1，管理心理学习题

我是去年考347的学生 用的是勤思的347通关宝典 怎么说呢 是一本挺珍贵的习题。347的这本习题包括的所有的考研科目的习题，做着用的还不错，你可加我的球球 依午叁零，一八三四，二依。

管理心理学习题

2，管理心理学考查课试题 题目 题目企业发展不同阶段需要

这个很正常呀。不同阶段发展态势不同，发展的层次也不同，需要的领导层次自然也不同呀
这点在学这科的时候，对于西游记中谁最适合做领导，我有过不同阶段不同领导的一个见解，希望有用，就性格类型分析，唐僧是黏液质，稳重而内向，悟空多血质，活泼而敏感，八戒胆汁质，直率而急躁，沙僧抑郁质，安静而认真。在企业的发展初期，我认为悟空是最适合做领导的，他的多血质有冒险精神，有冲劲而且人脉资源很广，能为企业起步期起到很好的作用

管理心理学考查课试题 题目 题目企业发展不同阶段需要

3，小学教育专业管理心理学试题求助名词解释1ABC理论 简答题1

情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A(activating event 的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C(consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果(C)，不是由于某一激发事件（A)直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B)所直接引起。错误信念也称为非理性信念。
任务占坑

小学教育专业管理心理学试题求助名词解释1ABC理论 简答题1

4，求一个管理心理学简述题的答案

我来回答你的问题 情境 是情绪和情感与有机体的生理唤醒状态有着密切的关系，但它不是单纯的由生理唤醒状态决定的。情境产生的源泉是客观现实。但是情境又不是客观现实直接，机械地决定的。作用与人的外部世界的各种事件与人的各种需要的联系是发生在认知活动之中的。客观事物对人的作用必须通过人的认知过程，而且由人的认识的每一次活动又不是单独地被孤立的一件件事物所决定，人在生活实践中积累的知识和经验制约着当前的认识，并与人的态度结合起来。因此人对作用与他的事物和评估，才是情境的直接原因。 同事件对不同的人 不同的时间 条件下出现， 可能作出不同的评估 ，从而产生不同的情境。 因此，情境即 情绪，情感为三种因素所制约， 环境 生理 认知过程， 其中认知在情境的产生中起关键的作用。 我的回答希望你满意

5，几道管理心理学 题目

1--5 ACAAC,6--10 DACDA,11--15 CAABC,16--20 CCDDD
根据中国古代五行理论，人可以分成太阳型，喜动太阴型，喜静阴阳平衡型，动静适当答案是acd
1、A、需要 2、B、外向型、内向型 3、C、态度 4、B、物质需要与精神需要。5、D、自我实现人假设理论 6、D、经济因素 7、A、英国 8、C、自我心理管理9、D、内在因素、外在因素 10、A、理智特征 11、D、病理心理 12、A、意志特征 13、C、泰罗 14、B、从众 15、C、素质 16、B、对个人的知识、群体知觉、人际知觉 17、C、客观性原则 18、C、测试法 19、B、非正式群 20、A、认知要素和评价要素
1134363067 - 一级你他妈有病吧？知之为知之，不知为不知，装他女马的什么心理学大师啊你都错一大半了，装XX装的真像~

6，管理心理学试题求答案急用啊

我认为第一种做法更加可取；不少的企业，给员工的工资不低，福利不错，员工却还对企业诸多不满；而有些企业，给的工资并不高，工作量不小，员工很辛苦，但员工却很快乐；究其源，还是在福利上出了问题。当企业没有精神，没有情感时，员工感觉没有梦想，没有前途，没有安全感，就只能跟企业谈钱，员工跟企业间变成单纯的交换关系，这样的单纯的“薪”给付关系是不让员工产生归属感的。1．它能吸引员工到远离城市的社区去职业。因为在这样的社区里如果公司不同时雇佣夫妻俩，那么夫妻双方就会有一人很难找到合适的职业。2．它能减少员工或是重新安置员工的费用。3．它能鼓励在职经理人员同意调换职业。4．它能使员工更加忠实于公司，不受公司竞争对手的利诱。录用夫妻员工的政策也有其不足之处：1．公司得冒这样的风险：就是当处分或解雇夫妻员工中的一方是，将会导致另一方也辞职。2．在现实生活中，如果夫妻一方被暂时解雇，公司为他（她）提供在外寻职的帮助。结果是另一方也会自愿辞职，使公司不得不为夫妻两人提供这种帮助。3．对于在同一家公司职业的夫妻员工来说，如果其中一人在职业中遇到麻烦，另外一人也会忐忑不安。夫妻间是不会有人这样说，“这是你同你上司之间的事，我不想插手。”4．在涉及到职务提升、职业调动以及工资问题时，夫妻员工会担心组织把他们看成是一个整体，而不是单独进行考虑。
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7，管理心理学问题求答案

6家企业生产的同类产品的两个车间，一个车间的凝聚力明显弱于B车间一个车间的生产效率显着高于B车间。 分析上述现象引起了上级主管部门的B车间生产效率的对策。 答：（1）研究组的凝聚力和团队生产力凝聚力的情况之间的关系产生重大影响生产效率，感应是除了凝聚力的另一个重要变量，无论是生产效率的综合影响。不管如何有效诱导的内聚强度可提高生产效率和更高的生产效率，一个有凝聚力的，消极的诱导显着降低了生产效率，降低了生产效率，在一个有凝聚力的。此外，有凝聚力的群体比凝聚力弱的人群更容易受到诱导因素，积极诱导条件下的生产效率高凝聚力的集团，生产效率较低，而不是消极的诱导条件凝聚力的团体。在这种情况下，A车间的凝聚力弱于B车间的车间主要管理积极采取诱导的方式，车间BA凝聚力的车间，车间主任采取消极的诱导方式，但正是因为强大的凝聚力，负诱导其生产效率较低。 （2）从管理的角度看，上级部门到B车间主任，国家的心态，态度，动机，理解，根据他们的教育，并说服他们纠正自己的感应车间组;如果他们拒绝，可能考虑撤出他们的职责。 我在网上查了回答所有问题的管理心理学，你需要留在URL引用。的标准答案。
请参考管理心理学的教科书
1、焦虑问题。其实学习是靠自己的，这非常重要。老师教的东西可能跟自己想学的不一样，这是非常平常的事情啦。因此我们要买几本好的书自己攻读一下，不能多，多则乱。其次，管理者就是与人打交道，任何有人的地方，只要自己参与进去，都是可以磨练自己的，这年头学习靠的是悟性，学科没有边际和边缘的，因此，只要她能够与大家一起讨论问题，经常讨论，说不定管理水平就这样上来了。2、心理学关键是人的心理。其他如会计财务营销课程等都是一些条条框框的东西。人的心理千变万化，不能同一而论，要具体问题具体分析，不同人不同性格不同心理。最后说的是，现在社会上很多人上班的专业跟原来学的专业不一样。所以，不要太计较的啦，自己有目标就自己奋斗，老师、学校等外物能借则借，不能就靠自己。

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