1，登陆吉林省教育资源服务平台用哪个浏览器快

这个没有限制的吧，哪个浏览器区别都不大。只跟那个教育资源服务平台有关。

登陆吉林省教育资源服务平台用哪个浏览器快

2，国家教育资源公共服务平台怎么实名注册

可以在电脑上打开国家教育资源公共服务平台，点击左上角的注册按钮进行注册。在出现的注册页面中选择自己的身份类型并根据页面的步骤提示就可以完成实名注册。具体的注册方法如下：1、在电脑的百度上输入国家教育资源公共服务平台，找到其官方网站以后点击进入。2、页面跳转以后进入到国家教育资源公共服务平台，点击左上角的注册按钮。3、此时在出现的页面中选择基础教育或者职业教育进入。4、页面跳转以后点击自己注册的账号类型进入。5、在出现的注册页面中输入对应的注册信息和真实姓名等信息（真实的姓名以及身份证号码）。6、相关实名的信息输入完成以后点击页面底部的立即注册按钮。7、此时在出现的页面中可以看到该平台的账号已经注册完成的提示消息，点击去邮箱激活账号按钮。8、在出现的邮箱登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。9、页面跳转以后进入到注册该账号的邮箱后台，可以看到该平台发送的激活账号的邮件，点击进入。10、此时在出现的页面中点击邮件中的链接进入。11、在出现的平台登录界面中输入注册完成的账号和密码点击登录。12、页面跳转以后点击去实名认证。13、在出现的页面中继续输入自己的实名证件和姓名等信息。14、继续选择输入自己所在的区域以及学校名称以后点击提交认证。15、此时页面弹出提示消息显示该账号已经完成实名认证了。16、页面跳转以后就可以看到已经使用注册并实名认证的账号登录进入该网站后台了（至此就完成了该平台账号注册和实名认证）。

国家教育资源公共服务平台怎么实名注册

3，教育信息公共服务平台是什么

信息公共服务平台一般就是个提供信息查询的网站，信息类型是针对特定人群的，内容为公共服务类。其他没什么特别的了。

教育信息公共服务平台是什么

4，宁夏教育资源公共服务平台录入学校教师信息怎么录入

手机登录宁夏教育资源公共服务平台|
搜索按照搜索结果操作
安照 软件操作来么
一般是一人只能报考一个岗位，与公务员报考差不多

5，为什么国家教育资源公共服务平台在输入用户名时显示不存在

登录了无数次，我怀疑为孩子填写的注册名或密码记错了。真烦心。按说应该有找回密码的程序呀？我的天，头大死了。管理员看到的话，能不能给个指导？相似的情况，还不知道有多少人。着急，13466957709
国家教育资源网公共服务平台注册名字错误时，可以改正。 需要通过老师的帐户进行修改，请按以下顺序进行处理： 一，找到班主任，请班主任用个人的帐户登陆教育技术服务平台。 二，班主任会形成新的注册码，交给注册者。 三，注册者拿着新的注册。

6，国家开放大学学习网址是多少

国家开放大学学习网址是：http：//www.ouchn.cn/。国家开放大学是以现代信息技术为支撑，面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务，旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。国家开放大学（英文：The Open University of China）是一所世界一流公立成人高校，创立于2012年6月21日。它是以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校的核心理念是：开放、责任、质量、多样化、国际化。学习网址是：http：//www.ouchn.cn/。国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。国家开放大学也是一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。与相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。加强基于网络的孔子学院建设，大力推进对外汉语教学，促进中华文化走向世界。

7，十二五我国经济发展趋势预期

“十二五”我国经济发展前景良好，同时转变经济发展方式任务艰巨，逐步实现经济发展方式的根本转变，将是保持我国经济社会持续、稳定发展的关键。 产业结构调整的政策取向: 1、政策重心：由部门倾斜为主，向关键环节支持的功能性政策为主转变（环境、就业、创新、区域）。从直接生产环节支持向功能性环节转移，调控部分行业的过剩产能。 2.支持内容：研究开发、环境保护（节能减排、发展低碳技术）、职业培训、就业，营销网络、品牌。支持战略性新兴产业的发展；促进中小企业发展；加快“走出去”步伐，支持建立以我为主的全球生产体系。 3、支持方式：产学研合作、组建开发联合体或技术联盟，发展风险投资和孵化器等；强化公共服务平台建设和标准建设，为中小企业实现转型升级提供良好的外部条件；加速人力资本的形成，促进自主创新，增强产业核心竞争力；产业组织结构重组与改善竞争环境。 经济发展方式围绕“三个转变”: 中宣部理论局、中组部干部教育局在这个时机向党员干部推荐《转变经济发展方式研究》，该书以2007年为基数，2010年为转变新起点，围绕“三个转变”提出了2015年、2020年的中期和长期目标：第一个转变，由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，消费贡献率从2010年的35%，逐渐提高到2015年的40%和2020年的45%，相应投资贡献率从45%逐渐下降到40%和35%，而净出口贡献率保持在20%不变；第二个转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，第一产业贡献率从2010年的3%，逐渐下降到2015年的2.5%和2020年的2%，第二产业贡献率从52%逐渐下降到49%和45%，而第三产业贡献率则从45%逐渐提高到48.5%和53%；第三个转变，由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，本书选择了四个指标作目标，即科技贡献率从2010年的46%，逐渐提高到2015年的53%和2020年的60%，公共教育投资占国内生产总值（GDP）的比重从4%逐渐提高到4.7%和5.5%，单位GDP能耗（吨标准煤/万元）从1逐渐下降到0.8和0.6，而主要排放物总量每5年减少10%。这三个转变，第一个转变和第二个转变互为因果，第三个转变是核心和关键。这些重要阐述，使我们对转变经济发展方式的目标任务有了更清晰的把握。 实现经济发展方式转变需要解决的三大问题: 1、增收入、保民生、扩内需。我国经济发展的经济目标是实现民富国强，2020年前全面建设小康社会及2050年左右我国达到中等发达国家水平都是为了实现这一目标。因此，增收入，保民生，扩内需，应成为拉动和实现我国经济发展目标的最主要动力。 2、工业产业的全面改选与升级。一是传统工业产业，生产总量的增长已是发展要解决的主要矛盾和问题，总量增长的空间，以满足国内需求为主已不是太大。以提高生产技术水平为主的产业结构调整和淘汰落后生产能力，正在加速推进并有可能在“十二五”期间基本完成。在这样的大背景下，产业结构的调整重点应转向提高产业的高端竞争力，从产品生产制造为主，向产品的研发设计，产业供应链的完善，营销渠道的建立和完善，品牌建设等产业价值链高端延伸，以提高持久竞争力，保持竞争优势。二是加快培育和推进战略性新兴产业的发展，在航空航天、新能源、环保、新能源汽车，生物医药、信息技术等新兴产业，加大国家投入，加快发展，以争保持在新兴产业中的竞争优势。工业产业的全面改选与升级，将是转变发展方式的重要途径。 3、全面实施绿色发展战略。我国政府已向世界承诺，到2020年单位GDP二氧化碳排放量比2005年下降40～45%。以碳减排为主要目标，“十二五”期间，以节能、减排、节约资源、降低污染物排放，强化环境保护和治理为重点的绿色发展战略，将成为转变我国经济发展的主要方式，在全国全面推进。

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