师资格网-教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知
1、你如果不需要这个教师资格证的话就可以不用注册了；2、现在教师资格为终身有效，新的规定是实施后，教师资格将实行定期注册，取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。3、根据教育部的规定，有下列情形之一的应暂缓注册：注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分;中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。4、有下列情形之一的注册不合格：违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣;一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;依法被撤销或丧失教师资格。定期注册工作不收取教师和学校任何费用。
不用的。　　每5年一注册并不意味着取得教师资格5年后需要重考，教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。　　教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”　　教育部2014年8月6日，颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。　　2011年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江、湖北两省启动，2012年增加了河北、上海等4个试点省份，2014年又新增山西、安徽等4个省份。

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