不是对班级活动不感兴趣,就没有集体荣誉感。?✳️为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感?✳️?我是老师,我来回答这个问题。不按照你的兴趣点去做,就不积极了?就没有集体荣誉感了吗??学生以学为主,兼学别样,只为参加活动,对活动感兴趣,对学习不感兴趣,即使获得集体荣誉感了,学习成绩下降,学习不好,也是不提倡的,不可取的。

为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感?

为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感

?✳️为什么有的人对班级活动一点儿也不感兴趣,没有一点集体荣誉感?✳️?我是老师,我来回答这个问题。不是对班级活动不感兴趣,就没有集体荣誉感。?初中的学生,每一届都会遇到这样的孩子,不是一、二个而三、四个,甚至更多。且都是学习刻苦,认真听课,学习成绩优秀,尊敬老师,书呆子型的学生。?他们每天到学校话很少,上课认真听讲,下课除了小跑上侧所,就认真复习,和别人交流的少,永远沉浸在自己的世界里。

类似于陈景润。有些呆,有些痴。?在班级活动中,老师让干什么他就干什么。演讲比赛要求都参加,他也认真写稿;每星期升旗稿老师让他写,他也完成很好;上体育课、间操也听从口令认真去做。?从表面看,这部分学生对什么也不感兴趣,就热忠于学习。但你能说没有荣誉感吗?演讲比赛获第一;升旗稿写的好受到全校老师学生好评;学习无论大考、小考、期中、期末考试成绩总是名列前矛。

这样的学生中规中矩,性格内向,成绩优秀,能说没有集体荣誉感吗??学生各性差异大,有的内向,有的活泼,但一切要听从学校的安排,即一切行动听指挥。不按照你的兴趣点去做,就不积极了?就没有集体荣誉感了吗??学生以学为主,兼学别样,只为参加活动,对活动感兴趣,对学习不感兴趣,即使获得集体荣誉感了,学习成绩下降,学习不好,也是不提倡的,不可取的。


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