1，2018年教师资格证初中数学精品教案模板

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:希赛教育 2018年教师资格证初中数学精品教案模板一、教学目标【知识与技能】理解一元二次方程的概念及其一般式，了解一元二次方程根的概念。【过程与方法】通过实际问题的探究，回顾一元一次方程的概念，逐渐形成数学建模的数学思想以及提高类比迁移的能力。【情感、态度与价值观】通过数学建模，激发学习数学的兴趣，体会做数学的快乐，提高对数学的学习兴趣。二、教学重难点【教学重点】理解一元二次方程的概念及其一般式。【教学难点】建立数学模型列方程。三、教学过程(一)引入新课复习旧知：回顾之前学习过哪些方程，并对一元一次方程的定义进行回顾。总结：明确本节课学习初中阶段的最后一种方程，《一元二次方程》。(二)探索新知提问：请同学们类比一元一次方程，给一元二次方程下定义。学生类比一元一次方程定义得到一元二次方程文字描述。学生解决问题。追问：这个方程是不是一元二次方程呢?提问：你们能写出几个一元二次方程吗?出示题目用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯，大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元?追问：这个方程是不是一元二次方程呢?提问：请同学们利用前面的多个方程，以小组讨论的形式探究什么样形式的方程是一元二次方程

2018年教师资格证初中数学精品教案模板

2，如何备考教师资格证中的初中数学知识与教学能力

首先，查看招聘教师资格证的招聘公告，一年有两次招聘，分上半年和下半年，上半年报名时间在1月份中旬左右，下半年报名时间为9月上旬左右，楼主可注意一下当地官网的招聘信息。考试之前会有一些学历上的要求，楼主查看是否具备，以免在报考是会被退回。学历要求幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师：具备大学本科及以上学历。所以楼主考考中学数学教师资格证，在学历上大专及以上就可以报考，其他条件可查看当地的招聘公告为方便楼主查看考试的内容，可点击下图查看以上是湖北公考小助手为楼主解答的问题，希望可以帮助到楼主，也希望楼主能够顺利考取教师资格证书。
首先，查看招聘教师资格证的招聘公告，一年有两次招聘，分上半年和下半年，上半年报名时间在1月份中旬左右，下半年报名时间为9月上旬左右，楼主可注意一下当地官网的招聘信息。考试之前会有一些学历上的要求，楼主查看是否具备，以免在报考是会被退回。学历要求幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师：具备大学本科及以上学历。所以楼主考考中学数学教师资格证，在学历上大专及以上就可以报考，其他条件可查看当地的招聘公告为方便楼主查看考试的内容，可点击下图查看以上是湖北公考小助手为楼主解答的问题，希望可以帮助到楼主，也希望楼主能够顺利考取教师资格证书。教资考试我之前考过，一遍过，可以来说一下。中学教资考试分为三科，初中数学知识与能力是最后一科，考察内容可以分为三部分：第一部分是高等数学知识，包括微积分，高等代数，概率论等等。第二部分是初中数学内容，重点是初中数学课程知识。第三部分是教学技能和教学设计，其实第二科目也会涉及到，但第三科考察的重点是数学相关的内容。说完了考试内容，我们来分析一下备考策略。备考是一种精神压力很大的阶段，尤其是你跟别人打听，会得到各种答案。有些人说考试很难，要报班准备很长时间；也有人说考试很容易，裸考就能过。我觉得备考这件事是因人而异的，不能盲目模仿别人。下面来详细分析：比如高数部分知识，对于学理科专业的大学生，或者毕业不久，高数基础知识还比较熟练，就可以不用怎么复习。对于高数基础差的或者忘了差不多的，还得定个计划好好学学，因为高数这块内容还是比较多的，虽然考点很基础，但建议一两个月复习时间。中学内容也不可小视，不要觉得以前学过就一定会，主要的考点还是要过一遍。尤其是高中三角函数，立体几何，椭圆曲线这些，初中数学的几个重点更要仔细过一遍，尤其是平面几何相关内容，估计好多人都不记得了。同时要注意，不要像学生那样光学知识点，因为你现在是教师资格考试，不是要掌握做题，而是要掌握怎么讲知识点，所以一定要搞清楚概念和知识点体系。那些比较难的知识点，和解题技巧反倒是不重要。所以不要贪多求快。要像作ppt那样，理顺概念关系。这一块知识有家教经验的人应该好一些，没有教过课的人，捡起书本也至少需要两个月以上的学习周期。第三部分是教学部分，这个相信对于大多数考生，都是陌生的。除非你是师范生。因为就算你做过家教，也很少会写教案，分析教学过程，教学目的这些形式主义的东西。其实就算你把真正的老师弄来，他都未必搞懂这些……所以这一块需要认真学学。尤其是写教案，设计教学过程，这是分值很大的必考题，一定要认真准备。这一块的学习材料还不太多，所以建议多找一些模拟题练练，不要光背套路。综上，科目三的难点在于，它不像前两科那样套路化，光靠背题就能过。如果你的数学知识素养不够，没认真准备，对教学设计这些实际操作一无所知，那你还真考不过去！而普遍市场上教材里，教科目1 2的多一些，教科目3的少（因为比较专业）。所以建议可以收集一些真题，或者搞一些标准中学教案来认真练习，千万不要光背模板套路那些。
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