1,湖北自考网网址是多少

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3,自考本科怎么学习

首先,你需要登录当地的自考网站了解当年考试的相关信息,包括报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排等等,网上会有详细的报考流程,认真看按照流程去报名就可以,有的地方在网上报名后,需要现场确认和采集照片,一定要看清楚网上的通知,有的地方需要使用指定银行的网上银行缴费,一定要注意。其次,自考一般一年有两个大考,分别是4月和10月;两个小考,分别是1月和7月,大考各个县级以上都会有,小考则多数只有市一级才有,大考考的比较全,小考只会考些公共科,可以跨区报名考试,考生一定要根据自己的实际情况提前计划好自己考试计划,尽量用最短的时间去通过所有的考试,因为自考战线拉的越长,自己的学习兴趣会降低,通过考试也更困难一些。最后列一下一般的流程仅供参考:选定自己要考的专业--购买教材,自己看书学习——根据各省的报名简章进行报名——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到毕业证自考主要依靠自己的学习,需要持之以恒,要有大毅力,只要坚持,合理的做好学习计划,相信你一定会成功的,祝君好运。
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4,湖北省自学考试网的考试亮点

亮点一:发挥自考开放教育的优势,加强自学考试与其他高等教育形式的沟通,实现资源共享,优势互补。积极探索自考与其他高等教育形式的结合点,既是形势的发展需要,也是吸引在籍生参加自考的重要举措。根据新形势下自学考试发展的需要,湖北自考办进一步加强与普通高校的合作,共同推进自学考试应用型专业的发展,大力发展本科教育。同时扩大与高、中等职业教育的衔接,大力实施自考专升本工程,为在校学生提供学历提高和双学历学习的机会,共同构建高等教育立交桥,满足了人们接受高等教育的需求。亮点二:转变作风,深入基层,开展宣传调研工作,进一步扩大自学考试的社会影响,增强自学考试的吸引力。配合国家出台的自考政策和我省自考改革新举措,下基层、进学校,大力开展自考宣传调研活动。湖北省自考办成立了以办公室领导为组长、副组长,有关业务科室负责同志为成员的自考宣讲调研活动领导小组,负责宣讲调研活动的策划、计划制定以及组织实施。近年来,湖北省自考办共抽调近百名(人次)干部,组织3个“自考调研宣讲团”深入全省50所高校和11个设区市、50多个县(市、区)及部分农村开展自学考试专升本教育助学政策专题讲座和自考宣传调研活动。召开现场报告会、座谈会、考生现场咨询会60余场,发放宣传材料8万多份,直接接受宣讲咨询的人员达10万多人次。通过开展宣传、咨询和调研工作,大力宣传高教自考的特点和优势,引导更多的有志青年加入到自考的行列,走自学成才之路。亮点三:湖北自考办本着“一切为了考生,为了考生的一切”的原则,为考生着想,解决自考生的实际问题。自考学习周期长,难度大,许多人在职自学,学习环境复杂,自考生需要付出比他人更多的心血和汗水。为此需要给予他们真诚关心和热情支持,特别是要为他们解决实际问题。湖北自考办竭力为考生办实事、解难事。简化报考程序,创新报名方式,实行网上报名。在湖北自考网上开通网上咨询、辅导栏目,方便考生学习。同时,重点做好对自学考试毕业生的就业指导,为自考毕业生与用人单位牵线搭桥。2004年,湖北省自考办与省人事厅人才流动中心联合下发了《关于高等教育自学考试和学历文凭考试毕业生进入人才市场就业的实施意见》,为自考毕业生进入人才市场创造良好的外部条件,增强了自考生的学习信心。亮点四:继续完善有利于考生的组考形式,实施考点下延工程,方便考生参加自学考试。20多年来,我省自学考试考点绝大部分设在设区市政府所在地,其目的是为了较好地掌握情况,便于集中统一管理考场。弊端是增加了考生考试成本(时间成本、经费成本和心理成本),在一定程度上制约了自学考试的发展。为吸引更多的农村和边远地区的社会成员参加自学考试,湖北省自考办实施考点下延工程,规定人口在40万以上的县(市、区)或考生人数500名以上的县(市、区)政府所在地都可设置考点,并拿出经费,对新增考点予以资助。2006年,全省新增县(市、区)考点30个,极大地方便了考生参加自学考试,受到考生的普遍欢迎。亮点五:坚持政务公开,保证信息透明,强化自考的公正、公平、公开的原则。通过对全国考办考务考籍管理系统进行二次开发,成功解决了多年来不同格式的数据整合、一人多证、新老课程计划自动匹配等问题,同时开发了网上审查毕业证书管理模块。此外,为进一步强化自考的公正、公平、公开的原则,开发了网上报名、网上成绩查询和下载、网上毕业生信息查询等网上应用功能,确保了考试成绩发布和毕业证书发放的及时、准确。亮点六:促进自学考试向农村延伸,做好面向农村这一大文章。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的目标,自考在推进为农村和欠发达地区培养人才方面有很大发展空间。自学考试要拓宽服务面向,主动适应社会尤其是日益发展的农村对不同层次、不同类型人才的需求,湖北自考办努力寻求在面向农村开设的专业和课程上实现突破。对自考面向农村和基层的专业,在培养目标、课程设置、课程内容、考试方式等方面进行调整,充分考虑应用型人才培养的特点,以适应农村劳动力转移、城镇化建设和农业产业化的需要,为建设社会主义新农村提供人才支持和智力保障。

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