1，钱学森最能体现出他贡献与爱国的故事

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钱学森最能体现出他贡献与爱国的故事

2，钱学森的生平事迹有哪些

我知道的不多，我就知道钱学森没有忘本，他不顾美国的威逼利诱，毅然回国，我觉得这种品质，比其他的一切都重要，现在的中国新生代，是不是也能像钱学森一样有气节，有骨气呢！我希望我们可以！

钱学森的生平事迹有哪些

3，钱学森的事迹以及我对他有什么感受写成一篇作文100字就可以 急急急

从品格方面写的话，可以说他的爱国情操；如果从人物性格来写，他做出了那么伟大的贡献，你也可以从他本身的坚韧，勤奋，刻苦，认真等特质写。只要抓紧人物的特质，加上你自己对他的见解，以及通过他的事迹，你的收获，真实的描述，我相信肯定能写好这篇小文章的。
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4，谁知道钱学森在美国的故事

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注意到美国传统钢琴的缺陷
在钱学森提出回过后,美国人大为生气,并对他严加看守,甚至施加刑罚. 美国人曾经给钱学森一个莫须有的罪名,使他一人前往荒无人烟的小岛,用各种各样的刑罚折磨他,据说半年就少了50斤.可是钱学森回国的决心从未动摇,美国人放出话,只要钱学森愿意留在美国,不回中国,就马上给予他最优良的设施,比原来更好,更美的生活,给他更大的荣誉.钱学森没有放弃.依然意决回国.

5，钱学森的成材故事

　　钱学森提出的“大成智慧学”，是把人的思维、思维的结果，人的知识、智慧及各种资料和信息，用现代化的手段“集成”起来。他认为，“大成智慧学是古老的爱、智、慧概念的更进一步，更具体化。” 　　钱学森还设计了符合21世纪要求的“大成智慧学硕士”。“具体讲：①熟悉科学技术的体系；②理、工、文、艺 结合，有智慧；③熟悉信息网络，善于用电子计算机处理知识。”钱学森认为，“21世纪的全才并不否定专家，只是这位全才，大约只需要一个星期的学习和锻炼就可以从一个专业转入另一个不同的专业。这是全与专的辩证统一。” 　　钱学森根据自身成才经历和人才培养的成功经验设想，在未来的教育改革中，学生可以从4岁开始接受教育，12岁高中毕业；12岁～18岁接受高等教育，达到硕士研究生的水平；然后再根据需要选择深造和综合发展的方向。 　　钱学森进一步指出，要实现这个智慧型人才的培养方案，必须通过加强科学与艺术教育的途径来实现。他的成功也标志着科学和艺术两者的相互促动，协调发展。“小时候，我父亲让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓了科学创新思维”。后来，钱学森与从事德国古典音乐专业的妻子蒋英教授结合，妻子的艺术思维方式、对音乐的深刻理解，给他在科学技术研究上很大的启迪和帮助。 （《钱学森学术思想研究》王英著上海交通大学出版社2006年9月出版）

6，钱学森的故事你从故事当中感受到的优秀家风是

节学生的故事让我从故事中感受到了优秀的家风，就是一定要多学多钻研。
　　因为您的问题描述的不是很详细,所以只能一些徐悲鸿画马的简单资料，望对您有所帮助。 　　在中国，画家徐悲鸿的名字，几乎家逾户晓，之所以如此为人熟悉，是与他善于画马有关。徐悲鸿笔下的马，超凡脱俗，豪迈奔放，在写实的形体中充满着浪漫的遐想和激情。 　　徐悲鸿喜欢画马，在欧洲留学的时候，就认真地画过马的素描，三、四十年代又画了许多速写，对于马的动态、结构、习性均了如指掌。同时，他解决了笔墨和马的块面结构如何谐和一致的课题，从而可以得心应手地塑造出马的形象，以表现表现他的审美理想。 　　他不象古人那样热衷于画鞍马，他喜欢画野马，喜欢野马的自由和那豪放不羁的气质，更便于抒泻自己的情怀。所以，1940年他在克什米尔的时候，见到当地的骏马格外兴奋，也就在这一年他创作了精品之作——《群马》。 　　《群马》与其他作品不同的是，主要描绘了两匹背向观众的马，后面又配一匹侧向的马，为了使画面有变化，又在右边画了一匹低首觅食的马。画家在此画中，没有画马的奔腾之姿，那几匹背向的马仿佛听到了什么，正竖耳警觉地凝视着远方，表面是那样平静，但却蕴含着内在的动力。他以粗重有力的线条表现出马匹坚硬的骨骼和挺劲的马腿，以生动的的墨色表现出风中拂动的马鬃和马尾，更强化了那静中之动的魅力。他纯用墨笔画马，画面下部以湿笔花青点染草地，渐远渐淡，也象马的神态那样把观众的视线和思绪引向远方。 　　徐悲鸿善于画马，对马的结构和习性都非常熟悉，尤其表现在对细节的描绘上。他所画的马，鼻孔都特别大，他认为鼻孔大的马，肺活量也会相对较大，跑起来才会有力而且耐久；马腿的比例，相对稍长，徐悲鸿认为腿和蹄是马奔跑的工具，长腿跑起来较快。至于蹄，看来好似一两笔简单带过，但却是花费了长时间研究描摹的结果。他曾说过，马蹄比女人的高跟鞋还难画。那是因为马蹄是力量与重心的集结所在，是动静灵活的关键；拂动的马鬃和马尾，是表现马刚柔相济的魅力所在。徐悲鸿认为毛笔太软，画不出鬃尾的质感和劲力，所以他常用硬笔扫出鬃尾，使之钎毫毕露，而呈现出动力的美感。 　　徐悲鸿所画的奔马，桀骜不凡，自由奔放，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义的风格。画家不仅把骏马作为自己绘画风格的象征，更是一种精神的追求，是对自由和激情的赞美和讴歌。 　　回答：2006-09-21 22:09 　　提问者对答案的评价： 　　谢谢你 　　共63条评论...

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