家庭教育与学校教育，既有共同的教育目标又有无法互代的个性优势功能，学校教育是主导，家庭教育是基础，这两者是紧密联系的有机系统，两者应该结合起来才能更好发挥整体教育的作用。怎么做才是最好的家庭教育呢？我个人认为没有放之四海而皆准的真理，只有适合自家孩子的教育方式才是最好的。
谢谢作者诚邀回答这个问题。这是一个好问题，家庭教育、学校教育和社会教育构成了教育的三大基石，家庭教育是后两者的基础和前提。墨子曾讲：“染于苍则苍，染于黄则黄”。孩子的成长受周围环境，包括家庭环境影响很大，所以才有“孟母三迁”的故事流传至今，也才会有“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”出现。怎么做才是最好的家庭教育呢？我个人认为没有放之四海而皆准的真理，只有适合自家孩子的教育方式才是最好的。
以下建议可供参考：平常心对待孩子的优缺点我们必须承认一个事实，每个孩子都有优缺点，即使帝王将相，在小时候也不是传记中所描述那样，完美无缺。同时，每个孩子的性格、兴趣、智商、情商、价值观都有差异，这既和后天教育有关，也和先天遗传有关。我们必须要平常心对待孩子的优点和缺点，千万不要用自家孩子的劣势和别人家孩子的优势去比较。
有些家长觉得，自家孩子一无是处，那绝对是一叶障目。放下心态，一定能找出孩子闪光点来，这是建立亲子关系，开始家庭教育的起点。自己的事情自己做在家庭中，不管是生活上，还是学习上，孩子能自己完成的事情一定要自己完成，大人可以提供帮助，但不能包办。这是一个基本原则。包办会滋生出懒惰、依赖的心理，对孩子的成长非常不利。
自己的事情自己做，可以培养孩子自主能力，在做事情的过程中找到自信，收获成就感，在失败中也能分析原因，知道问题所在。放养孩子，接受挫折放养孩子，接受挫折，不是放任不管，而是有目标的放养，让孩子走进自然，走向社会，参加志愿服务活动，干力求能及的事情，体验劳动的艰辛和乐趣，接受挫折教育。我儿子有一个同学，父母就是采取“放养”的方式，孩子作业本不签字、不检查，考前不辅导，遇到不会的问题让问老师，兴趣班完全根据孩子兴趣来（只报了围棋），一到周末、寒暑假就参加志愿服务活动或者出去疯玩。
结果这孩子，不得不自己把各种事情处理好，爱思考、爱读书、求上进，每次考试基本都在班里边是前三名。通过放养，孩子会明白生活的不易，劳动的可贵，成功的艰难，在挫折中让孩子慢慢变得自信和勇敢。身教胜于言传父母是孩子的第一任老师、启蒙老师，也是终生老师。孩子在家庭中的时间远远大于在学校和社会中。孔子有曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
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