我读小学中学是文革时期，文言文底子很薄。为了帮助毕业生应付高考，尤其是过文言文这一关，我自己从头学起。自己的经验和大家分享如下：一、小学到高中教材中精选了近百篇古诗词和文言文，这些都是古文化的精华，把它们背诵的滚瓜烂熟，文言文也就基本入门了。
诗歌翻译和文言文翻译有什么不同？
诗歌翻译和文言文的翻译，有本质的不同:其一，前者注重诗的意境的再现和诗情的呈现，后者注重对号入座、字字落实。其二，前者翻译的时候，可以把诗歌的跳跃的思路加以补充，构成一个完整的意境画面；后者翻译的时候只能是直译为主，关键字词要落实到位，除了补充个别成分外，不能随意增加有关内容。其三，前者具有一定的再创造性，后者没有在创造的可能性。
下面，我以一首唐代诗歌的翻译——其实是诗歌意境的创造性呈现为例，表明诗歌具有灵活的翻译特点。【唐诗原作】五律•咏山泉储光羲（唐）山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。【原诗译意】山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什么名字，却没有人知道。天空倒映在泉水面上，整个地水面的颜色和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。
这股山泉自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个山村的小池塘。这山冲泉水的清静和淡泊没有人看见，年复一年地依旧是那么清澈。【鉴赏指津】这是一首山水诗，作者为唐代诗人储光羲。他以写田园山水诗著称，其诗多描绘农家生活、田园风光，抒写个人情怀、朋友情谊，笔调质朴、自然、生动。《咏山泉》可谓诗人吟咏山水的著名诗作。
从哪本书开始学文言文可以快速入门？
学习文言文没有捷径可走。笔者青年时代教过六七年高中，主要是高三毕业班和复习班。我读小学中学是文革时期，文言文底子很薄。读大学时候对文言文有所涉猎，但是差距很大。为了帮助毕业生应付高考，尤其是过文言文这一关，我自己从头学起。功夫不负有心人，通过数年努力，我的学生高考文言文得分都很高。自己的经验和大家分享如下：一、小学到高中教材中精选了近百篇古诗词和文言文，这些都是古文化的精华，把它们背诵的滚瓜烂熟，文言文也就基本入门了。
所谓熟背唐诗三百首，不会写了也会偷。二、系统的读一些古书。我读的古文献主要是史记、古文观止、诗经、唐诗三百首、三言二拍、资治通鉴，还有毛主席喜欢的容斋漫笔等等。三、背诵。学习古文，不能怕辛苦。最好的办法就是背诵。不管理解不理解，背诵的多了，无师自通。在背诵的基础上，自己慢慢的就会悟出一些规律。四、学会用工具书。
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