再就是少数家长对孩子百依百顺，一旦老师批评管教了这类孩子，家长就会不依不饶，有的讽刺挖苦老师，有的谩骂殴打老师，有时甚至会来学校闹事。有一些学生，一点都受不得委屈，更不接受批评，动辄出走、寻死相威胁，有这样的学生存在，哪个老师不是忍气吞声，担惊受怕的。
原以为危险系数较其它行业高，事故发生率高，出事几率大的行业才是高危行业，如井下矿工、高空作业、爆破业、军人、警察等。哪曾想，原来风吹不着、雨淋不着、令人羡慕的教师一职竟也被调侃成了“高危职业”。当然，这里所说的“高危”既指人身的伤害，但更多的是指教师内心的担忧、害怕所造成的心理的压力和阴影。几天前谬可馨跳楼事件的发生，无论当事老师有没有责任，哪怕是一点责任都没有，也是难以脱离干系的。
接受调查、家长的指责、网络的笔伐是肯定的了。不久前作弊大学生跳楼后，家属和网上一些人也是对当事老师横加指责。说不该收作弊的手机、说学生哭了没有劝导、安慰等等。考生违反纪律拿手机进入考场，教师发现不收手机就是严重的不负责任；如果教师不继续监考、不组织好考试而去安抚作弊的学生就是失职，更何况还是一个作弊的成年人！不久前，广东省云浮市一个三年级的小女孩，自称课上受到老师的性侵。
警方受理后经过调查证实了事情的子虚乌有。公安虽已撤案，老师虚惊一场，但该老师的名声已经受损，估计心里将永远留下阴影。说了这么多，就是现在的老师难当，学生有问题不知道怎么管，管到什么程度？不管对不起良心、对不起教师这一称号，管吧又怕有危险。这不是危言耸听，现在危险来自四面八方，防不胜防，很多时候还真得靠运气。
例如，一些孩子在学校受到批评，回家添油加醋的说给家长听，家长不问青红皂白，一个电话打给校长，更有甚者，问题反映到教育局，这个老师是无论如何都解释不清的。还有一些学生，一点都受不得委屈，更不接受批评，动辄出走、寻死相威胁，有这样的学生存在，哪个老师不是忍气吞声，担惊受怕的。再就是少数家长对孩子百依百顺，一旦老师批评管教了这类孩子，家长就会不依不饶，有的讽刺挖苦老师，有的谩骂殴打老师，有时甚至会来学校闹事。
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