因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，要花更多的时间和精力。例如，在七年级时，有一节名为“面对挫折”的主题班会，班会前先由学生自编、自导、自演一些小品，内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。
如何有效开好每次班会？
作为一个班主任，必须重视班会课，开好主题班会课，是非常重要的一项工作。它对学生的教育，对学生学习气氛、班级和谐气氛的提升，促进学生之间，师生之间的感情起到很重要的作用。我个人觉得作为一个班主任，开好班会课应该从下面几个方面入手。一、必须做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就像一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。
因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，要花更多的时间和精力。二、清楚主题要有明确的目的性、较强的针对性。班会的主题一定要有明确的目的，不能东讲一点，西讲一点。每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。
三、还要清楚班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势，也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。四、务必充分发挥学生参与性和积极性。最好整个过程基本上让学生参与组织、实施，班主任则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，更能达到更好的效果。
例如，在七年级时，有一节名为“面对挫折”的主题班会，班会前先由学生自编、自导、自演一些小品，内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。然后组织全班同学来观看并讨论怎样面对这些挫折。由于整个班会过程至始至终都有学生的参与，教师只在其中起到指导、点拨的作用，学生在之前已投入了时间、精力，在班中已形成一股讨论的热潮，所以在课堂上几乎全体学生都积极地发表了自己的见解，并在最后全体同学形成了一个共识：要勇于面对挫折，客观分析、冷静思考，找出解决问题的方法。
班会虽然随着一曲“爱拼才会赢”结束了，但它让同学在活动中接受了教育，接受了锻炼、增长了才干，也给全班同学留下了难忘的回忆。五、要能善于抓住教育契机。作为班主任可以抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如在某年九年级毕业前夕，某班主任发现学生们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们正面临人生的一个重要十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。
在这关键时刻，经过反复思考和精心策划，决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想上作好准备：经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢？有朝一日，我们相聚在一起，你要告诉大家一些什么？经过主题班会大家畅所欲言后，全班同学情绪稳定，精力集中，同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习的风气更加浓厚。
六、还要重视结合学生心理、年龄特征，开展形式多样的主题班会。中学生正处于少年期向青年期过渡的阶段，感情易冲动但不易控制，容易接受新事物但兴趣不易持久。因此主题班会的形式不能太过单一，可以进行常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外，有条件的话，还可带学生到教室外进行实地的主题班会课。如利用假日骑自行车到郊外感受大自然陶冶，到贫困的农家或具有教育意义的纪念馆、博物馆参观等，让学生身临其境往往能取得意想不到的效果。
七、适当引入多媒体工具，加强直观效果。如果在当今环境下我们还只用干巴巴地说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具，通过它能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史；通过电脑能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮。据有关研究表明，人们从听觉获得的知识能够记忆15%，从视觉获得的知识能够记忆50%，如果视听结合起来记忆的内容达到65%。
因而正确使用多媒体工具能够促进学生接受观点，提高教育质量。其实，在我们身边，优秀的主题班会有很多很多，以上只是列举了其中的一部分。只要你留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，重视贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织、策划形式多样的主题班会，必定能引起学生共鸣，引导学生健康、快乐、优秀的成长……。
开学了，班主任的第一节班会课怎么上呢，是否有好的经验分享？
开学后的第一节班会课有许多内容要和学生说明，怎样在有限的时间内做到及面面俱到又有侧重点，这充分考察了班主任老师的工作能力。经过一个假期的修正，学生也发生了很大变化，自身素质也在不断提高。既要把学生的心收回来，又要把该讲的问题讲到，这就需要进行合理安排，找出重点内容，避免眉毛胡子一把抓，什么都讲，什么也讲不明白。
首先：个人形象。班主任的第一次亮相要是博得了满堂彩，后面个工作就会得心应手，否则后面会有重重障碍等着你。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。因此，开班会前，要修饰一下自己，既能显得干练利索，也是对学生的尊重，还能起到事半功倍的效果，何乐而不为？任何人都愿意看到一张精神焕发的脸，而不是愁眉苦脸。
其次：安全教育。（大约10分钟）安全无小事，安全工作是一切工作的重中之重，是首要工作。强调安全教育，可从交通安全、防溺水、饮食安全、上下楼防踩踏与拥挤、防秋季传染病等等入手进行强调，引起学生重视。其次：纪律与规矩。（大约8分钟）没有规矩不成方圆。学生刚刚从假期中走出来，甚至有的学生还不适应，在此，必须重申学校的规章制度和班级的要求。
从一开始就要求学生严格遵守，进而形成习惯，否则，后期很难管理班级。没有良好的班级纪律，一切都是空谈，越乱的班级越容易出现问题（包括安全问题）。让学生在学校有一种敬畏感，才不至于出现校园暴力、校园欺凌事件。再次：学习情况。（大约10分钟）根据新学期的教学内容和要求，提出本学期的学习目标，与全班进行商量、讨论，形成一致意见。
对课堂表现、作业完成情况、学习氛围等方面提出要求。激励每一位同学在新的学期要有新的变化，力争自己的成绩有新的突破。（主要通过激励性的语言对学生进行鼓劲。）最后：精神鼓励。（大约8分钟）没有任何一个学生想做坏事，也没有任何一个学生想不做作业，跟没有任何一个学生想调皮捣蛋。可现实是这样的学生层出不求，究其缘由，有一个很重要的因素，是我们对这些学生的关心不够，他这么做是想引起老师更多的关注。
所以开学伊始，班主任老师要对每一位同学做到公平公正，从精神层面进行鼓励，使每一个学生都有热情投入到学习当中去。（剩余时间机动处理）此外，如果是新接手的班级，或班级学生是互不认识的，第一步要进行相互介绍。老师自我介绍。老师要向全班介绍自己，让全班学生都认识自己、了解自己。介绍时不要高高在上，要有与学生做朋友的心态。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。学生自我介绍。大家都是陌生人，只有通过相互介绍，才能更快的相互认识、了解，全班才能形成凝聚力。第一节班会的召开，标志着孩子正式开始了新学期的生活和学习。希望这点建议能够帮到有需要的新学期的班主任老师。
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