一、看看大作文题目类型，上图！看到题目，就要先看所使用的材料是哪部分？（全篇？限定一篇或几篇？）判断题目是什么命题？题目主角有多少？特别注意，有一个隐藏主角，隐藏主角通过题干无法看出主要描写的主角是什么，这时一般需要结合材料。背单词是枯燥无味的。
申论最后一个大作文应该怎么行文？
先别说会不会写，先看怎么给分一般来说，给分要求都是一看卷面；二看格式；三看主题/中心思想；四看论点；五看文采。所以首先要保证字体板正点，其次格式不能出现问题。一、看看大作文题目类型，上图！看到题目，就要先看所使用的材料是哪部分？（全篇？限定一篇或几篇？）判断题目是什么命题？题目主角有多少？特别注意，还有一个隐藏主角，隐藏主角通过题干无法看出主要描写的主角是什么，这时一般需要结合材料。
判定方法是：1．给你一句话，要结合材料去理解，才知道主角是谁。2．知道主角是谁，但是是一种比喻，要结合材料翻译。例如：给定材料3中提到，“‘互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯。’300多年前，德国先哲莱布尼对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定材料，自拟题目，写一篇文章。这时候你就需要到给定材料3找到隐藏主角。
同时题目开头要写成解释性开头，引出话题。二、确定类型写法就一个主角时按是什么、为什么、怎么办、混合类判断题目类型，确定后再写，对于多个主角，我们有以下作答方式：两个主角作答方式：1．如果两个主角有关系，结合材料找出二者之间的关系，就是论点；2．如果两个主角无关系，两个主角分别提出两个论点即可。三个主角判定条件：作文题干中共给出3个主体，其中一个范围较大，我们将其定义为“大主角”，另外两个范围较小，定义为“小主角1”和“小主角2”，这时论点形式是固定的，分别为：大主角 小主角1；大主角 小主角2；大主角 小主角1 小主角2。
四个及以上主角作答技巧：大主角 小主角1；大主角 小主角2；大主角 小主角3……当各方面论点都较多时，最好选择一种写；各方面论点都较少时，写混搭，注意顺序（是什么＋怎么办；为什么＋怎么办）。三、确定论点表达要注意：1、找论点的范围就是作文使用材料的范围，论点和中心思想应该是分总结构。2、写论点一般写3或者4个最佳。
3、论点一般写在正文每段的第一句，最好半行之内写完。如果论点超过半行，最好单独成段。4、所写的几个论点最好呈现对仗状态。5、建议写法：文章主角 关联词 具体论点（例：发扬实干精神有利于提升民众幸福感）。6、关联词建议选择：写是什么用“在于”；写意义或重要性用“有利于、有助于”；写怎么办用“需要/离不开”。
四、书写格式一般就是：标题 开头 正文 结尾（整体隐含核心主题）整体可以写成1 4 1格式，就是一段式开头，四个分论点，一段结尾。也可以写成2 3 1格式，就是两段式开头，三个分论点，一段结尾。具体怎么写，再上图！再梳理下：第一步定范围：题目给的材料限定范围第二步定主角：一个or多个主角第三步定类型写法第四步定论点表达第五步定格式。
我高三，英语90分，想靠背文章来提升自己的阅读理解，完形填空，和写作分数，请问这种方法是否可行？
感谢悟空问答的邀请。高三英语90分。分数的确不算太高，但是想通过背文章来提升自己的阅读，理解完型填空和写作分数，我感觉效果不是太大。记得当年我升入高三的时候英语才40分。阅读理解完形填空基本上是靠蒙的。但是通过高三一年的学习，在高考的时候，英语考到了126分，提高了80多分。这80多分的提高可不是靠背文章才能够得到的。
第一步，对单词和词组词汇的记忆那个时候背单词没有别的办法，只能纯靠死记硬背。每天早晨早读的时候大声的朗读，一边读一边写一边记。背单词是枯燥无味的。每一个单词都有多个意思，每一个词组在不同的语境里面又表达着不同的意思。这就增加了记忆的难度，但是为了把英语成绩提高上去，没有别的办法，每天给自己制定一个小目标。
每天完成50个单词及词组的意思。第二天的时候除了复习昨天的50个单词，还要背诵50个新单词及词组，就是这样不断地重复重复再重复。两个月的时间基本上把高考中需要掌握的单词和词组记下来了。第二步，看语法高中的完形填空涉及到的语法非常多。包括每一个单词的应用以及各种时态的区分，以及一些从句的分类使用。又想把高中的语法研究透彻，是要下苦功夫的，对于各种语法时态都要进行相应的练习，不断的去练习来增强英语的题感，英语语法需要记忆的东西也很多。
可以根据不同的情况分类记忆。第三步。背写作模板。高中的写作。题材很多。但是对于每一个题材都有相应的模板可以复制。比如议论文，说明文，叙事文等等，在开头或者是结尾关联词上都会有相应的模式。对于同一类题材的。作文也会有多种写作手法。这就需要学生在平时的时候多背一些每个题材的多个模板。剩下的只是需要。添一些词就行了，但是注意语法的正确性。
第四步，做高考真题，把握高考英语的命题规律以及题型规律。以上三步的工作是在同时进行，经过将近一个学期的记忆练习，在高三快进入下学期的时候，着重的去练习高考英语真题。在高考真题中寻找做题的方法与规律。给自己设定目标每天完成多少套英语高考真题或者是模拟题，通过不断的强化练习去增强题感意识。达到看到一个选择题就直接能选出答案的程度，这样的话你的英语成绩肯定会有很大的提升。
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