体会了父亲与儿子了不起之后，我们可以再回归整体，读一读描写他们了不起的句子，最后进行一个拓展训练。d.注意过渡语的设计。对于过渡语的设计老师要精心、巧妙，尽量做到自然、流畅。e.注意小结和总结。一个部分的学习之后，我们可以小节学习方法，小节人物的性格特点，以及让你感动的地方；整篇课文学完后，我们要有总结，可以按板书来总结课文结构，以及课文表达的思想情感和表达方法。
f.设计合理的板书。一堂课的板书十分重要，我们在设计时要简洁、大方。或从课文内容入手，或概括人物的思想品质，注意事物的发展演变……总之，我们要让学生能够一目了然。当然，要想上好语文课，还有一个最重要的方法，那就是不断的学习。可以向同行请教，多去听一听有经验的老师的课，还可以在网上听一听名师的视频。6、注意反思。
每堂课下来，都会有做得好的地方不以及做的不太尽人意的地方。我们要不断总结，对于做得好的地方我们可以继续发扬，而做的不好的地方，我们要思考如果是再继续上这堂课，我应该怎么来处理。一堂好的语文课的背后包含着老师的努力，一位优秀的语文老师的成长，更离不开平时的努力。我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！。
怎样让孩子爱上阅读，爱上语文？
爱上阅读，可以这样做……一、亲子阅读，共同培养兴趣。关于阅读，兴趣是最重要的。如何让孩子喜欢阅读，先要让孩子产生兴趣。亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心二、选择适合孩子的书籍。图书馆，书店可以说图书琳琅满目，各种各样，那么到底哪种书籍更适合孩子呢？所以我们家长一定要根据孩子的年龄特点给孩子选择适合的书籍，千万不能过早拔高。
三，坚持阅读，日积月累。越坚持越有兴趣，越有兴趣越想坚持。我的孩子现在一年级，每天阅读是必须要求做的，坚持阅读并且完成阅读记录卡，摘抄书中的好词好句好段，养成边阅读边记录的好习惯，同时也要养成不动笔墨不读书的习惯。即一边阅读一边用比在旁边做好批注，这个批注可以是自己的阅读感想，也可以是对文本的批注。四，输送与输出相辅相成，互相递进。
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