需要你的地方、有用武之地的福地，情商自然高人一筹了！情商不要学，情商学不来的，江山易改，本性难移，与家庭周围环境分不开的。有的人认为智商高，情商一定高，有的人认为情商与智商无关等等答案。例如：上世纪3O～4O年代，汉奸多，混得好，水火风生等等，从现在情商观点看，汉奸应该属于情商高了呢！这就是我把情商含义剖析了一下，情商的概念应该是这样的了。
大学中怎么样提高自己的情商？
谢谢邀请。 情商是由性格决定所谓高与所谓的低。有的人认为智商高，情商一定高，有的人认为情商与智商无关等等答案。性格为什么决定情商高、低呢？性格是一个人的世界观不同，导致对事物的认识程度不一样，处事情绪自然各有不同。这样就决定了所谓的情商高与低了。例如：所谓情商高的人，在职场会讨好人，八面灵珑，人气好，升职快，自然情绪好混得好等等，就是情商高的结果。
情商所谓低之人，混不好，不会讨好人，处处受压等等，情绪自然不会好，表面上看，是所谓的情商低了。这样的人当真是情商低吗？！答案非也！所谓情商低的人，无非脸皮薄而已，并不是不知道讨好人、讨好上司，而是不愿意出卖他认为正确的人格而已。这就是世界观决定了人的性格，性格决定情商的道理了。例如：上世纪3O～4O年代，汉奸多，混得好，水火风生等等，从现在情商观点看，汉奸应该属于情商高了呢！这就是我把情商含义剖析了一下，情商的概念应该是这样的了。
情商，不存在高、低。只有智商存在差异。我建议大学生，把本事学好，身具硬本事，任何地方都有适合自己的生活生存空间。需要你的地方、有用武之地的福地，情商自然高人一筹了！情商不要学，情商学不来的，江山易改，本性难移，与家庭周围环境分不开的。对于正直人，学会提高了情商，可能也用不上了，因为知道什么是耻，什么是荣了。
性格决定了你的命运了！情商是个靠不住的东西，未来的年轻人，首先把自己的智商、智慧提高，提高智商、智慧的办法就是～学习、学习、再学习！趁着年轻，操硬本事。年轻人，未来的社会、国家需要有硬本事的人！！！情商高的人会仰望你的！！！信不信由你！建议年轻人，不要把钢火武装在嘴上。嘴上功夫：谈匠！例如：我经常有人请我画画写写，围绕着一桌子人看我画写，看的人仿佛是师傅呢！边看边说，相当理手内行。
后来，为了避免师傅太多，我想了一个办法，师傅少了、师傅没有了呢。我后来遇到了看的人多，我拿着毛笔，姿势是递，口里边说：来，搞两笔，欣赏一下你的墨宝。至少递势三、四个人，都是：不，我不会，我不行。通过这个方式方法，看的人再也不说话了，专心看我现丑了吧。师傅就是这样没有了。有本事好不好？有本事好！！！我的父亲在单位是有色金属镕炼，技术相当好，经常外出破技术关，他的徒弟是大学生技术员，共事几十年，只要我父亲去，因为实践原因，必须是他来解决。
这就是为什么要有硬本事的道理了！他表演，看的人非常多了呢！技术在精，不在多！艺多不养身！我一生讨厌的人就是：谈匠！说起来途途是道，清起场来，什么本事也没有！对于好学上进的人，我是另眼相待！你有钱与我无关，你有本事我欣赏你，向你学习！这就是我的待人态度！独自寂寞操学问，智商情商放一边。智商源于经历学习，情商少与人争执，情绪自然控制了，情商自然高了。
体育老师应该怎么提高自身的形象？
首先我是个艺体学生，我是从08年接触体育方面的内容和赛事，高中走的体育方面进入大学体统学习，我认为作为体育教师的素质分为三个方面。一个方面是自己本身的专业知识与素养，以体育教师为例子，肯定就是对各个运动方面的技术掌握与分析，了解人体生理结构。以及对待不同学生时采用不同教学的方式，了解不同年龄段的心理因素，和上课时的正确方式，课堂组织能力，学习能力，控制能力，突发事件应变能力等等。
和随时关注最新的裁判更新准则。第二个方面就是自己本身的形体，练习体育的人坚持锻炼是会保持很好的体型，时常助理自己的头发，不要构造驼背，行走时挺胸抬头，不要拖着脚走路，或者内八字和外八字行走。穿衣得当，在教学期间最好常穿运动服装运动鞋。第三个方面是在教学过程中，穿衣搭配得当，佩戴口哨，正确挺胸抬头站立，双脚自然开立与肩同宽，双手放于胸前，讲话自然，口齿伶俐，普通话顺畅。
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