做短文改错需要能正确理解短文的意思，并能识别语法错误。短文改错是个即将淘汰的题型。短文改错一般是每句不会多于一个错误。短文改错：知道怎样是正确的才能识别错误。我们河北省现在的高一已经不再出现短文改错了。1，高考大纲对短文改错的要求要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力2，短文改错的命题特点：短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。
高中英语短文改错怎么做？
关于高中英语改错题型，笔者认为可以从以下几个方面分析：一，题型分析：综观这几年的全国高考英语试题，我们发现高中英语短文改错题涉及英语词汇、语法、句型结构等方面的知识，以及文章逻辑推理和综合辨析，在考查学生对英语知识的掌握和对语言综合运用能力方面，可以说短文改错题是一种层次较高的测试性题型。1，高考大纲对短文改错的要求 要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力2，短文改错的命题特点：短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。
主要特点是：命题形式：原来的短文改错媒体形式为：“缺词”1-2处；“错词”6处；“多词”1-2处；“正确”有1处。新的题型则难度加大，要求学生在有错误的地方增加、修改或删除某个词，且每句中最多只有2处错误。 错误类型：多词：短文改错中出现的多余词汇，主要是指小品词或结构词，即介词、代词、冠词等缺词：是指遗漏掉了某些虚词，即冠词、介词、连词等，要注意的是，这些词又和前后词的搭配有关。
错词：出现这种情况比较复杂，但常见的是语法错误和搭配上的错误。在平时学习和做题时要细心认真。二，常见错误类型：名词错误：名词单复数、名词所有格、主谓一致、名词作定语等；冠词错误：冠词的取舍问题和冠词的误用现象；代词错误：7大代词的误用现象；形容词/副词错误：形/副词的混用和它们的词性/词型问题；连词和从句引导词错误：主要指并列连词和从属连词的混用情况；谓语动词错误：时态和语态误用现象；非谓语动词错误：介词/数词错误：介词的固定搭配，以及数词的基数词和序数词问题；句子结构和句子的完整性错误：上下文语意和固定用法。
三，短文改错“三步走”方法：通读全文，了解文章大意：短文改错主要是考查学生在理解文章的基础上对篇章整体的识错和纠错能力，所以，要从全局考虑，理解文章的谋篇布局，弄清楚整篇文章的意思，不要只顾一句一句的看。主句分析，兼顾全篇知识点：在通读全文，了解文章大意后，就要进行逐句去分析，兼顾全篇知识点。要分析句子的结构、词语使用和搭配是否得当等问题，同时，还需要兼顾全篇上下文的行文逻辑。
初高中英语的最根本差别是语法侧重点的不同。初中主要以词法为主，学习各种词形变化。比如名词复数，形容词比较级。动词的各种时态变化。这些东西是要记住的。但到了高中，没有新的词法知识，所以高中的语法就以句法为主。为什么要学句法？因为高中以后，包括高考题，语句的难度越来越大，句子也越来越长。这样就会出现单词都认识，但就是看不懂的现象。
其实，到了高中，词汇已经不应该是学习的障碍。除非是考试的时候。平时学习的时候，不认识的词可以查字典，但句法不懂你就没有字典可查。尽管语法书教你如何分析句子结构，但在实际作用当中，你还是把握不好。看到一句话单词都认识，就是不知道这句话说的是啥，真是干着急。但如果句法学好了，多长的句子都能分析明白自然就能理解。
这不是前天晚上，一个安徽的粉丝向我提问，说这句话她不懂了。(3) The machine ,which usually prints with plastic,was fitted with a syringe to allow it to print with their nelted cheese。
我只给她翻译过来，没有讲解，因为这几天太忙了。这句话的意思是3 通常用塑料打印的机器都配有一个喷射器，使其可以用类似融化奶酪的东西打印。这是一个带有非限定性定语从句的句子。主句是个系表结构，定语从句修饰主语，说明什么样的机器。 to allow it to print with their nelted cheese。
儿子上重点高中，但是英语跟不上，尤其是完型填空和短文改错，几乎得不了分，该怎么办？
问题出在词汇和语法上。我是一名高中英语老师，我来回答一下您的问题吧。短文改错：知道怎样是正确的才能识别错误。不过，短文改错题型应该很快就消失了。短文改错是个即将淘汰的题型。做短文改错需要能正确理解短文的意思，并能识别语法错误。这就要求有必要的词汇基础和一定的翻译能力，否则什么都做不了。短文改错一般是每句不会多于一个错误。
做题的基本思路，一般来说，就是从整体到局部，先做整体理解，识别逻辑性错误（连接词、肯否定等）。然后再逐句推敲，这时主要盯着与动词相关的错误（时态、语态、非谓语动词、词组搭配）。最后，从没有找到错误的句子中发掘其它错误（介词、冠词、代词、形容词副词等）。希望对您有帮助。随着越来越多的省份实施新课标，新高考也会很快到来，在新高考中已经取消短文改错这个题型了。
我们河北省现在的高一已经不再出现短文改错了。完型填空：最难的题型，需要准确翻译每个带空的句子，需要准确把握作者写作思路，需要掌握选项词汇的意思。相比阅读理解，完型填空需要考生准确翻译句子。认识单词的汉语意思是前提，准确翻译句子是保障。做完型的思路，我推荐三遍法。第一遍带空阅读全文，理解文章大意。第二遍逐句推敲带空句，将选项逐个带入原句，根据意思和上下文语境对比确定选项。
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