在培养这种认知方面，流行音乐远比古典音乐更有效果。美术课堂又是教育孩子的重要阵地，怎么可能成长起对色彩敏感的学生呢？通过大量的欣赏活动，扩大知识面，感受色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。学会在广阔的知识海洋中游泳，培养读书的兴趣，追记好文、好诗、词的历史背景。
怎样提高文学鉴赏水平？
要提高文学鉴赏水平，首先应从阅读原文做起。多读方可读熟，熟能生巧。巧就会悟出道理，产生自然记忆。在写作时便能用其长为我所用。其次，阅读的面要广。学会在广阔的知识海洋中游泳，培养读书的兴趣，追记好文、好诗、词的历史背景。既学文又补充历史知识空缺。从感兴趣的文章开始，逐步扩大阅读范围。不断提高鉴赏水平。总之，从小处着眼，从感兴趣的知识着手。
如何培养较好的音乐鉴赏能力？
音乐，是一门源于生活的艺术想要提高自己的音乐鉴赏能力，我有以下的几点建议：音乐欣赏要先广后深兴趣是持续坚持一件事情的前提，在刚刚开始系统化的鉴赏音乐时，先从自己感兴趣的音乐类别入手，寻找与之相近的风格，扩大自己所欣赏音乐的种类，再逐步提升自己鉴赏音乐的深度。鉴赏音乐并不是一味地只听古典音乐，现在的流行音乐虽然结构较为简单，但是更加平易近人，有的经常听流行音乐的人，在刚刚听到一首新歌的时候，第一句刚刚唱完，他就能反映出接下来的一句大概是什么轮廓，这就是自己的耳朵对于音乐的规律已经有了一定的认知。
在培养这种认知方面，流行音乐远比古典音乐更有效果。等鉴赏能力有了一定的成长，接触到大量古典音乐以后，你会发现很多流行音乐都有着古典音乐的经典元素，这种探索发现也是很有意思的一件事情。（比如帕赫贝尔的《卡农》的和声进行会经常出现在流行音乐中。）像看电影一样地听音乐刚刚接触古典音乐，不要把它想得是一个非常高深莫测的东西。
其实，音乐就是表达的生活，每一首音乐都有着背后的故事。先从知名的音乐作品开始，一边聆听，一边去了解这首作品表达的主要内容、创作背景、作曲家当时的生活状态。你会发现，音乐的画面感会逐步在你面前展开。每一个音符都能变化成具体的画面，将故事演绎出来，仿佛是在看一部电影。比如《邀舞》，高低音声部完美演绎了一位绅士和一位女士的对话。
从一开始男士邀请女士跳舞，一人一句互相交谈，再到高潮部分高低音交织在一起，仿佛两人偏偏起舞。不要太早地学术化 我坚信先有音乐，再有理论的说法，音乐理论是前人对于好的音乐产生规律的总结。过早的接触理论会让你迅速失去听音乐的乐趣。了解理论最恰当的时机，是在你已经能够分辨每一种乐器在一部音乐电影中所担任的角色以后。
这个时候，对音乐理论进行补充，能够帮助你更清晰的了解整首音乐的构架和和声组成。这时的你就能发现每个作曲家独特的风格，一个派别的写作手法，甚至是音乐之间的相互借鉴和抄袭。尽量选择好的音源欣赏音乐主要依靠的是听觉，品质不佳的音源和播放设备会抹杀掉很多精彩的细节，比如很短的修饰音、声音强弱的略微变化、声场的大小（简单的说，就是每一个乐器所在的物理位置），让整首音乐模糊不清。
提高颜色的鉴赏能力应该如何培养？
越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用，家长开始注重孩子的艺术教育了，不少家长注意用生活中的缤纷色彩去感动孩子。美术课堂又是教育孩子的重要阵地，怎么可能成长起对色彩敏感的学生呢？ 通过大量的欣赏活动，扩大知识面，感受色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。 生活是最生动的艺术课堂，大自然是最优秀的艺术家，四季变化独具魅力：春天万物复苏百花齐放，到处姹紫嫣红；夏天阳光灿烂，满目都是郁郁葱葱地绿，处处彰显着生命的朝气蓬勃；秋天是灿烂的金黄，丰收的喜悦挂在人们的笑脸上；冬天皑皑的银白让人仿佛来到了童话般的世界。
其次，提供不同题材的名人名作，或者有艺术欣赏价值的作品作为欣赏的内容也是必要的。 这些艺术作品可以是水墨画、建筑物、民间艺术、西洋画。引导学生学会欣赏，能提高他们鉴赏美的能力，为审美素质的培养打下基础，然后再逐步鼓励学生模仿，继而创造自己的作品，用色彩表达他们对美的感受。 最后，通过实践涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生的审美表现能力。
文章TAG：如何培养舞蹈鉴赏能力 大学生如何提高舞蹈鉴赏能力 如何 培养 舞蹈
