周记题目，周记该写什么给个题目

1，周记该写什么给个题目

1.2011年写给自己 2. 春天中的最美 3..一切都会过去，一切都不会过去 4.偶然小事 5.落日 7.换一种眼光 8.心灵的伤口 9.被自己感动 1 0.用微笑面对生活 11.心灵的触动 12.当我提起笔时

周记该写什么给个题目

2，周记题目有哪些啊

周记的好题目有《记忆深刻的一周》《梦想想梦》《养花》《生命》《成长的烦恼》《爸爸的肩》《快乐的周末》《美味的午餐》《打排球》《溜冰》等。写法和格式一周所遇所见所感都可以进行记录，比如养花、成长的烦恼、学校的趣事、和同学的相处、战胜的胆怯、成功的喜悦、假日的双休等等也可以写一周发生的什么事情、父母、同学、朋友这些人物来写。第一行写上几月几日，星期几，天气，第二行中间写上周记的题目，第三行的右边写上名字，第四行开始是周记的内容。

周记题目有哪些啊

3，暑假周记的题目有哪些

1孕育梦想2给一个心灵的假期3那一次，我很感动4感受节日5我的责任6宽容7那些温暖的记忆8脚印

你要问什么？是周记的题目吗？周记的题目有很多种，你可以直接写周记，，也可以以你这天发生的重点来拟定一个简洁的题目，还可以以概括全文内容拟定题目但题目的字数越少就越好题目字数多了，会让人感到烦躁，不会让读者产生兴趣。还可以把题目拟一个有趣的故事。吸引读者使读者关注。你还可以在题目内加一条线索。。比如题目是后母的三巴掌，然后正文中就是写后母这样打我的三巴掌，为什么打。。。这样会给周记加分。。就是这样，。希望楼主采纳，，

暑假周记的题目有哪些

4，周记的题目有哪些

周记的好题目有记忆深刻的一周、养花、成长的烦恼、有趣的课余生活、我惹了祸、我终于战胜了胆怯、成功的喜悦、假如双休日真正属于我、文明在我的身边、我和蚊子有个约会、我给妈妈做早餐、夏天的故事等。作用从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

5，周记题目

1、段考前后 2、我对自习课的建议 3、我对╳╳课的建议 4、上╳╳课时，我总是…… 5、假如我是╳╳科老师 6、下课十分钟 7、我最喜欢的科目 8、我想对╳╳╳同学说…… 9、班上的风云人物 10、我觉得这个班…… 11、我想对╳╳╳老师说…… 12、我想给学校的建议是…… 13、假如我是校长 14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是…… 15、我最希望班上能够办理的班级活动是…… 1、谈谈「我」 2、我的家人 3、我的偶像是…… 4、放假时，我都在…… 5、我很烦恼…… 6、爸爸妈妈最常对我说…… 7、我最后悔的一件事 8、别人眼中的我 9、我最想做的一件事 10、每当我难过的时候…… 11、我最难忘的人是…… 12、我最要好的朋友是…… 13、我最想变成…… 14、十年后的我 15、我最想要的东西是……

6，周记的题目擦玻璃

星期天，我做完作业好半天了，爸爸、妈妈出去买菜还没回来。我想，爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应让他们多休息。我已是四年级的小学生了，应该帮爸爸、妈妈做些家务活。可做什么好呢？把家里巡视了一遍，看到那不引人注目的玻璃上，心里念头一动_对，擦玻璃。玻璃上有很多灰尘，于是我便准备擦玻璃。可是，擦玻璃多费事呀！我便想打消这个念头，可是想到，爸爸、妈妈买菜回来以后，肯定是疲惫不堪的，回来以后还要做家务，不如，我就擦擦吧！说干就干，我飞快地拿来清洁剂、旧报纸、抹布，然后再用脸盆装满一盆水。我心想：“用沾了水的抹布，肯定是不行的。”突然，我的眼光停顿在了墙角的鸡毛掸子上，我拿这鸡毛掸子，小心翼翼地把玻璃上的灰尘拍下来，然后再把摸布吸的水拧干。最后开始擦玻璃，可是玻璃上的灰尘老是跟我作对，我再怎么擦也擦不干净，这时，我生气了眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利箭一样射了出来。这次，我使劲去擦玻璃和窗户框上的灰尘，这时，玻璃一下子揭去了一层面纱，露出了淡淡的笑脸。擦完了我发现玻璃上有一道道水迹和一些不起眼地小黑点，最后，我便拿来几张旧报纸，把玻璃上的水迹擦干，再用手指把那些小黑点擦掉。玻璃经过我的美容，变得光洁明亮了。妈妈回来后，看到我把玻璃擦得雪白雪白，表扬了我更懂事了。

7，周记题目怎么写

周记像迷案，让我没了头绪。即使抓住了头绪，却又很快断了线索，再来又无从着手。周记如猛虎，如果我不把它制服，等待我的将是同学们的嘲笑、家长的责骂、以及老师的批评。周记似洪水，我如果治理得当，可以让它永不泛滥。可是治理它却难过登天。我很想把它治理好，却又怕它波涛汹涌的气势。周记像大山，我常常被压得喘不过气来，我只好求助亲人把我拉出大山。现在张老师又不许我求助亲人，对我来说真是难上加难，只能硬着头皮，用自己的双手把大山顶开。周记像地震，我有时被它震得“头昏眼花”费尽心机也难以逃脱。如果不逃脱，下一次余震将会次把我粉碎。就算牺牲也不能坐以待毙。我常常能蒙发灵感、突发奇想、绝处逢生、幸免遇难。周记似瘟疫，我被它搞得“卧床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消灭，从我体内赶走。有时我用偏方倒也有用，使我立即康复。周记啊！周记你“害”我不浅，但我终究要把你征服。如：（记一周）

我推荐读书笔记：读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。

8，周记题目随便

这周的星期三晚上，我家热闹极了！阿姨和伯伯他们两家人都来了，还有一位伯伯他也来了。爸爸喝两位伯伯还有伯母和姐姐他们一家在看电视；有些在边喝茶边聊天；还有些在打电脑。我和妈妈和姑姑还有叔叔一起打麻将。打麻将的游戏开始了。首先一人拿10张扑克牌，输了要拿一张扑克牌给赢的人。在开始排，前面八个，后面排十个。开始摇子，要到我第一个的，又到我摇了，我要了16，到我。我又摇了一次，这次是摇金的，我抽到了九万。开始了我出了一个东，姑姑出了一个西，本来我要杠的，结果被妈妈拿去碰了。过了一会儿，我只顾着看电视，结果被他们三个自己轮了一环。真卑鄙！这局我输了，姑姑赢了，我就给姑姑一张扑克牌。一局接着一局，最后的胜利者是姑姑；第二名是叔叔；我和妈妈打平。这打麻将的游戏真是太好玩了！

这周我过得很开心。

我的梦涯相信在每个人的内心深处都潜藏了一个属于自己的秘密花园，里面珍藏着我们一辈子的梦想，不管他们是否能够实现，它们都寄寓了我们美好一生的心愿，可以说，它们是我们所拥有的一份重大、宝贵的财富。从小，我就在编织我的梦想，小时候的我总是看着爸爸当兵时穿军装的照片，听着爸爸讲那段艰苦的岁月，就觉得爸爸好威武，于是我的梦想便出场了——当一名光荣的解放军，哥哥取笑我，说“解放军都是男的，大家都叫解放军叔叔，有叫解放军阿姨的吗？你是女孩子，凑什么热闹呀？这时的我会激动地喊到：“谁说我们女孩子就不当兵呢？我就是要当，你能拿我咋办！”说完转身跑进屋去，拿出了爸爸那件旧军装，二话没说就套了上去，跑到哥哥那儿去“秀秀”。（与其说是穿在身上，不如说是把这当连衣裙去丢脸）在我小学五年级的时候参加了校篮球队，爱上了打篮球，每天傍晚都是大汗淋漓地回家，梦想也随之改变——当一位篮球运动员。有一次跟人谈起这个梦想，那同学笑着说：“就你那海拔身高，还想当篮球运动员，这真是异想天开。”我清楚地看见梦想有一次升天了，我这真是恨那！后来在电视上看到美国攻打伊拉克，看到伊拉克人民每天处在水深火热之中，可有些国家对于这却无动于衷，我又希望成为一名战地记者，去帮助那些战争中的人们。跑去告诉妈妈，妈妈听了，面无表情地说，我说你怎么就希望那么世界发生战争呢？ “我哪有？”我委屈地说道，对呀，我顿时醒悟，战地记者，世界有了战争，我才能上岗那；如果没有战争，我就只能呆在家里等死了。无奈，我又一次放弃了这个梦想。我想我的梦想绝对不会就这样到此结束了，它会延续到我生命的最后一刻。人之所以会幸福快乐，因为他有绚丽多彩的梦。愿每个人都有多姿多彩的梦想，共同享受这美妙的人生！

9，一篇周记题目自拟

我是一只小小鸟，住在大山沟里，尽管如此，小小的我总想走出去看一看。终于有一天，我实行了这个酝酿已久的计划，离开了我的妈妈，去城市看一看。飞啊飞，不知飞了多久，我终于看到前面有一座大城市，远远望去，就像一座城堡。快到了，我变得异常兴奋。这个让我魂牵梦萦的地方，现在就在我眼前啦。城市果然不同啊！鳞次栉比的高楼大厦，工厂，商店数不胜数，我几乎惊呆了。我高兴地向公园的草地上冲去。这儿也有许多小小鸟，他们都悠闲地漫步在毛茸茸的草地上，却不见有觅食的。 “哦，他们肯定是食物太丰富了，都饱得吃不下了吧。”我想，“那我要是在这儿的话以后就吃穿不愁啦。” 这么想着我就向他们走去。“嗨，你们好，我是刚来这个城市的，我叫小小。” 这些金色的漂亮的小鸟很友善，其中一只答道：“你好，很高兴认识你，我叫了了，他们都是我的伙伴。” “那请问你们在散步吗？”我好奇地问。 “哦，不，我们在补充能量。”了了说。 “补充能量？”我不解。 “对啊，就像你们觅食一样，有了能量，我们才可以活动。”了了为我作解释。 “哦？是吗？站在太阳光下面就可以填饱肚子，城市真是好啊！正好我饿了，我也来晒晒太阳吧！”我挺高兴的说道。过了一会儿，我非但没有补充到能量，反而更饿了：“了了，为什么我还是饿啊！” “小小，你和我们不一样。” “不一样？什么不一样？”我愈加不知道为什么了。但是没等了了回答我，天空突然乌云密布，眼看着雨刚落下，了了突然大叫：“不好，大家快找地方躲好。”说着拉着我飞到了一个破烂不堪的车棚下。尽管如此，我的翅膀已沾了好些雨水：“不过，了了，为什么你们对一场雨如此大惊小怪呢？” “这不是以前的雨了，这是酸雨。”了了严肃地说道。 “酸的雨？”不过，没等我问完，我已尝到了酸雨的滋味，我全身觉得骚痒，开始有羽毛脱落。“啊，不好，小小，你被淋到酸雨了。”了了很着急，赶忙用她的翅膀替我擦雨水。大概是这破烂不堪的车棚吧，了了在替我擦雨水时，她自己也淋到了雨，不过她似乎没有觉察到。 “了了，难道你不怕酸雨吗？”我好奇。 “怎么不会？”一直在我和了了旁边的像了了一样的小鸟说道，“我们淋了酸雨将会付出惨重的代价。” “那，了了……”没等我说完，了了身上的羽毛大片脱落，更使我惊奇的是她的皮肤是金色的，还有闪闪的光。不过没等我多想，了了已落在地上。 “了——了——”许多了了的伙伴都飞过来。雨停了，他们把了了送到附近研究所。 “为什么不送医院，而送研究所呢？” “告诉你吧，我们不是真正的小鸟，而是城里人用金属做的机器小鸟。很多年以来，这里很少有真正的小鸟了，取而代之的是我们金属小鸟。因为我们清洁，不用消耗食物。”另一只小鸟的话令我震惊，怪不得他们有那么多奇怪的举动呢？ “那了了怎么样了，她不要紧吧！”我担心。 “严重的话就要换掉机心！”那小鸟说。一个小时之后，结果出来了，了了不可救了，只有换掉机心，这等于再重新制造出一只金属鸟。我不想接受这个悲惨的结局，也许更好的办法是逃离。城市，终究不是我待的地方，也许一开始，我就不应该来这儿。我毅然离开了这个魔鬼般的地方，我是该属于山林的。想着我便要回山里的树林，那儿有妈妈，有我的家，我应该待在那儿的。几天的努力终于让我挨近我的家了，想不到还没到家就遇到了妈妈。 “妈妈。”我俯冲过去，“您怎么来迎接我了呀？你怎么知道我今天回家呀？” 妈妈看着我笑笑，脸上却露出不应有的疲惫。 “我们回家吧！”我高兴地说。 “家？我们没有家了！就在你出去的时候，树林里来了大机器，把树都砍光了。” 为什么世界那么大，而人类却不给我们鸟儿一个可以安心生活的家呢？我看见太阳被乌云遮住了。

不是介绍自己的吗，自拟是什么意思

一件难忘的事这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了单胆厕感丿啡搽拾敞浆座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。以前写的，用不用随你。

一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧？没错，就是她。顿时，一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。于是我更生气，心目中的好学生怎麽会是这样的呢？第二天，恰逢语文早读。走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。于是我什么也没说。终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。”我一时无语。每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。不经意间，班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向，寡言少语，学习努力但不见成效），她的这篇周记，更像一篇真情告白，如一条缓缓流淌的河水，向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女，父母对她寄予着很高的期望。但是，尽管她很努力，可是在班里的成绩依旧很差，内心感到焦虑，无助、无奈。因此，老师劝她留级，甚至请来了她的父亲，可为了她那点可怜的自尊，她不愿意留。于是她写着，即便老师放弃了她，她也决不气馁，并要以此为警策，尽力而为，直到老师对她刮目相看。看到这里我在想，作为一个正在努力，而且已经很努力的学生，她既然做到了问心无愧，我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深地自责，并准备忍“辱”负重。我该怎样安慰她呢？显然，任何安慰都显得苍白无力。于是在她的周记后面，我这样写着：“文笔特别细腻，尤其擅长抒写丰富的内心情感，而且非常真挚。希望你能发挥这方面的特长。”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道，她会更努力的，因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记，我突然发现当语文老师真是我的幸运：因为我可以触摸到学生们最真实的心，可以聆听到学生们内心的呼唤，可以感受到学生们最真实的情感世界. 周记，向我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门。你可以删掉点的，毕竟周记不要写太多也可以的，（西西，我就是的啊~加油啊）

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