针对小班孩子的特点，课程内容可以涵盖：如何洗手，如何穿衣服，和家长走失了怎么办，了解健康饮食等。，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。小朋友自己想象，提出增补一些内容。小班课程内容可以包括：角色扮演游戏，听老师讲故事等。
怎么教儿童画？
儿童画分很多种类，比如单纯的黑线笔简笔画、水彩画、水墨画、油画；手工类的羽毛画、纽扣粘贴画、草绳粘贴画等等。首先要知道你的孩子是哪个年龄段，他自己的喜好是什么？对画画感不感兴趣？善于自己发挥想象力的涂鸦或者画出相近的实物？还是本身不感兴趣而是家长刻意要把他往画画道路上引：）一般来说，1、2岁的孩子，还只能简单的画道道、画圆圈，画出很难看懂的四不像，但这个时候最需要家长鼓励，让他们多画并大胆地接触颜色，只要不弄到嘴里和皮肤上，尽管让他们去认知和尝试。
这个时候建议不要让孩子照着简笔画来画，这样的对动物或果蔬的认知完全抑制了孩子的想象力，在大脑中就形成了固定印象，今后再画画，就只会限制在简笔画形象中。年龄偏小的孩子，可以以玩儿的形式让他们接触美学，创作画的时候同时启发想象力。以下是我给孩子做的小手工画：羽毛粘贴的时候，可以让孩子联想到毽子、小鸟、毛茸茸的动物、穿皮草的时装模特等。
绢纸粘贴画，可以让孩子自由创作他喜欢的图形，小手的精细动作也大为锻炼。草绳和纽扣这些看起来普普通通的材料，经过组合也能变成一幅画。在喝饮料的时候，有没有想过吸管也可以这样利用？粘出菊花还能粘出什么？他可以不用像大人画的这么复杂，给他一把纽扣，让他自由发挥！而当他过生日的时候，自己亲手做一个“蛋糕”是不是更有意义？亦或是，简单的食物，让他自己添加几笔变成另一个景象~这样在玩儿的同时，也锻炼了画画的功力，更激发了他的想象力、创造力和动手能力。
当然，至于课外的图画班，我个人是尊重孩子的意愿的，我本人不建议孩子太小的时候上图画课，因为一样的照猫画虎，怕老师的教学限制孩子的想象力，但是如果孩子本身就喜欢画画，让他多方面接触画画的手法也是好的。我自己是画亲子漫画的，我老公做建筑设计，因为家里有这个画画的环境，所以我的两个孩子从小就天生的爱画画，每天都自主的去画画，见到有空白的地儿就控制不住要给画满的欲望，比如包装盒、手提袋、挂历的背面...即使这样的酷爱画画，我们也没有刻意去教过他们画画，而是看着他们自己每一年的成熟和进步，在越来越像的时候，指点一下比例、透视关系等等，这样的大量的积累之下，一点就透事半功倍。
如何系统教儿童画画？
这个问题问的非常好，画画是培养孩子想象力的重要途径，的确是需要引起重视。在分年龄层回答你这个问题之前，我想先提出一个问题，为什么让孩子学画画？一个问题，问出了家长的动机，有的家长单纯为了孩子的乐趣，有的家长看中的是画画背后，对专注力，想象力，表达力等一系列能力的培养，也有的家长，只因为“别人家”的孩子画画能力赶超成人。
配图是冉莹颖去年晒出的，两个儿子的画，根据百度百科，大儿子出生于2011年6月，画素描狮子时，不足七岁。二儿子邹明皓出生于2013年10月，画水果时也就四岁半。众人嗟叹，哇，小小年纪画的好棒！我却反问，如此写实，孩子的想象力何在呢？儿童时期本身是一个主观性很强的时期，这个时期保留他们的特质，给他们留的充分发展时间越长越好。
过早的给他们灌输造型，结构，光影，空间，透视，色调……难道不会束缚了他们宝贵的想象力么？下图中的女孩埃丽塔，两岁开画展，四岁赚百万，十二岁因为画风色彩缤纷、五彩斑斓、灿烂奔放而被誉为“世界最年轻的天才小画家”。她并没有“系统的学过画画”，爸爸表示“父母能做的，只是为她提供成年人的画具”。下图是我比较喜欢的一张，画风温暖而自由。
以上的两个例子，都属于极端类型，普通家庭，要怎么做呢？孩子从小就可以开始尝试涂鸦，对于年龄较小的宝宝，尤其是口欲期尚未度过的孩子，如果觉得蜡笔和水彩不够安全，那么，可以尝试让他们尽情的用番茄酱或者身体乳“创作”吧。这一时期，他们的画以无意义的点、线、圈为主，给他们足够大的“画纸”，尽情玩吧，开心就好。
孩子的画要“听”不要“看”，这一听一看的转换，就是教育的升级。对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来说，家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义。这一时期，手指画和拓印是不错的选择。4-5岁的孩子，处在下意识涂鸦阶段，他们的画，往往是一些比较凌乱的线条，所描述的是他们思考的东西。，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。
让他们尽情思考，尽情表达自己吧，对了，此时的孩子，每次创作并不需要太多的颜色。6-7岁的孩子，形象感会初步呈现出来。他们画的东西可以让我们一目了然地看出是什么。这一阶段他们还没有细节深入的能力，千万不要要求他们“画龙点睛”，只要求他们更好地、更清晰地去讲一些故事，去描述一些他们喜欢的景象、他们愿意表达的世界、他们愿意表达的想法。
这一时期，孩子才刚刚到了需要接触填色画的时候，过早接触“培训”，反而会限制了孩子的想象力。9岁以后，如果孩子对画画保有极大的热情，想要好好去学，那么，带孩子去培训班吧，素描，水彩，国画……都让看看，都让接触一下，选择一个孩子最喜欢的，报班学习。这时候，“系统”二字，应该正式交付给老师了。但是家长在选择机构时，也要注意课程的设置是否丰富，是否对孩子的想象力，观察力，思维表达力等不同维度进行训练，简而言之，是否有大量的写生课，命题创作课，以及自由发挥的课…… 希望以上回答能帮到你，我是光影闲话聊育儿。
应使用什么样的方法去指导儿童绘画？
感谢邀请！儿童绘画一直是一个热门话题！那么要孩子画好画！不管是老师还是家长们应该怎样去指导儿童绘画呢？下面就我个人观点做几条总结！【第一】适时增补法在课堂教学内容比较单一的情况下，很大程度上不能调动起儿童的积极性，运用增补法可以满足这些儿童的绘画“饥饿”心理。例如一年级《画青蛙》一课，有小朋友会问：“我可不可以再画几只青蛙呀？”“我可不可以画些小蝌蚪呀？”等等问题。
小朋友自己想象，提出增补一些内容。这时启发他们各抒己见，再加以引导：在画面上补充些什么，就能表现出一幅幅不同时间、不同环境、不同内容的画。小朋友运用头脑中已有的表象，加上联想，进行增补，从而充分发挥各自的创造力。再如为幼儿提供一定的主题画面，通过语言故事或情景描述，引导幼儿采用增补画的方法添画背景，较完整地表现一定的主题情景，自觉地用线条符号较形象地传达自己的意图，有目的地进行绘画，从中还可以让幼儿体验到“我真行”、“我真棒”。
【第二】素材组合法儿童作画并不能凭空想象，丰富表象的储备是想象内容更为生动的前提条件。因此在教学中有时还可以为儿童提供一些直观素材，让儿童根据自己的观察、理解，进行自由组合，发挥他们的创造力。如为幼儿提供水果、蔬菜、鸟类、家禽等，请幼儿选一个主题将这些图形组合成一幅有情节的画。再如《童话故事》设计为造型•表现课型时，向儿童提供了一只睡觉和一只跑步的兔子、一只乌龟的造型以及蘑菇、树等背景卡片造型，问：“哪位小朋友最动脑筋，能画出连老师也想不到的‘龟兔赛跑’的画。
”这样以来，儿童的思路打开了，可以更充分地体现出儿童奇妙的童心和大胆的创造力。【第三】课题延伸法课题延伸是指在坚持有利于儿童主动发展的前提下，对教材中原有的命题作适当的补充或改变。如《夜景》一课，在原课题的前面添加“ （地方）的”、“ 上的”等，换成半命题的形式，儿童易于思索；再如《蔬果动物》一课，课题改成《蔬果动物园》，蕴涵合作精神，这样的内容范围广，“质量”也高。
【第四】潜移默化法所谓潜移默化，是指人的思想或性格受到环境或别人的影响，在不知不觉中起了变化（《辞海》注）。在儿童画教学中，潜移默化的途径主要是通过作品欣赏、气氛感染而达到的儿童画创作的积极性。如为儿童经常性地提供优秀作品或本班、本年级儿童的优秀作品欣赏，丰富儿童视觉感受，激发竞争参与意识，从而有效地提高儿童的绘画创作兴趣。
【第五】内容重叠法在儿童画教学过程中，经常性会画一些有关节日性的画面，如儿童节、国庆节等。内容重叠法是指将一内容与另一内容重叠后形成新画面的方法，具体是指引导儿童将需要的内容进行夸张想象，破除儿童原由的绘画形象，将常画的内容与想画的内容重叠，经过想象创造描绘出新形式的儿童画。譬如前面所列举的儿童节，在实际教学中不难发现，儿童常画的内容气球，但如果我们将气球进行夸张想象，将儿童想表现的画面体现在几个“大气球”里，相信这样的画面安排更趋新颖，更富新意。
【第六】正反思维法儿童画教学的目的不是把每个儿童培养成为一名专业画家，毕竟我们教育的目的是为了帮助每个儿童在各个方面，发展他们的认识与智力。而儿童画教学中正反思维法的运用恰到好处地体现出这一点，正反思维法是指从正反两个角度对所要描绘的内容进行想象的方法。如在指导《想象中的房子》一内容前，从正向思维角度出发，则考虑人类居住的房子将是如何的好；而从反向思维角度出发，面对当前土地资源缺乏，环境污染严重等等，怎样解决当前的各种矛盾，使想象中的房子表现在良好的环境之中？启迪儿童进行想象，提高认识，开发智力，这样的引导，产生的画面是将人类移居海上（利用海洋资源），将房子建于树上（保持空气清新）和可移动房子等各式各样真正富有童趣的儿童画。
【第七】仿生想象法仿生想象法是指将所画之物模仿成另一事物的方法。这种方法在儿童画教学中甚为常用。例如：在启迪儿童画《想象中的太阳》这一内容时，儿童对太阳作拟人化处理一般都能掌握，从太阳公公引导出太阳奶奶、太阳叔叔、甚至太阳警察、太阳邮递员等较为容易，但这并非能满足儿童的想象欲望，继而分别出示长耳朵的太阳及西瓜形的太阳，再加以引导、鼓励，儿童思路如泉泉流水，想象中的太阳画面一一呈现，并表露无遗。
这种仿生想象法在相关美术领域教学中可以称得上是儿童创作中启迪想象力的一把“金钥匙”，能充分开启儿童智慧和想象的大门。【第八】学科结合法综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征，也是基础教育课程改革需要突破的一个难点。为此，很多勇于开拓的教育者已着手探索美术综合•探索这一学习领域，努力尝试学科与学科间知识的结合转化教学。
在儿童画教学中，也可以将其作出另一种诠释，与音乐等学科知识结合转化，从而表现具有想象力的画面。如《放牛》一画，一少年手拿牛鞭，在山坡上放羊（牛儿在吃草）……。而整幅画面却安排在富有美感的音乐五线谱的背景之中，这也是儿童画与音乐知识的巧妙结合。儿童画指导教学法，只是笔者近几年儿童画教学指导过程中的一个缩影。
幼儿园小班应该学什么？怎么上课比较好？
谢邀！我是幼儿园老师，教过小班，希望可以帮助到你。整体来说，幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标，比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主，根据小班孩子的年龄特点，围绕五大领域进行主题活动，包括健康，语言，科学，艺术和社会领域。上课形式多以游戏，故事，音乐和绘画等玩中学的方式进行。幼儿园小班孩子的主要年龄特点3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。
在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭、睡觉、玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到10，能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。
了解了孩子的年龄特点，我们就可以来设计符合他们发展规律的课程了。幼儿园的五大领域课程内容1、健康领域生活习惯与生活能力：包括与幼儿健康相关的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活能力。针对小班孩子的特点，课程内容可以涵盖：如何洗手，如何穿衣服，和家长走失了怎么办，了解健康饮食等。动作发展：指大肌肉和手部小肌肉的发展。
大肌肉课程类似于体育课，有拍球，跑跳，做操等活动；小肌肉课程就是手部的锻炼，比如用筷子夹豆子，做手工等。2、语言领域倾听与表达：培养孩子的口语能力和理解能力。小班课程内容可以包括：角色扮演游戏，听老师讲故事等。阅读和书写：激发孩子的阅读和书写兴趣，但注意并没有要求识字和写字。课程可以包括：看绘本，拿画笔连线等。
3、科学领域科学探究：培养幼儿热爱大自然，善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括：认识天气，了解植物和人们的关系，观察磁铁等。数学认知：知道有不同的形状，感知不同的空间，可以区分物体大小、多少、长短，可以手口一致数1-10。4、艺术领域感受和欣赏：能欣赏自然，喜欢听音乐，绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐，参观植物园等。
表现和创造：培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。5、社会领域同伴交往：提高人际交往能力，知道同伴交往的规则 课程包括分享，不打架等。社会意识：能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。
在小班，我们不需要让孩子认多少个字，数多少个数，背多少书，而是以激发孩子的学习兴趣，提高他们的认知水平为主。如果幼儿园本身没有园本课程的话，我的建议进行主题式课程，在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样，比如交通、动物、植物、人物、各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容，都可以设计到课程中。
在课程中，几大领域的内容是互通的，定一个最主要的领域就好。我们了解了基本的课程内容大纲，然后就可以设计课程和实施方案了。上课方法和教案范例1、教学内容假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可以上关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。例如：《猜猜我有多爱你绘本主题活动》星期一：读《猜猜我有多爱你绘本》，属于语言领域。
星期二：玩小兔子拔萝卜的游戏，属于健康领域。星期三：欣赏《小兔子乖乖》歌曲，属于艺术领域。星期四：做数一数小兔子的活动，属于科学领域。星期五：玩小兔子找朋友的游戏，属于社交领域。这基本上是一个公式，只要选好了主题，就可以根据这个主题再定适合小班孩子的课。2、上课流程在幼儿园小班上课，流程基本上都是固定的：先唱手指歌让小朋坐好，然后用引子（比如一个故事）引起孩子的兴趣，然后再进行主题内容介绍（比如读个绘本），然后再让孩子进行游戏式活动（比如画画或唱歌），最后总结。
以星期一的语言活动课为例，老师先铺入引子吸引孩子注意力：“小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解，读故事给孩子听。读完后，可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈，把对话简单复述出来，增强孩子的语言表达能力。最后，可以再扩展一下，让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。以上的回答希望对你有帮助。
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